第一百一十二章 孤獨的拯救者 中
“我的名字是薛仔，實際上應該是‘靴子’才對。因為撿到我的人冒著大雨將濕漉漉的我送到了福利院，他在路上跑丟了一只雨靴……所以登記時就取了個名字叫靴子。
今年十二歲。
是的，這些事情我全都記得。自打出生的那一刻，我的大腦就停不下來。我甚至記得那對才把我帶到世上三天，就將我遺棄在小巷的父母。
我猜，肯定不是因為我主動打招呼這件事嚇到了他們……他們看起來很年輕，似乎還沒準備好迎接一個孩子的到來。年輕人總要為一時的沖動買單，因此我并不想責怪他們。畢竟除了那場雨讓我感冒之外，我一直都還過得不錯。
五歲前我一直住在福利院的圖書館里，他們說那是因為福利院的房間緊張——開玩笑，那是我一輩子見過的、最棒的嬰兒房！畢竟除了福利院，誰會允許一個嬰兒整天抱著高等物理？
我到現在還能想起那間圖書館的味道……因為沒有人手整理，社會捐贈來的圖書只能堆在圖書館內，其中又以附近理工大學的捐贈居多，它們中每一本都很棒。
書籍堆在過道兩邊，一直頂到天棚，那是我的游樂園，我每天都與高斯、愛因斯坦相伴，進行著偉大的冒險。
福利院有一臺天文望遠鏡……這不值得驚訝，缺少食物和衣服的福利院，卻擁有一大堆別處難得一見的物品。作為一個福利機構首先要懂的就是，別人捐什么你就用什么，沒有權力選擇。很多商家都喜歡把賣不出的商品捐給福利院，比如那臺望遠鏡，美其名曰豐富孤兒的精神世界。
捐贈那天來了很多人，還有電視臺。在臺上那個中年男人戀戀不舍的抱著那臺望遠鏡，仿佛那是他難以割舍的寶物。之后院長一直在想辦法把那臺望遠鏡換成食品，卻始終未能如愿。
它是我的第二個朋友。”
陸遠對平行宇宙這種事情完全無感，畢竟他穿越過無數次。但12歲薛宇宙的文筆，還是深深的刺激到了他。瑪德我當年要是有這種生動的敘事能力，作文會拿零分？平行宇宙為什么不把才能也平行一下，這太不科學了！主神你造嗎，有人作弊！
然而他不知道，真正的打擊還在后面……
“……星空深邃而美麗，每當肚子餓得睡不著覺的時候，我都藏到屋頂看星星，努力不去想面包之類的東西。
我也曾幻想乘坐著飛船航向比鄰星，但我發現地球距離那兒太遠了……什么？書上說地球距離比鄰星4.22光年？這是個大錯誤，我們離那兒比這遠得多。我把我的想法寫下來，寫信寄給了馬克博士，一位經常出現在電視上的比薩大學天文學教授。
很榮幸教授給我回了信，并在信中洋洋灑灑的寫了好幾頁計算方法，還附有哈勃拍攝的照片……然而其中為什么有這么多的錯誤？是某種考試方法嗎？我認真的給教授回信，并認真的指出了上文中的78處錯誤……之后我再也沒收到他的回信。
我想，他大概并不想跟一個只有四歲的孩子通信……要么就是我沒通過那次考試，真是個嚴厲的人啊。
我開始更加認真的學習數學、物理和天文方面的知識，并用手中略顯不足的工具對星空進行范式計算。
五歲時，我信心滿滿的站到院長面前，告訴他頭頂的星空都是假的！并將厚厚一摞計算過程放到了他的面前。
……然后，我被送去了附近的公立小學。
上學，肯定是一種新型的懲罰方式——一群什么都明白的孩子，看著一個什么都明白的大人，在舞臺上講訴白癡都明白的知識。然后強迫你一遍又一遍的重復……世界上還有比這更悲慘的事情嗎？！
我在下課時很氣憤的說‘這些大人難道真以為我們什么都不懂？’，所有人都點頭表示贊同我的觀點！但我同桌的那位女孩說的更好，‘其實我們什么都懂，但爸爸說，這就是規矩’。
哦，既然是規矩，那就沒辦法了。
我發現我的同學藏著很多秘密，他們經常在課堂上陷入沉思（發呆），他們裝作不會解題來反過來折磨那個白癡大人，他們甚至在桌下拆解某些神秘儀器（玩具）。和他們相比，我果然太不成熟了……這應該是童年教育的缺失。
為了奮起直追，我也開始將大部分的時間留給了自己的課題。至于作業？五分鐘解決，而且沒有錯誤——沒辦法，我做不到像他們演的那么完美。
