1300、方圓對科學發展觀的新解

[第2章

第二卷校長之道]

第1211節

在經過了許多人整整一夜的忙碌，甚至包括市教育局的翟新文，東州市委常委、市委宣傳部部長竇勝忠，帶著廣電局、日報社的領導和記者，在市教育局所有黨委成員的陪同下，來到了5中。在路上，翟新文有心無心地介紹了5中的情況，介紹了5中近年來涌現了許多像方圓一樣優秀的青年老師。同時，中老年老師也同樣頗具實力。翟新文的話引起了竇勝忠的注意，竇勝忠說：“來學校，咱聽一節課再座談吧。”翟新文說：“這個，學校還沒有安排，我馬上打電話通知一下。”竇勝忠說：“快到了再打電話吧。我還是希望能夠看到真實的東西。如果都是提前準備好的，也沒有多少意義。”翟新文說：“竇部長真是一位務實的市領導啊！”

竇勝忠來到5中，就被安排聽了楊文瑞的一節語文課。楊文瑞展現出了中學高級老師的水準，讓同樣是中年人的竇勝忠、翟新文等人似乎看到了5中中老年教師的亮麗風采，更加感覺到5中的整體實力確實是超群一等。當領導的哪里知道，昨天晚上，方圓基本上是一宿未睡，而楊文瑞也不過睡了兩三個小時。

聽完課后，竇勝忠走到講臺前，與楊文瑞熱情握手：“楊老師，你給我們上了生動的一課、精彩的一課，也很有教育意義的一課。誰說中老年教師不行？我看像楊老師這樣，更勝青年教師一籌。”楊文瑞說：“謝謝領導。”竇勝忠對翟新文和方圓說：“挖掘出中老年教師的工作激情，一定會讓教育更加充滿活力；各部門挖掘出中老年同志的工作激情，各部門也會充滿活力。5中，給我很大的啟發啊！”翟新文說：“竇部長的指示很重要，教育局將認真學習和貫徹。回頭我們市教育局將專題研究，如果讓中老年教師在教育工作中發揮更大的作用。”竇勝忠對于翟新文的表態很滿意：“是啊，他們寶貴的經驗是我們的財富。”

在那紅的引領和介紹下，在市教育局領導和方圓的陪同下，竇勝忠等宣傳部門的領導、記者，參觀了學校。今天的那紅，精神抖擻；今天的那紅，莊重大方；今天的那紅，笑顏綻放。參觀的路線是精心設計的，解說的詞句也是昨天晚上那紅、于海河與方圓的智慧結晶。在學校校史展覽館，周玉潔向參觀的領導們介紹了5中的發展歷程，重點向領導們介紹了每一個省級以上榮譽的來歷。竇勝忠一邊參觀，一邊感嘆：“我已經很多年沒有進學校參觀了，5中現代化的教育設施、濃厚的教育氛圍、深厚的文化內涵，讓我對學校的印象有了全新的認識，讓我對教育的印象有了全新的認識。”翟新文說：“近幾年來，在市委、市政府的大力支持和正確領導下，教育投入逐年提高，教育的現代化水平不斷提升，竇部長和各位領導所看到的5中，實際上是東州教育在新世紀發展進步的縮影。”竇勝忠說：“一葉而知秋，見5中知教育。”

座談會在學校的小會議室舉行。方圓發表了熱情洋溢的歡迎辭，這是阮少修一宿未睡的作品，而方圓因為年輕，在讀過幾遍之后，基本上是脫稿而出，聽得坐在方圓對面的幾位領導頻頻點頭。竇勝忠說：“方校長年輕有為，今天的歡迎辭就可見一斑。市委王書記不止一次在我面前提及方校長，說方校長是全市青年人學習的榜樣。今日親眼感受，確實不同凡響。翟局長，如果你肯舍愛，我現在是真想把方校長調到宣傳部去，我看做一個正科級的新聞發言人，綽綽有余啊！”

