656.第646章 何老師的最後一課（求月票！）
第646章 何老師的最後一課（求月票！）
與此同時，摸魚網咖漢東大學店。
裴謙默默地翻著何安這條長微博，還有微博下方的玩家評論，瞠目結舌，人都傻了。
“原來如此！懂了懂了！”
“我就說這遊戲一出來，感覺怪怪的呢，現在全都捋順了！”
“現在裴總的遊戲已經達到這種境界了嗎？必須國遊圈裡泰山北斗一般的人物出來解讀，才解釋得清楚了？”
“之前我真的信了官方的那條長微博，覺得《奮鬥》就是把現實高度凝練，變成了一面鏡子，每個人都能從遊戲中看出一些道理。但是看完大佬的解讀我才明白，原來我只是在第一層，而《奮鬥》實際上還有第二層、第三層、第四層！”
“呵，裴總，老千層餅了。”
“騰達遊戲真的太恐怖了，之前《回頭是岸》只是破了一次次元壁，但《奮鬥》這就是無數次地破次元壁，沒完沒了，次元壁你還好嗎？”
而諸多評論中，其中一條長評獲得的點贊數最多。
“讓我感觸最深的，是《奮鬥》所蘊含的精神，對於‘奮鬥’這件事情本身的解讀，也像對那些基礎理論一樣顛覆卻又在更高的層面上暗合了。”
“按照大佬所解讀的，表面上看起來，《奮鬥》完全違背了所有的基礎理論，但仔細分析又會發現，這款遊戲實際上是拔高了所有的基礎理論，在更高的層面跟這些理論暗合。”
“‘奮鬥’這個概念也是如此。其實遊戲的主體內容部分，全都是在解構奮鬥，一直在告訴我們，富人奮鬥是在雲端，窮人奮鬥是在泥潭，富人告訴窮人可以透過奮鬥爬上雲端，那是在騙人；窮人告訴自己的孩子努力奮鬥可以改變自己的人生，也是善意的謊言。”
“這款遊戲無情地戳破了這個謊言，讓很多被欺騙的人猛然醒悟。”
“表面上看起來，這款遊戲是在否定奮鬥對人生的改變，彷彿在說，富人在雲端，窮人在泥潭，再怎麼努力奮鬥也無法改變這種雲泥之別。”
“但其實，透過‘消費主義’的那段，我們可以跟現實對比一下，意識到在現實中，我們仍舊可以透過奮鬥改變自己的生活。”
“這個奮鬥並不是一個具體的行為，而是一種心態、一種選擇。我們還沒有沉入泥潭底下、永世不得翻身的時候，努力尋找一切機會讓自己活得更好，創造更大的價值，這就是奮鬥。”
“所以哪怕我們奮鬥也無法到達雲端，但我們還是不能對生活的失去希望，因為人生就是做對一個個選擇，而自暴自棄永遠都不會是一個正確的選項。”
在這條長評的下方，還有很多人在分享自己的故事。
“這讓我想到了那句話：我們登上並非我們選擇的舞臺，演出並非我們選擇的劇本，也許這個劇本很痛苦，但只要努力演好，在痛苦中也有精彩。”
“我反思。我父母給了我優渥的生活條件，也在逼著我一直努力。我看到很多窮人自由散漫，覺得是他們的懶惰造成了貧窮，但現在我知道我錯了，因為並不是每個人都有我這樣的條件。我把窮人版和富人版都買了，希望這款遊戲能夠時時刻刻地提醒我，不要犯下和富人主角一樣的錯誤。”
“確實，我覺得窮人版也好，富人版也好，都是在努力地讓窮人和富人對彼此之間的處境更加了解。讓窮人不必仰慕富人，這樣就不會被富人的話術所欺騙；讓富人低頭看一看窮人，這樣才能收起自己的傲慢。”
“這款遊戲是在窮人和富人之間架起了一座橋樑，也許這兩個群體永遠都無法互相理解，但至少這座橋存在著，發出了自己的聲音，這就是有意義的。”
“所以，最佳的方式根本不是什麼買窮人版或者買富人版，而是兩個都買！看到自己的生活，可以獲得共鳴、引發反思；看到別人的生活，可以瞭解自己視野的盲區。把窮人版和富人版結合在一起來玩，才能理解這款遊戲的真意！”
