1249、主持了工作就要打造方圓執政風格

[第2章

第二卷校長之道]

第1160節

方圓忽然覺得，自己的開場白必須與眾不同，如果要做一個老好人，那就不是我方圓了。方圓掃視在場的每一個人，看到了每一個人的不同表情，看到了每一個人的不同目光。方圓也感受到了當一把手的不同，雖然這個一把手只是臨時的，任職的期限也只有一個月左右。怪不得有那麼多的人喜歡當一把手，原來一把手與副手之間還是有許多的不同。

方圓說：“我只有一個月主持工作的時間，對於我來說，不過是打打補丁而已。”楊英賢說：“方校長，這怎麼是打補丁呢？我們都期待這一天很久了。我們大家都認為，這只是遲早的事！”方圓說：“現在5中的校長，還是楊芳楊校長，我仍然是副校長。今天，孫書記說得很清楚，是在楊校長生病休養期間，以副校長名義主持學校全面工作。”楊英賢說：“在我的心裡，其實都一樣。”

誰都聽出楊英賢這是在拍馬屁，雖然討厭楊英賢，但是沒有人反感方圓。大家的心思都是相近的，如何能讓方圓看得見自己，如何能讓方圓欣賞自己。方圓說：“既然我主持全面工作，那麼我就先說幾句。在我說完之前，請各位不要插話，謝謝。”

呵，好強勢的作風啊！所有的人都閉上了嘴，手握好筆，眼睛盯著方圓，或盯著手中的筆記本。方圓說：“如果我來主持工作，我不會事必躬親。我非常贊同毛澤東主席的觀點：要做一個好的領導，最重要的有兩點，一是用好乾部，二是拿好主意。在我主持學校工作的期間，我將要實踐和貫徹這兩點。作為主持工作的副校長，我的主要精力要放到學校的全面工作，放到謀劃學校發展上。所以今天我們的第一次校務會，就是臨時調整一下幹部的分工。我說一下我的初步設想，如果大家有不同意見，可以補充。”

全場只聽得見鋼筆響的聲音。方圓彷彿聽到了某些人略微粗重了一些的呼吸。方圓沒有時間太多顧及別人的感受，這未來的一個月，如何能夠把翟局長、孫書記佈置的任務完成好？如何能夠讓5中的各項工作平穩有序？這才是必須要考慮的問題。如果方方面面的關系、人的心理都要考慮周全，那累死了也考慮不周全。方圓說：“那校長，將繼續分管藝術教育、電化教育，不再分管迎國慶和十七大安全穩定工作領導小組常務副組長，而是全面分管學校的德育工作，將政教處、團委作為分管的中層科室。楊英賢副校長，將繼續分管初中教學工作，責任不變，分管初中教導處，並分管師訓師德工作，結合師德月活動，廣泛開展師德教育活動；邱正軒副校長，將在未來一個月，全面分管高中教學工作，將分管高中教導處，同時，兼任學校迎國慶和十七大安全穩定領導小組常務副組長；戴主席繼續分管工會、婦聯、計生工作，除此之外，將分管學校的黨務工作。在中層幹部中，辦公室和總務處將由我來負責，另外，我將抽出一部分時間，重點關注初中和高中的教學。此外，我將繼續擔任高一（12）班的語文教學。這樣的分工大家還有什麼意見嗎？”

方圓的目光掃視全場，看得每一個人心裡都沉甸甸的。方圓說：“既然大家沒有意見，那麼就鼓掌透過吧。”大家都鼓起掌來，不管是情願還是不情願，反正都鼓了掌。

方圓說：“從現在開始，所有的中層只對你的分管副校領導負責，幾位副校同事必須對所分管的工作負責。哪位副校分管的工作出了問題，我不找中層，不找一線教師，就找哪位副校。今天給各位副校出個小作業，想一想，自己分管的工作在未來一個月或更長時間內如何能夠做得萬無一失，如何能做得更出色，明天早晨，我將分別跟各位副校交流探討。”

幾個副校馬上感受到了壓力。但這個壓力才剛剛開始，方圓補充道：“從明天開始，每天早晨上班後，各位分管領導，還有我分管的辦公室主任、總務主任，都要把新一天工作的一些想法、打算或者叫計劃，說一說，讓我對全校的工作做到心中有數；每天下班前，學校領導們碰碰頭，把今天的工作計劃完成情況說一說，我也要做到心中有數。至於各位副校分管的具體工作，在沒有緊急事件的情況下，我將不再過問，全權由各位分管領導酌情處置。但誰分管的工作出了問題，誰就要負起這個責任，逃避不是辦法，坦然面對並解決問題，才是唯一的正確辦法。”

方圓也覺得自己的講話很有氣勢，也講得在理，全然忘記了自己才是一個27歲的年輕人，而面對的這些中層，全部都在30歲以上，這些副校，最年輕的也在37歲以上了。但正是有了這樣的氣勢，甚至帶一點咄咄逼人的味道，才讓這些30多歲、40多歲的人忘記了方圓只是一個乳臭未乾的年輕人，只想著方圓講得確實有水平、有高度，而且方圓帶來了與楊芳完全不同的工作作風，不是憑經驗辦事，而是講究科學決策、科學管理。用這樣的管理模式，副校長們想早晨晚一點來，恐怕不太行；想下午提前早走，恐怕也不行了。小小的一招，就把幾個副校牢牢地捆在學校裡，再也不能白天沒事的時候到處跑了。這方圓看問題看得很準啊，以前楊芳當校長的時候，學校管的松，這那紅經常是不請假就離開學校，其他副職有的時候也會利用上班時間辦一點私事。

方圓掃視全場，發現高中部的三位主任似乎都情緒不振，忽然意識到了這是自己忽視的地方。方圓說：“當然，高中教學仍然是我重點關注的，我也會經常到高中教導處去走一走，看一看，瞭解高中教學的各方面情況。我也是高中語文老師，也要接受黃主任、曾主任的領導。”方圓轉過一個意思，繼續說道：“當然，各個科室平常的工作，主要還是要跟分管領導匯報、商量。遇到特別的情況，覺得確實有必要直接跟我說的，也可以直接找我。但是我希望這樣的情況要少，最好是沒有。如果分管領導不作為，或作出錯誤的決策，這個時候，歡迎直接跟我說。”