第7章 帝王之學
有何收獲？
朱標馬上就將方才的事情拋之腦後，語氣略帶激動的道：
“那馬鈺真大才……治國之才也。”
馬皇后表情有些詫異。
一來是沒想到他先談的不是丹書鐵券之事。
二來是沒想到他對那馬鈺的評價竟如此之高。
這就讓她很好奇了，兩人在牢裡到底談了些什麼？讓兒子的態度轉變如此之大。
“你別激動慢慢說，他都與你說了些什麼。”
朱標不好意思的撓了撓頭，平復激動情緒，就將兩人的談話轉述給她聽。
當聽到馬鈺對都城五要素的分析，馬皇后只是微微點頭，並不覺得意外。
倒不是她覺得這五條不對。
恰恰相反，她認為馬鈺的分析將方方面面都考慮到了，已經相當的完美。
只是今天這番談話，是對之前話題的延續和補充。
他能講出這五條是意料之中的事情，講不出來那才奇怪。
不過透過這五條，她也確定了一件事情。
馬鈺確實接受過系統的教育，並根據學識推算出朱元璋會失望而歸，而不是單純靠運氣瞎猜出來的。
等聽到馬鈺對丹書鐵券事件的定性，她臉上的表情終於變了。
讓朱標將每一句話都講述給她聽，有時甚至會因為一個字眼，反復詢問直到確定為止。
這讓朱標很是奇怪，雖然馬鈺的這番分析很獨特，可也不至於讓母親如此重視吧？
於是他就將自己的疑惑問了出來。
面對兒子的提問，馬皇后沉思了一會兒才給出回答：
“他懂帝王之學。”
“啊？”朱標不禁驚訝出聲：
“帝王之學？他？”
不是他不信自己的母親，而是這太不可思議了。
馬鈺就算有師承在身，可要說和帝王之學有關系，也太誇張了。
關鍵是，他怎麼沒從這番話裡，聽出什麼和帝王有關的東西？
莫非站在帝王的立場考慮問題，就是帝王之學了？
馬皇后自然能看出兒子的疑惑，就詳細的給他解釋其中的道理。
帝王之學說起來高大上，實際上並沒有那麼神秘莫測。
說白了就是如何培養統治者心態和見識。
這是大明開國集團最欠缺的東西，就連朱元璋、馬皇后等人都一知半解。
只能透過史書記載的帝王之事去學習模仿。
朱元璋將正史帝王篇，反反復復讀了一遍又一遍。
馬皇后自己也讀，她還讀歷代皇后的傳記，學習如何當一個合格的皇后。
可眾所周知，有些東西是不會記錄在書裡。
很多心態方面的東西，也無法透過文字書籍來傳遞。
必須透過言傳身教慢慢的薰陶。
世家大族一度阻礙了社會的發展，但從另一個方面來說，很多知識也正是透過他們才得以傳承下來。
普通人活著就已經不容易了，也沒能力保護書籍。
在經歷戰亂的時候，也只有世家大族才有能力，千里迢迢的將書籍轉運到安全地方。
至於心態和見識方面……不是世家子弟比普通人聰明，而是環境造成的結果。
世家子弟透過家庭關系，從小就能接觸到高層機密。
他們生活在那個環境，很多東西自然而然就懂了。
對他們來說，很多習以為常的東西，可能就是普通人一輩子都觸控不到的。
從夏到宋朝，大多數朝代的統治者，都是世家大族裡脫穎而出的佼佼者。
他們天然就擁有統治者心態，也掌握著治理天下的知識，不用刻意去學習。
啥，你說劉邦？
漢高祖劉邦的出身是有爭議的，至少也是地主階級。
他的弟弟劉交，年輕時曾拜荀子的弟子浮丘伯為師。
而浮丘伯本人是秦末漢初數得著的大學問家。
說個不恰當的比喻，相當於你的家庭透過關系，直接將你送到中科院院士身邊學習。
這能是普通家庭？
只能說，他的出身沒有那麼高，但絕不是底層窮苦百姓。
而且劉邦身邊可是有一大群六國貴族子弟的，他們在教劉邦如何當君主。
可是大明的開國集團是什麼樣子？
這並不是貶低他們，一群出身低微的人，靠著努力執掌天下。
這恰恰證明他們都是人傑。
可打天下和治天下是不同的，有些事情不懂就是不懂。
畢竟是教自己的兒子，馬皇后非常的用心，很多地方不厭其煩的反復去講。
朱標總算明白是怎麼回事兒了，也明白了馬鈺對丹書鐵券的剖析意味著什麼。
末了，馬皇后嘆息道：
“若你爹與我懂真正的帝王之術，就不會想出丹書鐵券這樣的害人之法了。”
朱標連忙安慰道：“爹和您也是出於善意，無需自責。”
“而且他的這番分析，也替我爹洗清……嗯，證明我爹不是刻薄寡恩之人。”
“別說事情還沒有發生，就算發生也是為了天下長治久安。”
馬皇后瞅了兒子一眼，是你一直在懷疑你爹好吧，現在知道冤枉他了？
被窺破心中所想，朱標渾身不自在，連忙轉移話題道：
“而且馬鈺才多大，我承認他很有才華，但僅憑這一點就斷定他懂帝王學，我以為還是有些草率了。”
馬皇后也沒有揪著兒子的糗事不放，微微頷首道：
“你所言不無道理，但他已經是我們遇到的，最可能懂帝王學之人了。”
“接下來你要多與他交流，盡快確認他是否真的懂。”
“這一點，對我們家非常重要。”
朱標鄭重的道：“您放心，我會盡快確定這一點的。”
“不過我得先找個合適的話題，才好去找他。”
馬皇后心中一動，說道：“眼下就有個合適的問題。”
朱標意外的道：“哦，不知是什麼問題？”
馬皇后笑道：“就是讓李百室和劉伯溫發生爭執的問題。”
朱標眼睛一亮，高興的道：
“娘您真是太聰明瞭，這個問題好啊，我明天就去牢裡見他去。”
馬皇后阻止道：“不要著急，你先自己考慮一下這個問題，做到心中有數再去問他。”
“況且你頻繁出入大牢，也容易引起不必要的懷疑。”
朱標也冷靜下來，說道：“是，我明白了。”
“再過上一些時日，我藉口去牢裡看望二弟，就沒人能懷疑什麼了。”
馬皇后說道：“你明白就好，繼續說說你們還談了些什麼。”
朱標點點頭，就繼續轉述牢裡的話。
只是讓他沒有想到的是，當他說出‘孔孟為本，管荀為用’的時候，馬皇后‘噌’的從椅子上站了起來。
這一下把朱標給嚇了一跳，連忙問道：
“娘，您怎麼了？”
馬皇后激動的道：“不用求證了，這就是帝王之學啊。”
朱標傻眼了：“啊？這……這不是治國之策嗎？”
馬皇后失笑道：“傻孩子，治國之策不就是帝王學的一部分嗎。”
朱標這才反應過來，撓了撓頭道：“額……我糊塗了。”
倒不是他糊塗了，說白了還是年幼。
再加上他父母都不懂這東西，他也沒地方去學。
壓根就沒有往這方面去想。
此時經馬皇后提醒才明白，可不就是帝王之學嗎。
馬皇后深吸口氣，穩住激動的情緒，才說道：
“他評價管子是執政者，一切從實用出發。”