“所以這就是兩個版本一起買會變貴的原因嗎？明白了，我買，我心甘情願多花這三十塊錢！”
“能讓玩家心甘情願地加錢買遊戲，還加得很舒服，真特麼是個定價鬼才！”
“也可以不買，雲通關嘛。”
“兄弟，聽我一句，你確實可以雲通關，但是雲通關永遠也感受不到遊戲帶給你的那種感動。遊戲為什麼被稱為第九藝術？就是因為它可以互動啊！雲通關，你全程都是一個旁觀者，不能自己做出決定，這還叫什麼互動？”
“每個人都可以有自己的選擇，不關注也好，雲通關也好，只買富人版也好，兩個版本都買也好……我想，裴總並不會真的在意。《奮鬥》這款遊戲引發全網熱議了，熱度破圈了，讓不玩遊戲的人也關注了，作為一款互動電影類遊戲，它的使命已經圓滿達成了。”
“不過，我還是覺得有能力的人、真正熱愛國產單機遊戲的人，應該買雙版本收藏一下，畢竟能玩到這樣的遊戲，本身就是一種幸運啊！”
……
看完了這些評論，裴謙默默地把膝上型電腦的蓋子給扣上了。
瘋了，這個世界瘋了！
裴謙本以為他已經費盡心思地把喬老溼給封印住了，可以放心大膽地等《奮鬥》賠本了。
萬萬沒想到，何安跳出來了！
而且那條官方微博莫名地給了何安一些啟發，讓他找準了背刺的位置，一發入魂！
對於何安的這些分析理論，裴謙看完之後人都傻了。
何安說，任何創作者在創作的時候，都會投射自己的思想。
但是裴謙很想說，自己真沒投射啊！
決定這麼做，完全因為自己覺得這樣做玩家們會討厭而已啊！
至於“違背了全部的四條遊戲設計理論”就更不用說了，裴謙就是故意的啊！
何安講了一遍四條理論之後，裴謙就故意反著來，結果何老師倒好，講課的是你，我寫上錯誤答案又判我全對的也是你，能不能有個準譜了！
我就想知道，怎麼才能成功地把一款遊戲給做失敗？
結果我全都是按照失敗去做的，你跟我說我正好繞了一圈，所以還是成功了？
就離譜！
太離譜了！
裴謙很氣，這個鍋顯然應該扣到何老師頭上！
給我講的理論顯然是有很大漏洞的，否則為什麼我按照你的理論反向操作，還是沒能虧成？
最氣的是何安竟然也發了個長微博，扮演起了喬老溼的角色！
我原以為你身為國遊老臣，來到微博發言，必有高論，沒想到竟說出如此粗鄙之語！
悲哀啊，太悲哀了！
裴謙不服，一定要討回公道！
眼瞅著就快到週五了，馬上何安又要來京州授課，這最後一節課，一定得好好地說清楚，為什麼你給我講的那些理論一點都不好使！全是錯的！
……
……
9月9日，週五。
裴謙氣鼓鼓地來到漢東大學附近的咖啡館。
從9月3日發售開始，《奮鬥》在網上的評價經過了兩級反轉，最終，官方平臺上的評分已經定格在了9.5分，而TPDb網站上的評分也來到了9.3分。
這個分數，裴謙感覺沒眼看了！
甚至超過了《回頭是岸》。
《回頭是岸》剛開始評分很低，但是隨著時間的推移，評分一直在緩慢地上漲之中，現在已經漲到了9.2分。
但是被裴總給予厚望的《奮鬥》竟然在短短一週之內就超過了《回頭是岸》的評分，這就讓他覺得非常離譜！
當然，再好的遊戲也不可能滿足所有人。
玩家們解讀出來的那些內容，肯定也不可能適合所有人。有些人可能就是奮鬥累了，要休息，覺得奮鬥沒有意義，肯定也不會接受這遊戲裡的思想，甚至要給一星差評。
但這沒辦法，因為世界上本來也沒有讓所有人都滿意的作品，就像何安說的，關鍵是看它鼓勵什麼、排斥什麼。