1096、方圓的手段很辛辣

[第2章

第二卷校長之道]

第1007節

送走了邊防一團的兩位團首長，方圓與黃嘉偉、陳秋蘋來到一處樹蔭下，看操場上的訓練。或許是半個上午的新鮮勁已經過去，許多班級的紀律已經渙散了許多，再加上訓練的解放軍士兵也不過十八九歲的模樣，比這些高一的學生大不了多少，很顯然，一些約束班級不力的班主任或者是有些方圓猜想的有些年長的班主任並不把他這個27歲的副校長放在眼裡，雖然平常的交流還算是友好親切，但在老師們心口的影響力遠遠比不上對三位教導主任的影響力。

方圓站著看操場上一隊隊訓練的佇列，眉頭輕皺，並不說話。黃嘉偉與陳秋蘋站在旁邊，看著這位年紀雖小但少年老成的副校長，誰也不敢胡言亂語，只能站在一邊，默默地觀察著方圓的一舉一動。方圓對於場面上的訓練，顯然是不滿意的，至少說明瞭自己的權威目前還僅僅達到了三位副主任，最多再加上這位團委書記陳秋蘋。如果能利用軍訓的時機，與這些高一的老師們建立起友好合作的關系，建立起能夠貫徹教學改革意圖的教師隊伍，那對於今後開展工作是相當有利的。要知道，高三的教學只能按照傳統的方式來抓，或許可以在學法研究方面下一點功夫，但教高三的教師，絕大多數都是經驗豐富的中老年教師，說起來想貫徹改革的思路還是有很大的難度的。所以方圓也有初步的想法，就是拼，以鼓勵為主，以學法滲透輔助。對於高中二年級，透過最近的觀察，方圓對黃嘉偉還是比較有信心的，這個教導主任雖然不算是很會說話，但只要是服氣了，認準了，做工作還是很有思路，很有想法，也相當扎實的。所以，方圓期望著這一屆高二的學生將來在高考中有比較好的成績。當然，重頭戲是高一，就是自己帶的這一屆，將完全按照自己的思路去改革，三年後，力爭要創造一個奇跡。而要實現這個目標，那必須從現在開始抓起，等三年後再抓，就來不及了，要盡可能縮短與這些教師的磨合期。

方圓沉默著，在樹蔭下來回踱了幾步，這樣子就像一個老年人一般。其實方圓倒沒有想那麼多，但眉頭微蹙的樣子，讓黃嘉偉與陳秋蘋互相對視，卻不敢多說話。方圓忽然抬起頭，看了看陳秋蘋，又看了看黃嘉偉，心裡有了主意。方圓抬起頭，沖著黃嘉偉和陳秋蘋笑了笑，嚇了兩個人一跳。方圓說：“黃主任，楊主任和曾主任大約什麼能起？”黃嘉偉說：“是不是也該起了，都10點多了，他們兩個，晚上7點就睡了。”方圓說：“好，麻煩黃主任和陳書記，請兩位主任過來，我有事與大家商量。”

10分鐘後，楊英賢和曾佩璇也出現在方圓的面前。方圓笑著跟兩位新來的主任打招呼：“楊主任，曾主任，睡得可好？”楊英賢哪裡還敢說被人攪醒了美夢，連忙說：“已經睡醒了，正準備起床呢！”方圓說：“昨天晚上，你們都辛苦了。”楊英賢說：“應該的。不過其實昨天晚上倒也沒怎麼活動，在值班室打了好幾回盹呢！昨天晚上，部隊上的尹參謀長親自帶著一個排巡查，咱基本上沒起什麼作用。”方圓說：“我們的作用還是很大的，至少我們在，這些解放軍也會更認真些。”楊英賢說：“是的，是的。”方圓說：“從今天晚上，大家就不用值班了。黃團長答應了，未來5天絕對不出問題，如果出了問題，一切由他負責。這是邊防一團的最高首長的承諾，我看我們原來的計劃該取消還是要取消，大家可以在晚上10點都睡覺。”楊英賢說：“方校長，您可真是太英明瞭。睡早了睡不著，10點睡覺正好！”

