第40章 快樂心法和法賽補習
第40章 快樂心法和法賽補習
第二日清晨。
自從昨夜將周天採氣法突破至10級，張羽購買荒牛鎮魂心訣練了起來之後……
時時刻刻被儀式力量逼迫著學習、修煉、工作，並且已經漸漸適應下來的張羽，一練這荒牛鎮魂心訣便感覺到無比契合，進展比他想象的更快更猛。
特別是隨著荒牛鎮魂心訣的連連升級，張羽越來越能承受修行心法的枯燥、乏味、寂寞。
除了引動儀式力量來逼迫自己之外，他幾乎沒有絲毫停歇，一路在荒牛鎮魂心訣的修行路上勇猛精進。
當天矇矇亮時，張羽緩緩睜開眼眸，他的荒牛鎮魂心訣也已經提升到了7級（15/21）。
一夜之間將這門心法提升到如此境地，張羽有時候都為自己的才能感到害怕。
而除此之外，道心亦是有了長足進步，特別是張羽在羽書上看到了新的資料，道心2級（1%）。
“莫非是我修行了荒牛鎮魂心訣之後，對道心的把握越發準確，這才能感知到道心的具體進步不成？”
張羽搖了搖頭，他對於羽書的所知還是太少。
起來後刷牙洗臉，張羽在前往學校的路上繼續抓緊時間默練心法。
按照自己修行荒牛鎮魂心訣這狂突猛進的速度，他感覺今天應該就能把這門心法衝上10級了。
……
嵩陽高中。
課間時分。
正在修行心法的張羽聽到那越來越近的腳步聲，不由得眉頭微微一皺。
便見一名身材高大，剃了光頭的少年走到他面前，開口問道：“張羽同學，不好意思打擾你一下。”
“昨天的數學試卷，你能借我看看嗎？”
等了片刻之後，看著張羽遲遲沒有回答的模樣，少年不在意地笑了笑：“不好意思，看來是我打擾你了。”
“那你修行吧，我晚點再來找你。”
只不過少年轉過身後，雙眼之中卻閃過一絲陰沉。
張羽專心修行，完全不搭理他的樣子，讓他感覺到了一種不尊重。
他心中幽幽想到：“呵，不愧是年級第三，真是高傲啊。我這種530分段的選手，根本沒被他當人吧？”
另一邊，聽著對方離去的腳步聲，張羽有種總算走了的輕鬆感。
“梁勤這小子，是不是太自來熟了點？”
梁勤便是剛剛問張羽借數學試卷的少年。
自從張羽的月考成績出來以後，經常有同學來接近他，刺探他成績迅速提升的奧秘。
但大部分人來個一兩次也就不來了，特別是張羽每個課間幾乎都在用功修行，其他學生們看他不搭理人，再加上隨著月考熱度的漸漸降低，便也逐漸沒什麼人再來湊熱鬧了。
唯有這個梁勤，幾乎每節課下課都要來找他。
還不止是下課的時候。
武道課梁勤會來給他遞水。
體育課下課了，他又會來給張羽送擦汗巾。
食堂吃飯的時候，他會試著給張羽提前佔位置。
言談之間，也總是習慣吹捧著張羽。
就像是個殷勤的小蜜蜂一樣，時不時環繞在張羽的身旁。
一開始的時候，張羽還覺得這人不錯。
但過了幾天後，他就覺得這梁勤越來越煩了。
特別是下課時間老是要過來找他，影響到了他的修行。
而且吹捧的同時，總是旁敲側擊著他提升成績的訣竅，讓張羽感覺挺沒意思的。
於是這兩天張羽漸漸不再理會此人，希望對方能知難而退。
雖然這個過程中似乎引起了一些對方的怨氣，但張羽對此也別無選擇。
……
時間轉眼來到快放學的時候。
自修課上，張羽的身體微微一陣震顫，便感覺如有一股甘露從他的識海深處湧了出來，滋潤向整個身軀，讓他感覺到了無比的暢快。
與此同時，腦海中的意守圖內傳來一陣輕吼，便見張羽勾勒的老牛不但活靈活現，更是雙角仰天，口中正發出一陣低吼，宛如活了過來一般。
荒牛鎮魂心訣10級
在這門心法提升到10級的時候，張羽的心中感受到的便是一種無比的滿足和快樂。
只要想到自己的實力會繼續穩步提升下去，想到一門又一門功法會被自己推到10級，張羽的心中就有了十足期待，並不斷湧出這期待衍生而來的快樂。
“這就是荒牛鎮魂心訣達到10級的功效嗎？”
“只要心中有著對未來的期待，那麼即使是枯燥的苦修，即使是不斷的吃苦，卻也能感覺到快樂和滿足。”
張羽感覺這門心法真是越練越有意思，能讓人在苦修中感受到快樂的功法，這不是能減少人修行的痛苦？提升人修行的效率嗎？為什麼這麼多人打差評呢？
