第兩千八百七十三章 康健可能官以志
晚上有政事堂的宴會，大家要研究國事。
李易來晚了，從醫院過來的，給李延承的丈母孃檢查。
“承郎，是什麼意思？東主給你幾張紙就走了。”
秋小娘三個人在病房裡，她和李延承吃飯，母親不能吃,
明天要手術。
“晚了，當初如果伯母不繼續做事情，直接找醫者調理，能好的。
哪怕動了，遇到好的正骨醫者，手法復位也行。
這麼多年了，有的地方長上了,
需要作手術，單純手術之後能夠生活自理的機率在百分之八十。
需要配合康復訓練,
好在你始終給按摩，就是揉啊捶打啊，肌肉沒有萎縮。
別擔心，這是李家莊子，還有手段，東主要用造血幹細胞移植術。
術後保證能夠站起來，並且行走，具體達到什麼程度要看伯母的康復訓練情況和堅持。
先採用自體，這個需要伯母努力，相信沒問題。
看報告說不用抽取骨髓，從血液中提取，伯母慢慢調養,
到時候就夠用了。”
延承小夥子能看懂這個醫學結論、報告。
時間太久了，若當時就有現在李家莊子醫院，根本不用癱瘓，養幾天就好。
“我的行嗎？”小娘著急地問。
“不行，你不是親生的,
異體的麻煩。
莊子中的資料多,
如果需要異體移植，東主會選最合適的。
其實洛陽和長安，莊子也收集資料，抽血後建檔。
這樣建檔的人生病後需要到莊子看病，可以省略一些檢查步驟，尤其是血型和骨髓配型。”
小夥子又搖頭，你想捐沒有用。
“我娘能站起來？”秋小娘不想了解更多，越聽越迷糊。
“能，估計幹不動重活兒，自己走路行，奔跑要看恢復情況，挺復雜的。
手術之後，配合康復器械，東主會告訴用哪種，我給做。
一般是萬向車推著鍛煉，我把帶子做好，車的軲轆軸承誤差小,
加減震。
鞋底的摩擦力要大,
地面水平差小，莊子有這樣的地方。
伯母走累了,
或者達到當日鍛煉量，調整下車，就能推著回來。
要不我額外弄個蓄電池組，咱們推著，開著也行，莊子裡充電樁多。
給伯母的小車接上，伯母自己操作著就開回家。”
小夥子開始考慮康復過程中的工具了，他都準備自己做。
母女二人：“……”
“後突厥的條件皆可答應，卻不允許他們攜帶武器，長安與洛陽中間區域不錯，亦可讓他們選擇河北道……”
李易過來後喝兩口啤酒，闡述自己的觀點，安排後突厥的人。
“河東道不可？”宋璟想著放在天兵軍附近。
“離草原太近，他們總會惦記回去。在那邊感受大唐的溫暖有差別，最好就是長安洛陽間。”
李易堅持自己的考慮，兩地之間有鐵路，物資運輸便利。
周圍的百姓生活質量高，能夠帶著後突厥的人種地、養殖。
“新羅的人要過來了，怎麼談？”
宋璟換話題，表明他支援李易對後突厥的安排。
“你們談，利益分化而已，給他們的貴族更多的好處，上面的就被架空。
他們到大唐，大唐派人過去，跟他們族的百姓說他們同意歸順。
給百姓東西，哪怕他們想回去，讓他們回去，百姓也不答應再叛。
更北面的，還有西北突騎施的所在，今年不碰。
今年把吐蕃、後突厥、渤海、新羅解決好，穩定一番，等冬天時，北方與西北的地方再說。”
西北地方的兵力其實最多，張孝嵩帶領，李易偏偏不願意去打，他指望突騎施的蘇祿打白衣大食。
現在把蘇祿給打了，又要打白衣大食。
周圍的情況應該先穩一穩，等別人安頓好，再騰出手來處理西北。
“今年的月份晚一些，天這麼熱了，還未入三月，小易對此有何考量？”
畢構說起時間，按照陽歷來比，今天陽歷四月十一日，農歷二月二十七。
過年的時候是二月十四，李易時的西方情人節。
每當這種情況是，氣候就不穩定，涉及到月亮和太陽的運轉週期，地球在中間。
李易發呆片刻：“沒有事情，確實沒有，事情不是已經過去了麼，不能年年這樣幹，我也受不了。”
他懂，畢構要確定今年的天災情況，別再大旱、大澇，地震也不行。
反正這等事情大家相信李易，有事兒就提前知道，說哪發水哪就發水，包括興道坊地陷。
“如此便好，老夫目前最怕天災，人禍無所謂，隨時平定。”
畢構放心，天災涉及面大，無法預防，人的問題，誰想搞事兒……滅了。
“吃東西，從外面歸來，始終有事情，今天吃完，放兩天假。”李成器說著看弟弟。
“正是，放假，科舉下一步是教導，安排地方官職。”
李隆基不認為兄長搶自己的權利，易弟不答應，別人搶不去。
以前，就是前朝，有冗官的問題，到大唐時的世家不好收拾，同樣是官員佔的位置多。
如今大唐反而缺少官員，地盤增加，要往外派人。
年歲大的地方官致仕，削實職，給散官，這樣就有退休金。
養得起，退休金拿到手，依舊得花，花的過程有稅收。
退休下去的官員，他們並不會閑著，一閑就完了，他們得找事情做，不能整天跳廣場舞對不對？
跳廣場舞的都是曾經的工人階級，官員很少參與。
官員一般釣魚、養花種草、在公園曬太陽，順便看孩子們玩耍。
大唐的官員致仕後，在家裡要教書的，自己去官學，也不要錢，教孩子們。
有的不願意就找人整天寫詩作賦，飲酒論國情。
他們的關系網未斷，以前舉薦人，他們會寫信，甚至厲害的直接把人給弄到長安、洛陽，找到宰輔。
“三哥，致仕的官員要組織起來，能夠影響地方，平時能一個月弄兩三次會議。
主要是學習大唐陛下的講話精神，深入剖析陛下講話內容，進一步增強以國為本的思想教育。”
李易這個時候也想到了那些致仕官員的問題，就更黨員一樣。
請：