第十章 意外的好處
公孫曦中的正是力蠱。
人作為地球上的主宰，自身的潛力遠超于科學的認識。
這種潛力的激發，稱之為奇跡。
災禍時奇跡般的生還，遇危險時奇跡般的閃避，更有在兒女陷入危機時，父母爆發出正常人沒有的力量，這都是潛力激發。
力蠱就是激發自身潛力的一種蠱蟲。
廖晴鳳將力蠱取在手中，自然不是為了助敵，而是打算給自己的極為兄長提高個人戰力。
蠱是一種很可怕的東西，世界上十個巫蠱師有九個死于蠱蟲反噬。
越厲害攻擊力越強的蠱，反噬能力越強，越難控制。
廖晴鳳在蠱術一道堪稱奇才，但終究太過年輕，不敢貿然使用攻擊力過強的蠱蟲，以提高己方力量的力蠱，阻礙疼痛觸覺的蠱蟲為上。
廖家九虎各有所長，其中老大廖俊，老三廖鑫更是一流好手。
只要給他們施以力蠱，能夠直接將他們的實力提升至超一流，一個無疼痛感覺的超一流好手，能夠展現何等威力不言而喻。
只是公孫姐妹的實力超乎了廖晴鳳的認識，她正想給老大施蠱，老大倒了，給老二，老二也倒了……
公孫姐妹雙劍合璧的威力太大，以至于廖晴鳳取蠱蟲在手，卻無施展的機會。
直至兩姐妹向她沖來，慌亂之間也就將蠱蟲當做暗器甩出去了。
公孫曦正是受到力蠱的影響，自身力量提升了倍余，輕而易舉的將自己的姐姐舉了起來。
這個中緣由，自然不是公孫幽、公孫曦所能夠明白的。
只是見公孫曦并無不利的反常，公孫幽心底略感安心。
現在正直深夜，兩姐妹將廖家十虎死去的三虎丟之一旁，余下制伏的幾人都給綁縛起來，然后對他們的傷勢略作處理，免得死了，問不出個所以然來。
公孫幽讓公孫曦早些休息，自己回到了書房，神色堅定的給裴旻回了一封信。
遠在涼州姑臧的裴旻還不知長安發生的一切，但他已經做好了一切的戰斗準備。
針對李邕，針對士林領袖大儒的反擊。
自己寫的文章有多大的力量，他比誰都清楚。
這動了人家的奶酪，哪有不準備充分的道理。
只是他萬萬沒想到，自己還未出招，戰斗已經結束了。
褒圣侯孔德倫與國子監司業孔惠元的出聲，直接抵定了戰局。
對于這個結果，裴旻始料未及之余，也只能報以苦笑。
他只是單純的想給李白出氣正名。
李白不敬尊長，仗勢傲慢的污名一但傳開，他縱然有驚世之才，也會為世人品評為有才無德。
若不洗涮污名，甚至會影響他一生。
他這個做師傅的，焉能不為自己的徒弟出頭？
卻想不到給他自身帶來了無盡的好處。
首當其沖的是士林地位。
一般而言，士林是分地域的，各地士林早已習慣了抱團取暖，皆有排外思想。
好比張九齡的嶺南第一人。
張九齡的文采自不用說，作為嶺南第一人他到長安感受到的唯有冷漠。
在關中士林圈子里，嶺南第一人有個屁用。
他用了好長一段時間，才真正融入關中士林，得到關中士林的認可。
裴旻亦是一般，他在關中士林頗有地位，但河西士林圈卻從未將之視為自己人。
一切根由就是楊敬述。
楊敬述在河西士林地位崇高，裴旻以近乎羞辱的手段對付楊敬述，無異于給河西士林抹黑。讓天下人都知道，河西士林出了一個敗類，一個叛國賊，這個叛國賊還是河西士林大儒……
這也一度讓河西士林難以接受裴旻這伙人的存在。
直接導致了裴旻河西節度幕府的成員都是他從隴右帶來的，河西本地人文士一個也沒有。給他打算展開文教活動，增添了不少難度。
現今他的文章不但得到了褒圣侯孔德倫的認可。
負責國之教育的孔惠元甚至說出了“當為吾師”這四個字。
天下士林再分地域，有一點是不變的。
對于孔子的敬重，對于孔家的認可！
連孔家人都如此贊譽，各地士林還有什么話說？
憑借孔家在士林中至高無上的地位，裴旻奠定了扎實的文壇基礎。
因為裴旻的文章寫于涼州，河西士林莫不將他視為河西士林的表率，大覺揚眉吐氣。
關中士林覺得裴旻成長于關中，榮耀理當屬于關中才是。
隴西士林卻不服氣了，裴旻在關中才幾年？
他洮州戍邊起，坐鎮隴右長達八年。赫赫有名的《出塞》就是于隴右作得，理應屬于隴西士林圈。
緊接著大西北的燕云士林笑了，表示裴旻是吃著幽州米喝著燕云水長大的，燕云是他的成長啟蒙之地，他就是燕云人氏。
連河東也來湊個熱鬧，裴旻祖籍河東裴家，自小成于裴家開辦的學堂，尋根究底，河東也因分一杯羹才對。
不管結果如何，總之河西、隴西、關中、燕云、河東這幾處士林都是與有榮焉，裴旻在這些地方的聲望水漲船高。
至于其他各處，也只有羨慕的份，亦不能不承認裴旻的身份地位。
最直接的反應就是裴旻收到了河西士林宿老的邀請，希望他能參加河西名流高士的風雅集會。
“裴帥，您說要不要參加？這一次呂老誠意十足，邀請的都是河西有頭有臉的人物。”張九齡詢問著裴旻的意見。
裴旻毫不猶豫的道：“不只是我要參加，你們都要去。給我表現的好一些，不只是我要融入這河西士林，你們也要走進這個圈子里。河西的文化正受到西方的沖擊，你們或許沒有什么感覺，在我看來，這是文化侵略。我大唐有海納百川之量，是好事。可不能忘本，不能丟了我們自己的東西。要用我們的文化，去影響西方，影響胡人，讓他們以學習我們大唐的文化為榮，而不是我們以通曉西方的文化為傲。”
“河西這里因為地處東西文化的交流中心，受到的文化沖擊更為嚴重。各地官員以此來發展河西，給河西帶來了巨大的利益，卻也留有莫大的隱患。”
“要想推動整個河西的文教，靠我們不行，這些士林人才是教化的主力，跟他們打好關系，對于河西文教的發展，大有利處。”