469、什么時候請我吃飯
[第2章
第二卷校長之道]
第374節
在全校教師會開完后，姚長青召集了各學科考得最好的老師，在小會議室開會。姚長青、董梅和方圓坐在17位教師的對面。
這個時候的姚長青，已經全然沒有了剛才在階梯教室的嚴肅與陰沉，親切和藹的微笑就掛在臉上。看到大家坐好后，姚長青說：“在坐的各位老師，都是這一次期末考試在年級組排在第一的老師。你們是學校的精英和骨干，也是振興68中學、發展68中學，把68中學創建成為全市最優秀初中學校的核心力量！這一次寒假教師培訓，重擔就落在你們的肩上。我們在座的各位老師也將被授予學校的金牌教師和銀牌教師稱號，分別獎勵1000元和500元，同時，以后每個月還會分別享受到200元和100元的特別補貼。”
方圓率先，全體老師都鼓起掌來。
姚長青擺了擺手，微笑著說：“這個金牌老師和銀牌老師，不是固定不變的，每一學期期末改選一次。所以，如果你在下一學期期末考試沒有拿到第一名，這個稱號也就沒有了，待遇也同樣沒有了；如果你還繼續教第一名，那還繼續擁有稱號和待遇，一些銀牌教師或許還會升為金牌教師。所以，大家還要繼續努力！這不僅僅是一種榮譽，而且在福利上、職稱晉升上等各方面都享有優待和優先。作為金牌教師和銀牌教師，自動成為年級的學科教研組長，金牌教師還是整個學科的教研組長，還分別享受50元和80元的組長補貼。作為教研組長，不是你一個人教得好才成，而應該全年級每一位老師都教得好，才說明你這個教研組長是稱職的。對于我們學校來說，一個班級好，不能代表整個學校好，只有學校絕大多數班級都有比較理想的成績，才能把學校的整體教學質量抓上去。我對在座的各位老師寄予厚望啊！”
物理教師宋國雄說：“校長，請放心，我一定盡最大努力，把整個物理教研組帶好，把初二物理教研工作抓好，使整個初二的物理成績都提上來，為下一屆的中考做好準備，不辜負校長的期望。”
姚長青滿意地點點頭，說：“小宋，這一次你教的三個班，總成績全校第一，所以你將是初二年級的物理教研組長，是全校的物理教研組長，也是學校的金牌教師。首先我向你表示祝賀，同時也相信你一定表現出金牌教師的能力。”
宋國雄點點頭：“校長，您放心吧，就從這一次教師培訓開始，請您檢閱。”
方圓看著宋國雄，覺得宋國雄真有些像半年前的自己，試著表達一些更讓人親切的話，但卻生硬明顯，這肯定讓在座的其他教師聽著不舒服。看來，許多人都知道要上進，許多人都知道拍一把手的馬屁——不知道這是不是有中國特色的官場文化啊？
姚長青說：“現在，請方校長跟大家說一說具體的要求。對了，我忘記說了，方校長在今年的期末考試中，兩個班的語文學科成績年級第一，三個年級加權分析后仍然是第一，所以，方校長是金牌教師，同時也要參與全校的集中培訓，并參加三個年級組的語文學科分組培訓。”
方圓看到有些教師欲言又止的樣子，知道是因為小會議室太小，只要說出口就知道是誰說的，所以這些老師只能把話咽在肚子里。方圓有些感慨：自己畢竟是太年輕了，還是不能服眾啊！聽說有的老師傳播流言說方圓期末考試考得好，主要是從教研室得到了秘密試題，唉，這真是天大的冤枉啊！這根本是沒影的事情，但有些人就是能夠把它編造出來。想到這樣的事，方圓就有些很無奈：唉，中國特色啊！有些事情，根本沒有辦法解釋，越描越黑，越解釋反而被認為是心中有鬼，沒辦法啊！
見到大家鼓掌，方圓站起來，鞠了一個躬，然后坐下。方圓說：“各位老師，我們在座的各位，有年紀較長經驗豐富的中年老師，也有像我、像宋老師這樣的年輕老師，之所以大家能夠成為金牌老師、銀牌老師，主要是校長營造了一種公平競爭的環境，看成績，不看人。這一次我所教的兩個班語文成績還勉強可以，主要原因是董校長在過去的一學期里代課時間多達將近2個月，我知道，靠我方圓的能力，實際上是達不到這樣的程度的。”
