第三百六十六章 寒大人的小課堂
說到這，寒大人忽然若有所思。
“怪不得我對馬玲兒的印象很少，看來她或者馬鐵匠，是知道烏雨族的王族試煉內容。所以在盡可能的減少馬玲兒與外界的接觸，降低試煉的難度。”
“嚴格來說，我甚至與馬玲兒沒有具體的因果牽連，這十年來，她在盡量避開與我的接觸。不過事情若是鬧到古月村，她如何避退，都是沒有意義的。”
方月忍不住問道：“寒大人，照你的意思，逃脫了馬玲兒，勢必卷土重來，還會帶著烏雨族進攻我們古月村？”
“不一定，誰知道烏雨族現在是什么情況呢，馬玲兒有沒有資格得到烏雨族的承認也是問題。我們兵來將擋水來土掩即可，不必太過擔心。”
有寒大人這句話，方月算是暫時放下心來了。
家有一老，如有一寶。
寒大人就像定海神針似得，有他在，方月具有安全感。
原本的焦慮情緒，也緩解了不少。
想了想，方月將漫水村藍大人曾說過的話，說給了寒大人聽。
“兩不相欠？他親口說的？”
“嗯。”
“我還記得那個約定啊。明明只是個死人了。”
寒大人微微搖頭。
死人？！
方月神色一愣，連忙問道：“寒大人，你說死人是什么意思？藍大人已經死了？”
“嗯，死了很多年了。”寒大人并不忌諱，直言道：“你見過寄魂玉佩，應該知道寄魂玉佩的作用吧。”
“知道，能將靈魂寄宿在玉佩上，變相的活下來，有適合的機會，還能復活出來。”
“不錯，漫水村就是一個變相的寄魂玉佩。最初他是在超越村進行的實驗，繁華的超越村，因為陣法和實驗的原因，吸引了詭異的進攻，逐漸沒落。他的研究也得以有了實質性的進展。
然后，那家伙才在漫水村動手，以藍家血脈為陣眼，以漫水村為陣圖，刻畫了一個巨大無比的，類似寄魂玉佩的陣法，深入漫水村的方方面面。
后來在某件事發生后，他成了靈魂形態，進入了漫水村的陣法循環里。
所以他能通過藍家的血脈，‘蘇醒’過來，但卻又無法離開漫水村。
陣法，終究只是陣法。
與寄魂玉佩這種仙級詭物，不可同日而語。
即使研究模仿出了表象，里面本質東西，仍然是不同。
我雖然對此研究不深，也知道藍的方向已經錯了。
現在的藍，每次出現，都會消耗大量的靈魂之力，當靈魂之力耗盡，他也就真正的逝去了。
對于這一點，我倒希望這個故人，能早點靈魂得到安息，而不是痛苦地繼續茍延殘喘，飽受折磨。”
寒大人的話，讓方月驚得長大了嘴巴，下巴都快掉下來了。
感情……超越村是因為藍大人才被毀了的啊！
然后漫水村也有巨大陣法，還是模仿寄魂玉佩的巨大陣法！
方月精神有些恍惚，這些大佬，做事怎么手筆一個比一個大，這也太哈人了吧。
“那個……寒大人，咱們古月村沒什么陣法把？”
方月忍不住小心翼翼的問道，他尋思要是古月村有問題，他還是早點跑路為好，免得步了超越村的后塵。
“放心吧，古月村我沒動過手腳。”
“那就好，那就好……對了，那墨村的墨大人呢？他也是死了嗎？”
“不知道，墨青走的另一條路，他走很遠，遠到我都無法看透這個人。我甚至懷疑他已經位列仙級，成為仙人了。”
寒大人露出一絲追憶的神色，思緒似乎在很遙遠的過去，突然不由莞爾一笑。
“真是老了，居然開始懷念起以前了。說說你吧，小夜，你這一趟回來，進步很大，修煉可有什么不懂之處，或者有什么難題，都可說出來。”
方月知道，這是寒大人要開小灶，給自己親自指導了。
這這這，這不就是林零夢寐以求的傳承人待遇嗎！
精神一振，方月連忙將目前最為困擾他的難題拋了出來。
“這東西？”
寒大人好奇的接過方月手中的凝態戒指，略微一試。
一朵巨大的冰花，直接從凝態戒指里出現，并在空中隨意的變化形態。
一會變成冰刀，冰箭，一會變成冰盾冰甲，變化無常，看的方月目瞪口呆。
這玩意在自己手里，簡直比殺豬刀還難用，別說變化形態了，就是凝聚出個火刀都難得要命。
結果到了寒大人手里，火焰什么的直接沒了，一朵冰花想變什么就變什么。
“懂了，原來是這個原理，有點意思，倒也算奇思妙想，另辟途徑了。”
將凝態戒指還給方月，寒大人說道：“你按照平時練習的，演示一下給我看看，我看看你具體問題出在哪。”
方月當然不會客氣，戴上戒指就冒火，啪嗒兩下凝聚出五六片火花后，就熄火了。
“你沒適應它的變化啊。”
“變化？”
方月一愣：“火花成型后，不是以固定的頻率維持形態就行了嗎？”
“不是你想的這樣。一朵火花，有一片火花的維持頻率，當第二片火花出現時，頻率會發生變化，第三片第四片也是同理。
越來越多的火花，每一朵固定形態的頻率，也各不相同。你用心去計算一下，將其量化。比如內力輸入一成，它們各自的變化是多少。
即使是死記硬背，只要牢記一成內力時，需要如何控制頻率，你就能固定凝態戒指的火刀形態。
若是如我這般，輕松掌控內力，隨著形態變化，隨時正確的調整內力的節奏，頻率，那么你就能隨意變化凝態出來的火焰。
在深入點，你甚至可以讓火刀變得更為鋒利，或者更為堅固這種特定方向的強化。
當然，這部分除了內力掌控以外，還和你內力有什么特性有關。”
寒大人一番話，聽得方月宛如在聽天書。
這一刻，他感覺眼前站著的不是寒大人，而是一個數學老師，又或者是在解釋人工智能如何多核運作的講師，總之就是懵的很。
大哥，我是人啊。
你說的這些微操控制，不是人能操作的吧！
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