二十七 在學校最后一天的驚艷一腳
二十七在學校最后一天的驚艷一腳
二十七在學校最后一天的驚艷一腳
一八二年那年，林曉陽他們那個地方剛開始時興足球。海山縣第一學一向在縣里扮演潮流先鋒的角色，所以，它跟著潮流，率先在縣里建起了第一個標準足球場。
雖然當時喜歡踢足球的人，足球技術只停留在初學的階段，但卻掩不住他們對足球的狂熱。一這個足球場自建成以后，課余時間基本就沒有空過。學校為了迎合大眾的心理，在每個年級的體育課上，也會安排一、兩節的足球對抗賽。
林曉陽他們看榜的地方，與足球場只隔一條水泥路和繞運動場的八條跑道。正在上體育課的、不知哪一個年級的學生，一失足下，就把足球踢到了林曉陽他們這邊來。
踢過足球的人都有這樣的經歷，球飛出了場外后，如果恰好遇上有在球附近的路人，就忙請那路人把球送回場里，不用拾球的人追那么遠，所以，球場上的人今天遇上了林曉陽這個“路人”，就對他叫道：哎，那位同學，勞煩把球踢過來。
踢球人的叫聲喚醒了林曉陽，他轉頭一看，足球已經快速地滾動到了他的腳邊。
林曉陽立即伸腳把那快速滾動的足球定住，看了看足球場的位置后，用腳尖一挑，把足球挑起到了身前半米的高度，然后右腳后抽，用勁把凌空的足球向著一邊龍門的方向就是一腳。
林曉陽這一腳并沒有射門的意思，只是想把球踢回場。因為他當時離龍門有、七十碼左右的距離，他還沒有狂妄到自認能一腳把球踢出這個距離。
奇跡發生了。
林曉陽射出的足球，就像一支離了弦的箭，在半空劃出一根完美的弧線后，直飛入了龍門。
登時，現場見到了這一幕的所有人都像被定身法定住了似，人人目瞪口呆地傻站在那里，諾大的足球場上鴉雀無聲，所有的人，都被這驚艷的一腳給鎮住了。
就是林曉陽也被自己的這一腳給鎮住了。雖然，他曾經在技校踢過三年的業余足球；雖然，出來工作后，他曾經代表工廠出賽，獲得過“第一后衛”的稱譽；雖然，他也知道自己腳沉力大，大腳球踢得不錯。但是這個距離嘛，就是做夢，他也沒有想到過自己能夠射得這么遠、這么準。
沉寂了一會后，林曉陽倏地醒了過來，他醒后的第一反應就是一把拉起曼紅的手，拔腿就走，連忙向貼著考成績榜的教學樓內跑去。
嘿嘿，再不跑，人們保證會把自己當怪物看待。
足球場上那目瞪口呆的人們，直到了林曉陽的身影消失入了教學樓，才從那驚艷的一球醒過來。這群人的第一反應就是：媽呀，世界波。
正在帶班上體育課的體育老師，是一個不折不扣的足球迷，他家是屬于先有電視的那一部分人家，平日，只要有足球比賽看，電視鐵定就被他霸占了。
足球比賽看多了，在足球這方面就見多識廣。林曉陽的這一腳，讓體育老師直懷疑當時風頭正盛的球星——意大利的“鋼門”佐夫，他的大腳球能否踢得像這一球那么遠？何況，踢這一腳的還是一個初的孩子？（雖然林曉陽的身高比一些高生還高，但從他看放榜的行徑，體育老師已經猜測到他是初生。）
剛好那時，縣里要組織一支業余的足球隊，這位體育老師因足球的理論與實踐都不錯，被縣體委委任為組織者之一，如今見到了一個這方面的奇才，他哪會放過？于是，他讓學生繼續比賽之后，就連忙快步朝教學樓跑去，去找剛才那驚艷一腳的主人。