這馬屁跟得實在太快，讓陳秋蘋半點都看不慣。尤其是楊英賢是37歲的人，向一個27歲的人拍馬屁，是越看越別扭。要是我麼，還真做不到！或許在行動上，我可以像楊英賢這樣，如果方圓要了我，那我就給了他；但讓我說這樣肉麻的話，實在是說不出口啊！

陳秋蘋沒有想到，楊英賢的話並沒有結束。楊英賢說：“這也充分體現了楊校長體恤下級的領導胸懷，怕我們累壞，而主動與邊防一團的領導聯系，運用方校長的個人魅力和深厚實力，讓黃團長做出了安全的承諾。我是非常敬佩的，我覺得有方校長在，一切困難都可以迎刃而解。”

方圓雖然知道這是地道的馬屁，但人就是這樣，對於這樣的話是非常喜歡聽。千穿萬穿，馬屁不穿，這句古話說得還是很有道理的。當年的唐太宗一世英明之人，對於周圍人的馬屁也是來者不拒，對於像魏徵這樣的諫臣也時常恨得牙根癢，如果不是長孫皇后力勸，如果不是唐太宗想著做明君的人生理想，恐怕魏徵早就被殺了。雖然在魏徵活著的時候能夠善終，並在死的時候得到了唐太宗親自書寫碑文、葬在昭陵旁邊的隆遇，但死後還是遭到了清算，李世民首先收回了在魏徵死前允諾的要把公主嫁給魏徵的兒子叔玉的婚約，然後，親自跑到魏徵的墓前，砸掉了載有他親自為魏徵所寫的碑文的石碑。對於魏徵親自推薦的兩位重臣侯君集被以謀反罪誅殺，杜正倫被趕出京城長安。

更何況，方圓感覺到，要想更好地駕馭這個高中教導處，還是非常需要楊英賢這麼一個“識時務為俊傑”的人。聽了楊英賢的話，方圓笑著說：“楊主任，你這是標準的馬屁啊！過了，過了。我哪裡有什麼個人魅力，哪裡有什麼深厚實力？我只不過盡了一個副校長的職責，向黃團長說了說我們學校的一些想法。應該說，是黃團長對5中很尊重，也很仁義，所以做了安全的承諾。其實誰向黃團長說，都是一樣的。”

沒有人相信方圓說的話。方圓越是不承認自己有深厚背景，這四個人越堅定地認為，方圓是有深厚背景的。鬼才相信，被團長拖去吃飯不說，人家團裡還親自安排了參謀長來代替方圓值勤。除了曾佩璇，剩下的三個人都當中層好幾年了，難道連這點事情都看不清楚嗎？對於方圓的解釋，自然是越解釋，越不相信方圓是沒有深厚背景的人。

方圓見大家都在恭恭敬敬地站在那裡，方圓知道，楊英賢的話起到了自己需要的那種效果。方圓說：“楊主任，我要批評你喲！雖然從年紀上講，你是我的大哥，但在工作中，我們都要實事求是。”楊英賢說：“是，方校長批評得對。我以後一定更加實事求是。”方圓說：“大家看看訓練場，覺得我們的學生訓練得怎麼樣啊？”

四個人放眼望去，有幾個班還算齊整，剩下的多數班，都呈現出了一盤散沙的局面。天氣熱是一個重要的原因，大家都有一點虛脫得厲害。但如此軍容不整，也確實有些說不過去。曾佩璇說：“方校長，我工作沒做好。”方圓說：“5中在最近10年脫穎而出，先後超過了1中和3中，為什麼？那就是我們的高考質量不斷提升。我們作為學校的教師，中心工作就是拼學習，拼高考。如果這些學生意志力不強，需要拼學習的時候拼不上，需要拼高考的時候拼不動，誰能保證三年後的高考仍然是東州教育一支花？”