第59章 民國版的校企合作
"呂老闆，我能跟劉團長單獨談談嗎？"李石突然對呂聰請求道。
我才是老闆好不好？
換成別人，呂大老闆早就勃然大怒，可偏偏李石這樣在學術界都極有影響力的大家也不是他能惹得起的。
還好，李石也不完全就是迂腐類文人，可能感覺到了呂老闆內心所受的傷害，馬上給他來了顆定心丸："呂老闆，放心，我敢肯定，劉團長的化肥配方是真的。我只是見獵心喜，想和劉團長討論一下學術方面的問題。"
呂聰。。。。。。
經過專家肯定，金磚已經把腦門砸了個大包的呂老闆本來應該興奮，但呂老闆總覺得。。。。。。
這是說杜某人學問低的意思嗎？
不管怎樣，包廂裡只剩下李石和劉浪了。
"劉團長，你想弄這化肥，恐怕，不止是為了錢吧！"李石徑直開門見山問道。
硝酸銨的公式和合成方式劉浪已經寫得極為清楚。
李石的確是王國最強科學巨匠之一，透過公式，很快就從中分析出這種物質有成為炸藥的可能性。
而且這位物理大家很聰明，竟然能從其中洞悉出劉浪某種不為人知的想法。
現今世界上廣泛使用的是氮肥、磷肥、鉀肥幾種，硝酸銨類肥料屬於氮肥的一種，但因為硝酸銨類肥料主要用於旱地作物，所以使用範圍上來說並不廣。
尤其是相對於南方水田遠多於北方旱田的王國來說，硝酸銨類的肥料就顯得極為不適合，可偏偏劉浪拿出來的肥料配，就是這種效能不高而且運輸還有風險的肥料。
這讓李石難免心存疑竇。
那怕劉浪提供的硝酸銨提取配方讓李石幾乎可以已經認定那完全可行。
劉浪苦笑，他雖然對李石已經極為重視，但終究還是小看了這位能在國共兩國之間左右逢源而且還能為雙方都做出巨大貢獻的科學家。
李石自己無論如何也想不到，劉浪所提供的公式和配方，其實都是盜版十年後李石自己的研究。
公國軍隊在黑鷹帝國軍佔領區進行不懈的抵抗，但由於黑鷹帝國軍對所有軍用物資進行了瘋狂的管控，迫使公國軍隊只能另闢蹊徑。而李石這位指導者，就從一項民用物資---化肥中篩選出了硝酸銨，做為炸藥的最主要成分。
最可笑的是，黑鷹帝國人到最後投降也不知道，那些屢屢炸毀鐵路炸死巡邏人員的炸藥來源，竟然是他們為了加強佔領區糧食產量而大力推行的肥料粉，還是免費發放的那種。
劉浪當然不能對這位科學家說，他現在就已經開始未雨綢繆，準備利用化肥掙錢的同時，還將這種可以提取出來當炸藥的硝酸銨化肥大量藏於民間。
日後黑鷹帝國軍將會知道，當普通王國人都會造炸藥的恐怖。硝酸銨當炸藥在這個時代需要李石這樣的科學巨匠來創造，但一旦知道其原理，那就沒什麼太大難度了。後世的新聞中，沒讀過書也不懂什麼高科技的農民，把硝酸銨化肥放在鍋裡炒一炒，提取出硝酸銨用來開山炸石，那簡直不要太牛逼。
"李教授，您對黑鷹帝國這個國度怎麼看？"劉浪沒有正面回答李石的問題，反問道。
"黑鷹帝國人狼子野心，遲早會入侵王國北部。"李石毫不猶豫，斬釘截鐵的回答道。
劉浪微微一笑，李石這個回答並不出乎他的意料。從北部三州的陷落到海城的大戰，面對黑鷹帝國人咄咄逼人的步步侵吞，連普通人都不再抱有幻想，更何況李石這種社會精英人士。
不過，他們還是錯誤了黑鷹帝國高層的胃口，或者是說，錯估了已經被帝國主義完全佔據主流的所有黑鷹帝國人的胃口。
黑鷹帝國人，並沒有滿足佔據區區幾個州的資源，他們的目標，是整個富饒的王國。 搖搖頭，劉浪輕聲說道："李教授，你錯了，他們要的不僅是北部，也不僅是東部。。。。。。""你是說。。。。。。"李石一直溫文爾雅的神情大變。
"是的，他們要的，我們沒法給，也不能給。"劉浪看著李石，擲地有聲的說道。
須臾片刻，從震驚中清醒的李石重新審視眼前體型胖胖的軍人。
單從體型，很符合膏腴滿肚的王國軍高官形象，但"不能給"，很簡單的三個字，卻讓李石感到極為強烈的反差，除了真正想保家衛國的真正軍人，不是誰，都能隨便說出這三個字的。
都是聰明人，不需要說的太明白，李石不再追問劉浪真正的想法，反而靜下心來和劉浪討論起了具體生產硝酸銨的技術細節。
劉浪苦笑，自己寫的這些東西，可是您老人家才是真正的原創作者，還有必要追問您自個兒的想法嗎？
還好，李石寥寥幾語一問，就基本已經可以確定劉浪這貨對於理化一道純粹是個門外漢，想來這個所謂的秘方也不是他所創造。李大家向來沒有對牛彈琴的習慣，很快就放過了正在努力回憶只恨沒帶著百度穿越過來的劉浪。
李石放過了劉浪，卻不料被劉浪又反過來纏上了。
劉浪那能放過和這位科學巨匠拉近關系的機會？如果能拉到這位，別說他想籌備的輕軍工能順利發展，搞不好只要給他足夠的條件和引導，他連原子彈都能造出來，近代王國最強物理學家，可不是吹的。
雖然對劉浪這種還算愛國的王國軍上校談不上惡感，但李石顯然也並不想和劉浪親近，不鹹不淡的陪劉浪扯了好半天，劉浪也不氣餒，不經意間丟擲了自己早就準備好的殺手鐧。
企業並提供學生實習實訓基地，而大學提供科研技術和人才，所獲技術專利歸兩家共有這種最為普通不過的校企合作方式卻在這個時代新鮮的如同春天的花蕾。
只要學生在手，不愁老師不來，劉浪不光是盯上了老師，還打著將老師學生一鍋端的主意。
果然，李石被劉浪這種劃時代的主意打動了。