1597、郁悶的翟新文

[第2章

第二卷校長之道]

第1508節

官場上有些事情是很微妙的。在公開的場合，特別是有大領導在場的時候，沒有人會出面當個惡人；但不代表對這個人沒有看法。方圓雖然對那紅急於表現自己很有看法，但做人還是要坦坦蕩蕩，方圓笑著說：“王書記，那校長藝術造詣還是很高的。上一次東州市教育系統教職工文藝匯演，我校的節目獲得了第一名，您給親自頒的獎。我們的藝術指導就是那校長。”王國棟點點頭：“藝術人才啊！”那紅這個時候似乎恢復了平靜狀態：“都是方校長領導有方。”王國棟站了起來，跟那紅握了握說：“好。5中有這樣的人才，我對5中的發展更有信心了。”那紅恭敬的態度就猶如是宮女看到了皇帝一樣，就差下跪了。

王國棟說：“剛才，看了5中全面實施素質教育的片子，充分說明瞭東州5中的工作做得很扎實，也說明瞭東州市教育局的工作卓有成效。今天中午，我還要與國家發改委的一位領導共進午餐，我看就到這裡，好不好？”

書記一句話，就是最後的決定。幾位市領導都站了起來。翟新文是真急眼了，自己準備了半宿的工作匯報，還沒有來得及說呢。那可是自己精心準備的材料啊！昨天晚上，罵了滕飛躍，又與滕飛躍、婁剛一起改稿子改到23點多，這才最後敲定。這篇匯報稿，比東州5中的DVD片子更有內容，把自己執政2年來的工作業績進行了全面梳理。如果王國棟、畢全力都能瞭解，相信也有利於進一步改善王國棟、畢全力對自己的印象。而鄧雲聰本來對自己印象就不錯，相信透過這個匯報稿，會更好。竇勝忠雖然不分管教育，但意識形態也很重要，以後在宣傳東州教育方面開開口子，這也是一件大好事啊！而兩位人大、政協的領導，瞭解瞭解也好。對於人大、政協，尊敬是必須的，但沒有多少實權，他們聽不聽這個報告，倒無關緊要。

但是，因為那紅意外地打斷了馬上就要進行的翟新文匯報程序，結果王國棟就要走了。翟新文說：“王書記，不知道能不能再留幾分鐘，我向王書記匯報一下東州教育的工作。”王國棟看了看手錶，笑著說：“新文，一葉可以知秋。從東州5中的工作，就可以看出東州教育局的工作。市委對東州教育的工作，總體上是滿意的。當然，離人民滿意教育這個目標，還需要進一步努力。我就提三個期望吧，第一是優質，教育質量提高了，老百姓自然就滿意了；第二是均衡，每一所學校的教育質量都很好，每一個區縣的教育水平相當，老百姓自然會更滿意，沒有了擇校，就會減輕老百姓的經濟負擔，抱怨也會減少；第三是公平，我們是社會主義國家，每一個公民都應當享有公平教育的權力，而我們的教育，城鄉還有差別，同樣的區域，還存在著名校和薄弱校的差別，這顯然還不能讓每一個孩子都接受公平的教育機會。新文，教育局下一步要從這三點入手，去探求教育發展的努力方向。”翟新文說：“是，我們一定按照王書記的指示，在優質、均衡、公平三個方面多下功夫。”王國棟說：“好，我會關注教育的。”

王國棟說完，率先走出了小會議室。翟新文臉上強顏歡笑，內心惱怒不堪。陪著王國棟、竇勝忠、鄧雲聰、畢全力等市領導，翟新文說：“東州教育設了午宴，請各位領導能夠參加。”王國棟說：“我與竇部長中午要陪國家發改委的領導。鄧市長，我看你和全力、時主任、孔主席留下來吧。”鄧雲聰說：“我中午也有事呢。”鄧雲聰的事情，就是急著回市政府，向宋雲生匯報。王國棟說：“那麼全力市長，你就代表市委、市政府，參加這個午宴吧。要代表市委，向安董事長表示感謝。”畢全力說：“好的，一定完成好王書記的指示。”

天，這恰恰是翟新文最不願意看到的。但事已至此，還能怎麼辦？浩浩蕩蕩一行人下了樓，來到了學校門口。王國棟、竇勝忠、鄧雲聰與大家一一握手話別。王國棟握著方圓的手，說：“小方，關心你的人越多，你越是要時刻提醒自己，嚴格要求自己，不能辜負每一個關心你的人啊！”方圓點點頭：“謝謝王書記的關心。”王國棟說：“最近有時間的話，多看看近年來被雙規、被判刑的那些高官是如何走向腐敗、走向自我毀滅的過程，我想，對你的成長成熟會有一定的啟迪。”方圓說：“是，王書記。”

王國棟揮手上車。三輛黑色的轎車，很快就消失在街頭的拐角。翟新文在心裡暗罵一句：該留的人一個也沒有留，不該留的人倒留下來！但還是要很客氣地請示：“畢市長，我們是不是現在就去酒店？”畢全力很尊敬地問：“時主任，孔主席，安董事長，現在可以去了嗎？”時來運說：“這裡畢市長可就是最高首長了。”畢全力笑著說：“什麼最高首長？在時主席、孔主席這些老領導、老前輩面前，我還是個小學生。”時來運說：“我是民進會員，什麼時候都要堅定接受黨的領導。畢市長是市委常委，這一點我是要搞明白的。”孔秀雲說：“黨委揮揮手，政府動動手，人大舉舉手，政協拍拍手。什麼時候，政協都要聽從市委的領導。”畢全力說：“既然時主任、孔主席都這麼客氣，那咱現在就去酒店？”

這一次的午宴可是相當的鬱悶。翟新文沒有想到，畢全力發揮出了他當團市委書記時的善於調節場面、組織活動的優勢，整個午宴，搞得絕大多數人都吃得盡興，喝得盡興，交流得也很盡興，完全成了中午的主角，而他這個教育局局長則成了標準的陪襯。那個一直被自己排擠到一邊的陳奇志，在今天的中午也煥發了青春一般，極其活躍，與畢全力、與方圓、與和平、與每一個副職都進行了很好的互動。畢全力在與翟新文、陳奇志共飲一杯酒的時候，意有所指：“翟局長，你是教育局主管領導，奇志是你的副手，他是很想配合你做好分管工作的。”翟新文能說什麼，只能說：“陳局長相當有工作能力。這一點大家都很認可。”畢全力說：“再好的能力也需要有一個發揮的平臺，這個平臺，既是上級法定賦予的，同時也與你這個主管領導支援不支援有很大的關系。我是從心裡期望，教育局班子團結，正職與副職同心，共同把東州教育事業建設好，發展好。”

畢全力佔據了道義的最高點，翟新文還能說什麼？