因為演技不過關拖了班級的后腿，大部分同學開始疏遠我，稱我是書呆子。對此我深感抱歉，但我可能真的天生愚笨，所以我將精力放到更重要的部分上——既然星空是假的，人類的未來又會如何？”
糟心了我的陸遠。
看著這種自述，老陸的心靈簡直受到一萬點暴擊！學霸的世界你不懂。老陸絕對算不上學渣……甚至高考還是某個縣級單位的狀元，但他那是源自自身努力。看到薛宇宙這種妖孽，還是尼瑪平行世界……蒼天果然是個碧池（蒼天不公）！
“七歲的時候，我告訴校長，人類要完蛋了！
是的，我發現了你們的秘密，不用再繼續掩蓋你內心的恐懼了，我知道你們在對我們隱藏著什么……外星存在高等文明的可能性高達93，星空虛假的可能性達到99，人們完蛋了！前面，已經沒有了路！人類將在兩三百年內走到盡頭！
……然后，我被送去看醫生，并拿到了一張寫著‘青少年妄想癥’的診斷書。
我沮喪的回到班級，將這件事告訴了我的同桌。她很同情我，并悄悄的告訴我，其實我是對的。我們生活的世界是個大攝影棚，主角是一個叫楚門的家伙，連周末去的海濱都是假的……她真聰明，美麗的眼睛中全都是智慧。我問她是怎么計算出來的，能教我么？她神秘的一笑。
我將我的很多想法都告訴她，她總是靜靜的聽著。我們一直是同學，一直到小學六年級。
直到某一天，她的父親突然闖進學校，抓著我的脖領子對我大吼大叫。我聽不懂他在說什么，只是其中一部分。例如‘他女兒被洗腦’、‘傳播邪教’、‘將他女兒搞成精神分裂’什么的……可悲的男人，已經開始拒絕承認現實了嗎？
我冷靜的告訴他，這一切都是真的，不信他可以問其他人。
然后我的同學紛紛站起來表示同意——這些年，在同桌的帶領下，聽我說這些的人越來越多——我猜這是因為我良好的社交能力。
看著一大半的同學站起來，說著那些他女兒對他說過的話，男人顯然很震驚，最終害怕的逃走了。
……然后，然后我被送進了精神病院。”
老陸好想捂臉怎么辦？
十歲花季少女為何慘遭邪教洗腦？同班數十人為何相繼淪陷？教師為何選擇旁觀卻無能為力？這一切的背后，是道德的淪喪還是人性的扭曲？
此刻陸遠只想說，厲害了我的平行宇宙體，你才是真正的污妖王！
“……在精神病院，我才意識到似乎是自己的認知出了什么問題。
難道他們真的不知道天空是假的？難道他們真的不知道世界末日已經不遠？難道他們真的不知道走出地球的那一刻，或許就是人類成為奴隸的那一刻？如果是這樣，那么一切似乎都說得通了。
可……為什么呢？大家全都對危機視而不見？這可是一個五歲孩子都能看明白的危機啊。
我將這一切告訴了我的室友，并向他咨詢答案——他是一個看起來就很聰明的人，有著不成比例的腦容量和非線性思維方式，言論極為驚人。他聽完后認真的告訴我，‘你錯了，事實是世界上百分之99.99的人，智商不到咱們倆個的三分之一。聰明人的世界，他們不懂。’
原來如此！我恍然大悟！
那么這一切都說得通了——原來并不是誰都能看字典識字的啊！原來并不是誰都能自學全部數學和物理課程的啊！原來不是誰都能用星光計算星體質量的啊！原來……
（老陸：你踏馬再‘原來’，老子直接自刎！）
那一天晚上，不同的人生大門在我面前打開。我想起漫畫書中說的那句，‘能力越大，責任越大’。上天送這樣的我來到這個世界，一定是有原因的。既然是我最先發現了人類的危機，那自然由我來拯救！
從今天起，我必須有一個目標，然后制定一個計劃——為了能時刻提醒我自己，我借來室友的日記本，寫下這篇日記。
PS1：我的室友死了。他站在樓頂大喊‘我是太陽’，然后從十二樓一躍而下……對不起，應該是我昨晚說的那些，讓他感到絕望。可惜世上又少了一個像我一樣的聰明人——他本能做得更多，而不是選擇死亡。
PS2：為了繼承他的遺志……和日記本，我決定改一個名字來包容他的夢想。他是太陽，那我是宇宙！
薛宇宙！”