1416、韓素貞反對

[第2章

第二卷校長之道]

第1327節

面對翟新文的問題，方圓停住了腳步，站在翟新文的面前，說：“局長，假如我在任職5中校長的同時，市教育局也能根據我的需要，把學校的人事適當調整一下，我想我還是有信心讓素質教育現場會取得成功，讓今年的高考一本達線率、本科達線率，都有新突破！”

翟新文最關心的三件事，其中的兩件就是剛才提到的問題，這關心的三件事，曾經向鄧云聰匯報過，翟新文也非常清楚，這是自己在東州教育局站穩腳跟的根本所在。翟新文說：“那么，孫書記也先別走了，方圓你把你的要求提出來，如果我和孫書記覺得可行，就會在黨委會上按照你的需求，對5中的班子進行調整。”

三個人又回到了剛才坐的沙發上。方圓說：“翟局長，孫書記，從2007年9月底我臨時代理校長一個多月的時間里，我就一直在思考，如何更加有效地管理學校，如何讓東州5中這所名校發展得更好。黨的十七大召開后，我認真學習了總書記關于科學發展觀的論述，讓我對‘以人為本’這個本質與核心有了新的認識。科學發展觀的第一要義就是發展，對于東州5中來說，第一要義同樣是發展。這個發展，應該是全面、協調、可持續的發展，應該是通過全面實施素質教育促進教師和學生全面主動的發展，應當是在全市教育系統繼續高揚超越、領先這面大旗的發展。我曾經思考過，要實現這個發展，需要具備幾個條件，第一個條件，就是擁有強有力的學校領導班子，包括校長、副校長和中層；第二個條件，必須建設和培養一支高素質、敬業愛崗、教學技能突出的教師隊伍；第三個條件，就是學校要建立起激勵發展、推進發展、科學發展的機制和制度；第四個條件，就是學校要堅持自主辦學，市局多給予各方面的支持，為學校的發展創設良好的氛圍。”

翟新文贊嘆道：“小方你談得很好。”

方圓說：“目前，第二個條件和第四個條件已基本具備，第一個條件，我個人認為，東州5中的班子還需要調整，目前的班子還不是最適任的。”翟新文說：“你認為怎么調整合適呢？”方圓說：“東州5中高中部的教導主任黃嘉偉，具備分管高中教學副校長的能力，年富力強，在高中各年級都擁有較高的威信，業務能力也比較強，我一直希望能由他來擔任東州5中高中教學的分管副校長。”翟新文說：“黃嘉偉這個同志我有些了解，工作能力還是可以的，在韓素貞時代就嶄露頭角，但就是一個驢脾氣，所以，韓素貞時代就提拔為年輕的教導主任，劉明時代還是教導主任，楊芳擔任校長后，要推薦兩個教導主任為副校長，仍然沒有選擇黃嘉偉。這個人要慎重使用。”方圓說：“黃主任這樣的老黃牛干部，用得好，就是寶；用得不好，就是草。如果要想在素質教育現場會抓出成效，如果想在高考中取得新的突破，我建議局長，提拔他來擔任東州5中分管高中教學的副校長。我有信心能夠用好他，讓他發揮出最大的潛力。”

翟新文說：“孫書記，黃嘉偉還有其他方面的問題嗎？”孫紅軍說：“據我了解，沒有。從我掌握的情況看，就是脾氣比較倔，認死理。”翟新文說：“既然能力與人品沒有問題，方圓，我可以支持你的建議。”方圓說：“謝謝局長。”翟新文說：“其他還需要調整嗎？”方圓說：“工會主席戴良花，在2007年底的教師職稱評審過程中，表現出了很好的與教師溝通，做教師思想工作的能力，我校職稱推薦工作能夠順利完成，戴良花主席功不可沒。或許，讓她來管教學還有些欠缺，但如果能夠擔任學校的黨總支副書記，協助我來做好學校的黨群團工作，我相信，她一定會做得更出色，并且我就可以把更多的精力投入到教育教學管理中，來完成翟局長交給我的任務。”翟新文說：“我對戴良花沒有多少印象，但對東州5中今年職稱評審平穩有序有印象。”方圓說：“具體的工作都是戴主席做的。”翟新文說：“好，這個建議也沒有問題。”方圓說：“謝謝局長。”翟新文說：“還有其他要求嗎？”方圓說：“辦公室主任阮少修，雖然是劉明校長提拔起來的辦公室主任，但文筆非常好，協調能力強，我一直覺得他應該得到提拔。”翟新文笑著說：“呵，讓你當校長，你的條件還真不少啊！”方圓說：“反正局長已經同意戴主席任黨總支副書記，空出的工會主席不如就直接給了阮主任，讓他也享受到副校級待遇。”翟新文說：“我們任用干部，都是根據工作的需要。你也覺得他做這個辦公室主任很得力，那就繼續讓他做辦公室主任。從職數上講，免去你的副校長，空出一個副校長，黃嘉偉能夠接任，已經是很好了。戴良花如果只做副書記，就會太務虛，工會主席還是由她繼續兼任。這樣，學校的校級干部總人數仍然保持6人，維持不變。如果給你校的校級干部職數增加到7人，恐怕其他中學的校長會有意見的。”