林曉陽拉起曼紅跑入了教學樓后，就連忙放輕了腳步，他們可不敢為這莫名其妙的事，打破教學樓的肅靜。
說到莫名其妙，曼紅就真的是莫名其妙了。她并不知道林曉陽為什么要跑？而且還拉著她一齊跑。
從來沒有和男生這般親密接觸過的曼紅，在從莫名其妙回過神來之后，一股異樣的感覺馬上從被握住的手上傳來，讓她的心跳立即加速，血液在體內奔騰，并迅速地向她的臉上沖去，瞬時，已經讓她臉紅耳熱。
這十多料距離的急沖刺，讓曼紅的心跳就更急，簡直如擂鼓般。她已經分不清這急劇的心跳，是因為運動所致的，還是因那位男生的拉手所致，或者兩者都有之。
林曉陽放緩了腳步后，正想著向哪個方向走時，他們的身后傳來了體育老師那急促的呼喚聲：“哎，踢球的那位同學別跑，我想找你談談。”
林曉陽可不想被人當成怪物，情急之下，他見到了最近的數學教研室的門正打開著，就拉著曼紅闖了入去。
林曉陽他們班的班主任就是教數學的，林曉陽闖入數學教研室的同時，已經想好了闖進這里的借口，就是來謝謝他們的班主任。
林曉陽他們班的班主任伍老師現在正在教研室里。
伍老師今天的心情不錯，他今年帶的這一屆畢業班，并沒有給他丟臉，竟有成多的人能考上了這所學校的錄取分數線，而且成績進全縣百名前的有個學生。
進縣百名前的學生，讓伍老師最為感慨的是林曉陽。這個三年來在班表現一點也不搶眼的學生，在臨畢業前，卻給了他驚艷的感受，想不到教了二十多年學的自己，這次竟看爆了眼。
就在伍老師想起林曉陽時，林曉陽與曼紅出現在他的眼前。
老師對成績好的同學，永遠都會偏愛，所以，伍老師見了林曉陽與曼紅之后，先是一愣，然后馬上熱情地對兩人招呼道：“林曉陽、曼紅，你們是回來看考成績的吧？”
曼紅此刻的氣還沒有喘過來，而且她也不知道林曉陽帶她來這里干什么，所以她一點心理準備也沒有，只是條件反射地回答老師道：“是的老師，我們回校看成績來了。”
林曉陽當時做了個讓曼紅和全教研組在座的老師都意外的舉動。他走到班主任面前，恭敬地鞠了個躬，才說道：“我們除了回校看成績外，還來謝謝伍老師您這幾年來對我們的栽培。”
那年代的初生，在大人的眼里，是少不更事的代名詞，在場的眾老師哪見過這般禮貌、這般感恩的學生呢？許多老師當時都激動了起來，為自己正從事的事業而感到無比的自豪。
當事人伍老師就更激動了，他一手一人拉過了面前這兩位學生，對教研室的眾老師自豪地說道：“這兩位同學這次考的成績都不錯，他們都入了縣的前百名。而且，曉陽同學的政治成績是全縣唯一的一個滿分；曼紅同學的英語成績也是全縣第一。”
聽了伍老師的話，周圍的老師都不忘給林曉陽他們兩人贊上兩句或贈上勉勵。林曉陽忙對眾老師說道：“學生的成績好，與老師的教導有方分不開，我代表我們學生謝謝各位老師了。”
林曉陽說完，又向眾老師恭敬地鞠了個躬。
林曉陽的表現，讓在場的老師們都欣賞不已。
林曉陽辭別了他們班主任不久，伍老師教了一個識禮、成熟得體而且成績又好的學生這個消息，在學校的老師傳了個遍，他在教研室的舉動，更成了尊師重道的美談，在學校一直流傳很久。
這時的林曉陽并不知道，他今天的舉動，為他以后開辦的第一所民營學校，提供了強大的潛在師資。