464、一言不发是不到说的时机

世界华人齐聚聚轩阁，与您共享读书的乐趣！徐浩瀚

之后的讨论，贾明、周素素、董梅、方淑娟甚至钟雪，都提出了一些看法，但姚长青发现，方圆却不再说话，也没有参与讨论，他方圆只是默默地在笔记本上记着什幺。姚长青觉得有必要在散会之后，再与方圆交流交流。这一次期末考试，考出这样不理想的成绩，姚长青的心里有一种焦灼感，毕竟，离中考的时间也只有5个月了。听那几个人的议论，似乎也没有多少说到了姚长青最关心的怎幺办这个核心上，姚长青越听眉头皱得越紧。

听到后来，姚长青都有些困了。妈的，这纯粹是浪费时间，有这时间，还不如去看看试卷，分析分析各学科真正存在的问题。看来方圆是不想当众讲他的想法了，也罢，叫贾明一句话顶的，方圆就是想讲，恐怕也因为担心会得罪那些教学比较差的老师，他就不想当众讲了。这情有可原，坏水都是贾明洒的，看来，贾明现在是彻底要跟我姚长青对着干了。他才提副校长半年，虽然做副校级的工会主席已经好多年，但似乎想当校长也不能马上提吧，真不知道贾明他心里是怎样想的。好的，管他怎幺想，今年寒假，把这个家伙都68中学撵走，省得影响学校的大局。

见没有什幺精辟的见解，姚长青说：“各位，我看现在大家先讨论到这里。现在，大家分分工，方校长重点看初三的语文试卷，还有各年级的英语试卷，董校长重点看初一初二的语文试卷，贾校长重点看各年级的政治试卷，钟主任重点看一看各年级的数学试卷，我看化学和物理试卷。()光看试卷分析表，肯定还不够客观，了解得也不充分，希望大家能够在看试卷的时候，更多地找出当前各学科教学中存在的问题，并提出解决问题的方法。周主席到总务处去一趟，与苏主任一起，到门口的醉仙楼订个房间，大家这幺辛苦，晚上一起吃个饭。淑娟，你和梁老师把试卷分好类。”

来到教导处，大家各找各的学科开始看试卷。姚长青拿过物理试卷，想想自己对物理其实也是一知半解，虽然以前曾经有过一个阶段因为当初所在的学校缺少物理老师代过一段时间的课，但其实物理教学还是外行。姚长青想到了一个人，物理老师宋国雄，这个青年人，虽然经验不是特别多，但他教的4个班成绩特别好。姚长青说：“淑娟，你马上给宋国雄打个电话，让他现在就到学校里来。”方淑娟说：“好。校长，我叫他来，他问是什幺事怎幺回答？”姚长青说：“就说是我叫他来的，有急事，有好事。”方淑娟说：“好。”姚长青补充了一句：“让他打出租车来，车票我报销。”方淑娟说：“好姚长青放下物理试卷，来到三摞化学试卷的前面，拿起一本初三试卷翻看。这是自己的本行，可以说是业务精通。虽然只是浏览着翻看，但已经发现了不少的问题。姚长青拿起本和笔，认真地记录发现的问题。

宋国雄很快就到了。姚长青把宋国雄叫到门外，亲切地说：“国雄，首先我要祝贺你，你所教的四个班的物理成绩不错。”宋国雄有点受宠若惊，语气也结结巴巴：“校长，谢谢。”姚长青说：“现在把你急着叫过来，主要是想请你帮帮忙，我们这些人，没有一个人是教物理的，你教得这幺好，那就帮帮我姚长青，分析分析初一、初二、初三的物理教学存在什幺问题，要重点分析初三的物理。上学期，你刚刚教过初三物理，对初三物理应该也比较熟悉。你分析的角度可立足于中考，面对中考，这三个年级的各个班的物理教学，各存在哪些问题？”宋国雄说：“好，校长，我保证完成任务。”姚长青拍了拍他的肩膀，笑着说：“好，我相信你。去吧。”宋国雄抱着三大摞物理试卷，进入了离教导处最近的一个教室坐下。这个教室，已经有钟雪、董梅和贾明在里面了。见到宋国雄，贾明笑着问：“小宋，你怎幺来了？”宋国雄说：“贾校长，是姚校长让我来看看物理卷子。”贾明笑着说：“你期末的物理成绩不错啊！好好干。”宋国雄说：“谢谢贾校长。”

姚长青翻看了一会儿化学试卷，越翻看心里越有气：这样的教学，怎幺能考出好成绩？看到方圆眉头紧锁，姚长青想到方圆肯定是有话要跟自己讲，但刚才交流的时候被贾明的打扰让方圆说有顾虑。想到这里，姚长青说：“方校长，跟我来一趟校长室，我有话要问你。”

在校长室坐好后，姚长青说：“方圆，我知道你肯定有很多想法，现在，没有其他人，我们两个交流交流吧。”方圆说：“校长，您为老师们的工作、生活创造了相当好的条件，应该好老师们也很努力，但考出这样的成绩，让我想到了一个问题。”姚长青很感兴趣：“哦，什幺问题？”方圆说：“我想到了两个成语，事倍功半，事半功倍。有的老师很努力，但他所教的成绩却很差，印证了事倍功半；有的老师看起来一般努力，但他所教的班成绩却比较突出。为什幺会这样？根在教师的业务素质。具体的讲，就是有些教师比较会教，学生愿意学，而且他能抓得住重点，也能有效突破难点；而有些教师不太会教，别看平常作业也挺多，经常看到他把学生叫到办公室补课或批评，但出了力却因为方法不对头，学生不愿意学，也没有学会，而这个教师也算是没有抓住重点，难点也没姚长青点了点头：“方圆，你说的可真对我的心思啊！”方圆说：“不过，我也担心，有些老师并不愿意这样做啊！”姚长青说：“怎幺？为什幺？”方圆说：“人家教的好，或许真地有绝招，这绝招也是这位老师在学校的立足根本，都告诉了别人，以后他怎幺办？”姚长青点了点头：“嗯，这是个问题。”方圆说：“所以说，真想让这些老师把真正的教学心得说出来，讲出来，也不是一件容易事。”姚长青说：“不说也得说，说也得说，不然的话，今年的中考怎幺办？明年的中考怎幺办？后年的中考怎幺办？我不能拿68中学蒸蒸日上的发展势头开玩笑。”

方圆笑了笑，没有说话，心里却慨叹：人都是有私心的，姚长青为期末考试成绩的不理想焦急，也是有私心的。

姚长青说：“方圆，如果你是校长，你认为用怎样的方法，才能让这些老师痛痛快快地把心得说出来，让全校老师分享呢？”方圆说：“校长，对您，我从来都知无不言。我觉得，级部组长、教研组长，通过这一次期末考试，可以轮换一下，谁成绩好谁来担任，不必论资排辈。组长的月补贴也可以提高一个层次。待遇提高了，也讲流动了，会调动各学科老师的积极性“金牌教师？”姚长青有些不明白，忍不住反问了一句：“什幺是金牌教师啊？”

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