翟新文說得和顏悅色，方圓也不好再反對。方圓說：“阮少修做的工作其實是真不少。”翟新文說：“那其他的中層做的工作就很少嗎？方圓，職數永遠都是有限的，我們的每一個職位，都應該讓接受這個職位的人最能發揮他的任用。你說的黃嘉偉、戴良花，我都是支持的，其中一個重要的原因，就是他們能夠勝任這份工作。當然，還有一個原因，我對你的支持是有條件的，那就是：清江省素質教育現場會必須成功；東州5中的高考成績一定要比往年有新突破，并帶動全市的高考質量去突破。”方圓說：“局長，明白您的要求。”翟新文說：“還有一個要求，就是那些參加清江省各學科優質課比賽的教師，你要配合教研室，進行全面指導。為了方便你不必東跑西顛，所有初中和高中學段的試講都安排在東州5中；所有小學的試講，都安排在5中旁邊的龍灣區實驗小學。”方圓說：“局長，我一定盡力，可我就怕精力實在不夠用。”翟新文說：“魯迅先生說，時間就像海綿，擠一擠，還是有的。”孫紅軍也感覺到方圓的壓力有些大，說：“翟局長，5中的工作任務，就已經很重了。”翟新文聽明白了孫紅軍的意思，心中有些不悅，但臉上依然是燦爛的笑容：“真金不怕火煉。方圓，吃得苦中苦，更上一層樓。包括我在內的許多領導，都對你的期望值很高啊！”方圓說：“謝謝局長的信任，我一定盡力。”翟新文說：“我不看過程，我只看結果。這一次楊芳安排退下來之后，我會任命你來擔任東州5中的黨總支書記、代校長。待到高考結束，如果你在這期間，成功籌辦了清江省素質教育現場會，高考成績讓上級領導和人民群眾滿意，局黨委就會正式任命你來擔任東州5中的校長。就是到了那個時候來擔任5中的校長，你也是東州教育歷史上最年輕的中學正校長，更是東州5中歷史上最年輕的正校長。”方圓說：“我一定努力，不辜負局長的期望。”

這一天下午，受市教育局黨委的委托，孫紅軍、張元慶來到了東州5中，進行了一次民意測評。民意測評的內容有三項：第一項，給全體副校以上干部打分；第二項，給所有中層干部打分；第三項，問卷，第一個問題是，假如楊芳校長因病不能履行校長職務，本校提拔還是外校調入？并寫出你心目中認為最合適的東州5中校長；第二個問題是，假如方圓同志因為工作需要發生工作變動，誰最勝任分管高中教學工作的副校長？方圓沒有露面，那紅負責陪同孫紅軍、張元慶以及政工科的三名同志，完成了本次民意測評。結果很快就統計出來了，300名教職工，全部都希望本校提拔校長，有291名教職工寫的名字就是“方圓”；而分管高中教學的副校長，有276名寫的是“黃嘉偉”，剩下的還有邱正軒、楊英賢、戴良花等，都得到很少的票。而校級干部打分，方圓的分數成績最好，戴良花的分數第二名，邱正軒第三名，楊芳第四名，那紅第五名，最差的是楊英賢，在群眾口碑中多數評為“合格”，甚至也有一些票寫上了“不合格”。在中層干部的打分中，黃嘉偉的分數最高，多數在“優秀”和“良好”；排在黃嘉偉后面的，就是辦公室主任阮少修。

翟新文很快就看到了結果。翟新文對孫紅軍說：“紅軍，看起來方圓是眾望所歸啊！”孫紅軍說：“是啊，我也想不到，在一個資深教師很多的學校，年僅28歲，就能夠贏得這么多干部、教師的支持，不容易啊！”翟新文說：“他推薦的黃嘉偉、戴良花，從民意測評來看，也是相當不錯。”孫紅軍說：“是啊，群眾的眼睛是雪亮的。方圓在推薦的時候，更可證明他完全是站在工作需要的角度，客觀公正地向局長您推薦人選。”翟新文說：“真正干事的領導，就是要重用能夠獨當一面的人才。光重用那些能拍馬屁的不能干事的，不但會影響到干事的質量與效益，甚至還會影響到自身。方圓在這一點上，與我很相似。”孫紅軍笑了笑，沒有說話。孫紅軍心里說：方圓與你不一樣。與方圓接觸越久，就知道方圓光明磊落，敢于擔當；與你接觸越久，就感覺到權謀太重，沒有情義，一切都是功利。

翟新文說：“我看，5中的人事越早調整越好。已經1月中旬了，春節之后就到3月了，清江省素質教育現場會迫在眉睫，再拖下去，我怕夜長夢多。紅軍，把這一次民意測評的情況，發局黨委所有成員，包括韓局長，也送一份過去。”孫紅軍說：“好。”翟新文說：“明天，召開局黨委會，研究5中的人事。”

第二天，東州市教育局召開了黨委會，在位的局黨委成員全部到齊，包括翟新文、孫紅軍、鄒志剛、耿清、孔麗麗、宋萍，還有調研員韓素貞也趕到了現場。對于韓素貞也來參加黨委會，翟新文和其他人都有些意外，因為韓素貞已經很久沒有參加黨委會了。翟新文開門見山：“同志們，東州5中的校長楊芳同志，在元旦之前，就向我遞交了辭職書，我沒有同意，我希望她能夠發揮好把舵的作用，對東州5中的大局穩定、對東州5中的發展方向，定好調子，具體的工作，則由方圓等副手來做。但是，昨天，楊芳又來到教育局，向我遞交了辭職書，請求辭去校長職務，申請病退。楊芳同志的高血壓是客觀存在的，楊芳同志不是裝病，而是因為5中繁重的工作、巨大的壓力，讓楊芳同志的高血壓病情加重。我們共產黨人都是講人情的，官不差病人，面對楊芳同志的辭職申請，我安排孫書記和政工科的同志，到東州5中進行了一次民意測評。各位同事已經收到并看到了民意測評的結果吧？如果對民意測評的結果有疑問，我今天也讓政工科的同志把300份問卷帶過來了，大家感興趣的話，可以看一看。”

韓素貞站了起來，走到那一堆問卷前，認真地看了起來。鄒志剛也跟著走了過去，看起問卷來。耿清沒有動，孔麗麗沒有動，宋萍也沒有動。