董梅心里很受用，甜蜜蜜地看了方圓一眼，說：“這跟我有什么關系，是你教得好嘛！我接你的班，就感覺學生的學習習慣特別好，自律意識特別強，也很講究學習方法，這期末考得好，恐怕跟我提的這三點有很大的關系吧。”方圓說：“董校長，回到學校后，我聽過你給初三（3）班和（4）班上的課，我感到特別扎實，特別細致，正好彌補了我教學中的重方法、輕細節的不足，所以，這兩個班的語文成績有進步，很顯然有董校長重要的功勞。”董梅說：“方圓，你太客氣了。”但心里卻高興得樂開了花。付出的努力沒有被忘記，而且產生了效果，雖然自己不是金牌教師，但心愛的男人能夠成為金牌教師，這也很讓人開心啊！當然羅，方圓不再是自己唯一心愛的男人了，那個孟軻洋也很細心，也很體貼，如果真地跟孟軻洋結了婚，以后與方圓之間，還真不能再有兩性關系了，畢竟結婚了，就應該對丈夫忠誠啊！董梅的心頓時有些紛亂，一時無語。
這個時候，方圓已經開始他的正式講話：“各位金牌、銀牌同事，這一次培訓，6位金牌教師將在全校集中培訓時，把自己能夠教好所教的學科的做法、經驗對全校教師講；同時，還要和12位銀牌教師一起，在分組分學科培訓時，對同年級的老師、同學科的老師進行再培訓再交流。我們這一次培訓，學校領導特別是姚校長寄予很大期望，希望有實效，能讓其他在這一次期末考試中成績還不算太理想的老師從中受益，帶動他們提高教學水平，提高所教學科的成績，從而帶動全校教學質量的提升。特別是初三的老師，現在離中考還有4個多月的時間，這一次培訓的效果怎么樣，很大程度上影響著中考的質量。所以，學校希望，老師們都能把自己的絕招亮出來，我雖然沒有什么絕招，但我會絲毫不隱藏地把自己平常是怎樣教的、怎樣復習的、怎樣布置日常作業等方面的做法全部談出來，不一定是真知灼見，但希望能給廣大老師一些啟迪。為了保證這一次培訓的質量，根據學校的安排，這一次各位金牌老師、銀牌老師辛苦辛苦，這幾天重點放在培訓稿的寫作上。寫好之后，數學稿、物理稿、化學稿交給姚校長，請姚校長審閱；政治稿、初三語文稿稿交給董校長，請董校長審閱；英語稿和初一、初二語文我來看一看。特別說明一下，初三語文稿由我寫，請董校長審閱。希望大家現在回去之后就開始準備，星期四早晨上班時就把稿子交上來。如果姚校長、董校長有什么意見，我有什么建議和看法，都會跟各位老師交流，大家再拿回去完善。時間只有一天半的時間，這幾天大家辛苦辛苦。姚校長說了，大家培訓不是白培訓，有培訓費，一篇培訓稿價值500元或1000元，這個比一般的稿費可高多了。”
大家都笑了起來。姚長青補充說：“這幾天我估計這田喬喬恐怕要找一些老師編排個節目什么的，我們這些金牌和銀牌老師就不用參加了，就說是我說的。大家把培訓稿寫好，是最重要的事情！我希望，交上來的初稿就能有一流的質量，經過修改后一定是來自一線教學實踐的最鮮活、最生動、最有說服力和借鑒意義的培訓稿。學校準備了一份兄弟學校的培訓稿，發給你們，拿回去參考參考。”
方圓站了起來，給每一位老師發了一份從網上下載下來的有一定參考價值的培訓稿。董梅說：“以后大家就是教研組長了，把全組每一個老師都帶起來，這也是教研組長的重要職責。”姚長青說：“我剛才說了，只要工作做得好，在晉升職稱、評優提拔等方面，學校都會優先考慮。現在，教導處已經有一個空缺，如果再有干部調動或調整，還會有更多的空缺，對于每一個空缺，我都會優先考慮金牌老師、銀牌老師。”
一些老師的眼睛里閃現了光澤。姚長青補充道：“在獎金方面，我姚長青也從來不會吝嗇。這里我再補充一條，如果哪位金牌老師、銀牌老師在帶動整個年級組同學科老師的教學質量整體提高明顯的話，我還會有數額不菲的額外獎勵。散會！”
方圓回到自己的辦公室。得抓緊時間準備這一篇將在全校老師面前宣講的培訓稿了，給自己的時間太短，一天半的時間，能寫出來嗎？方圓正在思忖著從哪里入手，手機響了。方圓低頭一看，是文若星打來的。這個小丫頭，此時打電話來，干什么呢？方圓接通了電話：“文若星，有什么事嗎？”文若星顯然有些不高興：“怎么？不歡迎我給你打電話嗎？”方圓說：“當然不是。不過我現在很忙，有事你就快說吧。”文若星說：“方老師，什么時候請我吃飯啊？我可不想拖很久啊！”方圓說：“為什么要請你吃飯？”文若星說：“你說如果我考得很好的話，你就會請我吃飯，你忘記了嗎？”方圓說：“我沒有忘記。”文若星說：“方老師，我這一次期末考試，全班第一，全級部第一，難道你不覺得應該早一點履行你的承諾嗎？”亅