翟新文沒有想到竇勝忠開門見山，竟然會說這樣的話。翟新文從心里來說，是絕對不舍得放方圓離開東州教育系統，現在，方圓已經成為了一種象征，成為了東州教育的一個門面，更是自己與市委、市政府主要領導處好關系的一個重要紐帶和窗口。但翟新文無法直接拒絕竇勝忠的話，思忖幾秒鐘后，翟新文說：“竇部長看好方圓，這是東州教育的光榮。作為一名優秀的青年教師，東州教育一直都在為方圓的成長提供最大可能的支持、提供更多的鍛煉機會。如果方圓愿意去宣傳部任職，作為局長，雖然我不舍得，但我還是會尊重方圓的意見。當然，我一直認為，教育才是方圓最適合發展的沃土。”竇勝忠呵呵地笑著：“翟局長，看得出來，你是不想放！鋇孕攣乃擔骸榜疾砍ひ耍乙歡ǚ牛吶攣也簧岬謾５比唬鷸皆脖救說囊餳！癟際ぶ宜擔骸澳敲蔥》叫３さ囊餳兀俊

方圓愣住了。這座談會一上來，就把他方圓變成了焦點，這可如何是好？對于去宣傳部，方圓知道自己的同學在那里，似乎混得并不開心，更何況，宣傳部人生地不熟，那里適合自己嗎？自己在教育上，已經有了許多成績在鋪墊，其實更有了進一步發展的空間和基礎。沒有人指點方圓，沒有人給方圓提供發展的指導，而岳父這個時候又不在身邊，方圓只能自己拿主意。方圓決定留在教育上。方圓說：“感謝竇部長對小方的厚愛。作為一個青年老師，這幾年來一直得到翟局長、鄒局長等各位局領導和教研室領導，還有學校領導、同事的關心和培養，我一直對各位領導充滿感激，也決心以更加努力的工作、更加優異的成績，回報領導的支持。同時，我對教育很有感情，對當一名教師有職業自豪感，所以，我更愿意留在教育，留在5中。當然，作為一名黨員，什么時候都會服從組織上的安排。”

翟新文長長地舒了一口氣，對于方圓的忠心在這一刻有了新的認識：這樣的部下，還是不錯的嘛！而5中的副校、中層們都震驚于宣傳部長的要人邀請，更震驚于方圓的回答，更震驚于方圓深厚的背景和實力：天，連市委書記都把方圓掛在嘴邊，這該是怎樣的根基喲！倪右盛更是死了心：算了，曹冠廷已經是前車之鑒，那紅不也老實了？自己一個總務主任，折騰什么？

竇勝忠說：“當然，我是尊重小方校長的意見的，我也祝小方在教育上能夠發展得好。當然，未來如果有一天覺得在教育上不如意或不順心，就可以來找我，宣傳部會給你留一個位置。”

翟新文等市教育局的人、邱正軒等東州5中的人，都快被竇勝忠的言論震倒了。

方圓向領導們介紹了學校的幾個副職：那紅、邱正軒、楊英賢、戴良花。方圓請示：“各位領導，座談會是不是可以開始？”竇勝忠說：“我們的座談會不是已經開始了嗎？好，既然小方校長說出來了，那現在我們就開始正式地座談。今天我來5中，就是因為在17大開幕的那一天，5中的干部和教師，學17大的熱情高，談17大的學習體會深，所以我和宣傳部、廣電局、日報社的同志們一定要過來，向5中的干部和教師學習。今天的座談，主題就是來談學17大的體會，希望大家都能夠暢所欲言。”翟新文說：“竇部長的指示已經很清楚了，方圓，開始吧。”

黃嘉偉第一個發言，他圍繞著科學發展觀與提高高考質量，談了自己的看法，可以講，觀點鮮明，而且極具可實踐性，一聽就知道這個同志抓高考的經驗相當豐富。竇勝忠聽得頻頻點頭，不時插一兩句。而翟新文以前根本不知道5中還有這么一個人，聽著黃嘉偉的發言，對黃嘉偉的印象也慢慢深刻起來，也更好起來。由于剛才介紹的時候，翟新文有點走神，并沒有聽清黃嘉偉的姓名，在黃嘉偉發言之后，翟新文問：“剛才發言的是哪一位同志？”方圓說：“局長，這是我校的高中部教導處主任黃嘉偉，工作非常敬業，經驗非常豐富，是我非常倚重的一位同事。”

傻子都聽得出來，方圓這是向各位局領導推薦黃嘉偉。翟新文點點頭：“黃嘉偉，不錯，不錯。”竇勝忠說：“黃主任的發言，能夠緊密聯系高考的實際，是把科學發展觀活學活用的好發言。我看，電視臺和報社的同志，在座談會后可以對黃主任專訪一下。”