除非修煉這門心法的很多人就算提升到了10級，也已經感覺不到快樂，因為他們的生活中已經沒有了對未來的期待？
想一想昆墟一層的現狀，張羽無奈搖了搖頭。
“荒牛鎮魂心訣是一門好功法。”
“但功法再好也只是一門功法，未來如何終究看的是人。”
就在張羽心中感慨的時候，一道女聲傳來：“羽子？”
白真真看著張羽那一臉滿足、快樂的臉龐，目光從上到下掃了掃，接著一臉懷疑地說道：“羽子，你不會在教室裡溢位了吧？”
張羽猛地睜開眼睛，看著一臉嫌棄的白真真，無語道：“唉，我剛剛還在感嘆修行的美好，領悟世間的無奈，結果你這粗鄙之人一開口，就把氛圍全破壞了。”
白真真卻是懶得管張羽嘴裡說的什麼美好什麼無奈，她一把抓起張羽就朝著教室外走去。
“別說這些有的沒的，今天放學後要參加法賽補課你忘了？都交了3000塊錢了。”
張羽的法力在上個月衝入年級前十之後，便和和白真真一起入選了高一年級參加法力競賽的隊伍。
但高一法力競賽要考的東西，都是張羽和白真真在學校裡完全沒學過，遠超課堂內容的專案。
所以法力課的嚴老師組織了補課，要教一教法賽的專案。
……
教室內。
除了盤著頭，戴著黑框眼鏡的嚴老師之外，到場的學生卻只有張羽和白真真兩人。
嚴老師解釋了一句：“除了你們兩個，其他人都有家庭教師幫他們，有各自的補習安排，就不來參加補課了。”
張羽心中暗道：“這豈不是說法力年級前十里，就我們兩個窮鬼？”
白真真緊緊握拳，心中暗道：“沒想到是這種參加了就會降低自己校園聲望的補課。”
嚴老師眼中閃過熊熊鬥志，心中想到：“這幫子有錢人太不給面子了，竟然全都信家庭老師不信我？”
“那些家庭老師一個個花言巧語，就特麼知道坑錢，哪裡比得上我在重點高中30年紮紮實實的教學經驗？”
“10個就來了2個，這不是大大降低了我的校園聲望？”
“人不來也就算了，補課費也不交？”
若是2班，3班的那些學生敢這麼幹，嚴老師必然要狠狠打家長電話，把家長統統叫來學校，讓他們知道小看法力課老師的後果。
但想想示範班這八名學生的家長……
嘿，人家長工作這麼忙，咱們做老師的應該多體諒。
她看向張羽和白真真，心想道：“你們兩個窮鬼可儘量給我爭氣，把那八個傢伙都狠狠超了，讓他們以後都給我乖乖來補課。”
心中浮現出種種想法，嚴老師表面卻是不動聲色，緩緩開口說道：“法賽要考的東西和你們平時學的完全不一樣，法力總量只是基礎，關鍵是對法力的控制……”
她投影出一張人體運功圖，開始賣力講解了起來：“你們體內此刻的法力，是最基礎的法力形態。”
“而透過控制法力的流動和路線，就能改變法力形態。”
“比如進階的一個方向便是劍氣、掌力這些武道用途的方向……”
“更進一步，則能引發加熱、低溫、起電種種現象……”
伴隨著講解，她伸出一根手指來，便見到指尖先是泛起一股鋒銳波動，將眼前的一頁紙輕鬆切開。
片刻後她指尖又是微微一紅，映照出一道細微的火苗。
“這就是法力最基礎的形態改變。”
“當然，基礎的形態改變，靠的是基本功，是對法力的控制力，威力也極為有限。”
“真正更進一步，有著實用價值的，便是種種奇功絕技所化的特種法力了……”
聽著嚴老師的講解，張羽突然想起了月考實戰時，何大有和他戰鬥時施展出來的陰寒掌力。
他估計那個應該就是某種功法所化的特種法力。
講臺上，嚴老師投影了一張運功的動畫效果圖，看著兩人說道：“這是最簡單的劍氣轉化路線，能夠將法力轉化為一絲鋒銳劍氣。”
“你們按我剛剛教的，來試試看能不能做到。”
白真真看了一會那運功的動畫效果圖，過了一會就感覺頭有點暈了。
“這運功路線太複雜了！”
然後她又自己試了試，只感覺到一陣無語。
法力在左臂中兜兜轉轉，卻始終無法化為一絲鋒銳氣息。
這真是最簡單的劍氣轉化路線？
這就是競賽難度？
她感覺自己就像是剛剛學會了加法，然後老師拿了一道二元一次方程題，說把它做了。
就在這時，白真真耳邊響起了張羽的呼喊聲。
“阿真你快來看！”
白真真轉過頭去，就看到張羽指尖在筆記本上一陣輕點，直接切了個二元一次方程出來。
羽子，你這幅陌生的面孔讓我感覺到噁心。
(本章完)