第856章 軍校校長人選

代州城…… 孫傳庭坐在破敗的代州城頭，看著北方，心情并不是很好。 建奴退了，但并不是被“擊退”的。而是搶夠了，自己走的。 “鐵鳥飛帶來的志愿軍”雖然給建奴了狠狠的一擊，但只是在戰術上取得的勝利，在戰略上卻沒見得有多大的戰果。 畢竟是防守戰！ 防守戰打贏一萬次，也只是保住了領土不失，卻沒有改變敵人在錘你，你只是在挨錘的現實。 “什么時候，咱們能反攻進建奴的老窩啊？”孫傳庭扼腕長嘆：“真想暴錘建奴，而不是被建奴暴錘。” 正郁悶呢，就見到量產型天尊走到了他的身邊，對著他揮了揮手：“嗨！孫先生，你好呀。” 孫傳庭轉過頭來，認出來了，這位是和禾教習一起來到代州的貴客，好像是“新”晉商集團的首領，一位超有錢的商人，叫做李員外。 舊晉商集團都是些賣國賊，專門給建奴送物資的。但現在的新晉商集團，卻組織志愿軍毆打建奴，深得孫傳庭的尊敬。 他趕緊對著李道玄拱手為禮：“李員外有禮了。” 李道玄：“孫先生眺望著北方，又在想邊事？” “是啊！”孫傳庭長嘆了一口氣：“邊事愁人啊，咱們什么時候才能把建奴按在地上打？” 李道玄露出了古怪的表情：“依孫先生之見，咱們還有機會按著建奴打嗎？” 孫傳庭：“呃……這個……” 這個問題換個不知邊事的文官來說，搞不好就會自信滿滿拍著胸脯說：我天朝上國，地大物博，收拾一群東北野人，只是早晚的事。 但孫傳庭卻是文武雙全，不但懂經濟，懂政治，還懂軍事，深知敵我雙方虛實。 所以這個問題把他問得……僵住了！ 李道玄笑：“虛了？” 孫傳庭黯然：“如果像現在這樣繼續亂搞下去，今后我大明永無暴打建奴之時，反而會時不時遭建奴暴打，說不定哪一天就……就……唉……” 李道玄：“孫先生，你覺得，志愿軍的戰力如何？” “強！”孫傳庭精神一振：“新晉商組織的民團志愿軍，是在下見過的最強悍的軍隊，沒有之一。” 李道玄又笑道：“那孫先生覺得，這支志愿軍，能打到建奴老家去嗎？” “這個嘛，恕我直言，不行。”孫傳庭搖了搖頭：“志愿軍戰力雖強，但各個領軍的將領，好像都是……咳……野路子。” 李道玄笑道：“哦？愿聞其詳。” 孫傳庭道：“這支軍隊的戰斗力很強，在下是認可的，但打仗這事兒，不單單只是打仗。軍略也是重要的一環，志愿軍的幾位將軍，在軍略上都有所欠缺。我看他們扎營時的安排也做得不夠好，只有老南風部的扎營功底比較好，而高初五、白貓這兩部，扎營都沒有章法，亂七八遭。營地選址就有問題，營門朝向，營中分區，都頗為混亂。” 李道玄心中暗笑：被你說中了！確實有這么回事。 他微笑道：“這事兒，孫先生應該也能猜得到原因。” 孫傳庭點頭：“畢竟他們只是民團嘛，不像武將世家的那些名門大將，從小就學習軍略。” 李道玄：“對呀！孫先生抓住重點了。這軍略一道，不學是不行的，靠著野路子純摸索，雖然也能進步，但是在摸索的過程中難免要交學費，而這學費一交，就是無數士兵的生命……” 孫傳庭“咦”了一聲，他聽出來了，這個李員外，是帶著某個目的來和自己聊天的，他在故意把自己的話往這個目的上引呢。 孫傳庭的表情一下子變得嚴肅了：“李員外，你有什么話，不妨直說，咱們就不要繞彎子了。” 李道玄：“那我可就要直說了哦！” 他話風一轉：“咱們的民團志愿軍，靠著先進的武器裝備，雖然能在戰場上對建奴造成碾壓之局面。但是在軍略上卻有著非常嚴重的欠缺。我很擔心民團今后會因為扎營不當，或者戰略失策，被敵軍用‘火攻’、‘水攻’、‘山谷伏擊’，或者用優勢兵力分割包圍……等等亂七八遭的戰術打敗。” “所以，民團需要培養一批將領。”李道玄道：“不光要會砍人，還要懂軍略計謀，懂得行軍、扎營、布陣……這是一個很系統化的知識，沒有人教是不行的。” 孫傳庭聽到這里，總算是明白了：“伱要我去教他們？” 李道玄：“不僅僅是教這么簡單，我想成立一個軍校。” “軍校？”孫傳庭有點懵：“軍校是什么？” 李道玄笑：“就像私塾教別人讀書寫字一樣，軍校就專門教人怎么打仗。孫先生剛才不是說了嗎？名門大將們都出生于武將世家，從小就學習‘家學’。這么重要的東西，豈能讓它只是家學呢？如果大家都把自己的家學貢獻出來，教會別人。大明朝的將領個個都會打仗，還會怕建奴嗎？” 孫傳庭：“咦？” 有理啊！ 李道玄：“孫先生不妨幻想一下，以你的軍略之學，配上民團志愿軍的火器之利，這兩項加在一起，咱們會不會有一天，可以把建奴按在地上打？” 孫傳庭閉上了眼，小小地幻想了一下。 炮兵把炮彈對著建奴的老窩盛京里面亂打，火銃兵則把建奴們排隊槍斃，黃臺吉被民團士兵們從藏身的狗洞里拎出來，一腳踹翻在地上，逼著他跪在自己的面前。黃臺吉嘴里急喊著：“饒了我吧，我再也不敢了。” 啊！太幸福了。 雖然只是想像的畫面，也讓他爽到不能呼吸。 孫傳庭精神一振：“我愿教！” 李道玄：“那可真是太好了，軍校校長一職，那就要拜托孫先生來出任了。” 孫傳庭一刻也不想等，趕緊出發，向著高家村去了。 就在他剛剛啟程的同時…… 京城，崇禎皇帝朱由檢，正在翻閱著孫傳庭寫的小作文《敵情必有虛怯之處疏》，《后勤運輸理應規范疏》，看完，頗覺有理，忍不住開口道：“這兩篇文章寫得極好，此人頗有‘邊才’。去把他找來，安排個官職。”