270、歡聲笑語
[第2章
第二卷校長之道]
第124節
方圓從選舉開始，心里就有些緊張。幾天來，他不是與方淑娟在一起對詞，就是與蘇進波商量怎樣進一步完善演說稿。謝天謝地，一切順利：蘇進波在有一個年齡相當的體育老師競爭的情況下，以74票的高票當選；方淑娟雖然只得了50多票，但仍然也超過了半數，順利當選教導處副主任；新增選的另外一名副教導是36歲的數學教師鐘雪，今年剛剛帶初三下來，安排在初一九班任班主任，現在看來，如果要讓她分管初二年級的話，恐怕還是要調整到初二來教數學；趙剛不再兼任團委書記，也順利當選德育主任；新增選了一名團委副書記叫田喬喬，也是一名女教師，年齡26，教齡4年，與方圓一年進入的學校，是學校的音樂老師。
方圓見到，除了留任的以外，新當選的全是女老師，忽然心生感慨：這工作在女人堆里，是一件麻煩事！尤其是教導處，只有自己一個男老師，剩下的三個人，兩個副主任、一個教導員，全部是女老師，這要是聯合起來，想把自己吃了，看起來也完全有可能。
姚長青在選舉結果出來后，對全體老師作了講話。他說：“老師們，首先，請允許我代表學校向新當選的中層干部表示熱烈的祝賀！同時，向參與這一次中層競選的15名老師中沒有當選的老師們也表示祝賀，參與的過程也是鍛煉的過程，也是積累的過程，通過失利，我們可以很好地反思不足，為下一次競選總結經驗。這一次中層競選，在我們學校歷史上是屬于第一次真正由老師們投票選出來的中層干部，也體現了我作為學校的校長要建設一支有活力、有競爭、有合作的領導班子的愿望！雖然教師投票占60％比例，校級領導投票占40％比例，但今天的投票，5個校級干部的投票與老師們的投票非常一致。老師們今天的投票非常好，充分體現了老師們是站在公平公正的立場上，站在學校發展的立場上，去考慮這個人能不能勝任他所報的崗位，所以，當選的老師都是有一定工作能力、得到廣大老師認可的同志，我代表學校，向參與投票的所有老師們表示衷心的感謝！”
階梯教室里響起了熱烈的掌聲。
“今天的會就到這里，老師們可回家休息休息。明天，學校將最終確定新學期的學校人事，請老師們不要請假，一定要按時到校。學校所有中層以上干部，到三樓小會議室開會。散會！”
三樓小會議室，姚長青坐在沖著門方向的的長沙發的中間，左面是董梅與周素素，右面是賈明與方圓。學校的中層們則坐在了對面，倒也沒有什么規律性。姚長青眼含笑容，親切地望著坐在對面的蘇進波、方淑娟、鐘雪、趙剛、田喬喬，說：“再一次對蘇主任、方主任、鐘主任、趙主任、田書記當選表示祝賀！”
姚長青帶頭鼓掌，董梅等也個個笑容滿面，跟著鼓掌！
姚長青說：“這一次中層的競選，選出來的新的中層我是滿意的，大家要么是經驗豐富的同志繼續留任，要么是教學成績比較突出的同志被選拔上來，我相信，有了大家的齊心協力，我們學校發展得會更好！蘇主任這幾年來非常辛苦，他的競選演說聲情并茂，很感人，不僅寫出了蘇主任幾年來全心全意為學校當好這個后勤總管的事跡，也寫出了蘇主任決心為廣大老師服務好的決心！蘇主任能得到七十多票，說明蘇主任無論是工作能力，還是人品，都得到了廣大老師的認可。我相信，新的學期，蘇主任一定會把總務后勤工作做得更好！”
蘇進波說：“謝謝姚校長的鼓勵，我一定在后勤工作中努力為老師們服務，為校長服好務。新學期，我把學生食堂和教師餐廳作為工作的重點，讓老師和同學們吃得放心，吃得有營養！校長說給總務處配一輛小面包車，那我一定用好這輛面包車，每天運菜、運糧的重任就由我蘇進波來承擔！”
“這個表態很好嘛，蘇主任！我姚長青絕對相信你有能力把這些工作做好！面包車的事情，近幾日最后確定了學校的人事之后，馬上解決。還有一輛11座的中型面包車，也一塊買了，賈校長，你看好了什么車型啊？”
賈明說：“我這幾天抽空到幾個汽車銷售公司去看了看，價格不貴、質量又比較過得硬的，一個是東南得利卡，一個是華晨金杯，最低起價都是6萬多，最貴的最好的配置，得將近20萬。”
“好，后天或大后天，我們就開始研究這買車的事情。”姚長青說：“趙剛主任做德育主任已經多年了，這個政教處的工作不好做啊！當代的中學生和10年以前的中學生比起來，思想更復雜，個性更強烈，但我看趙主任做得不錯嘛！上學期與賈校長一起，抓初一的德育，現在的新初二又歸賈校長分管，我看這個研究可以繼續搞下去！學風好了，校風好了，對教學質量的提升也有好處。這一次，趙剛能夠再一次當選，也說明你的工作能力、工作方法得到了老師們的認可。我希望你繼續努力，把工作做得更出色！”
趙剛說：“校長，請放心，我會把一些德育工作的新思路、新想法寫到德育工作計劃里，請校長審閱。”
姚長青注意到他是想直接跟自己匯報，于是輕描淡寫地說了句：“計劃寫好了，先給分管的賈校長看一看，聽聽賈校長的意見。”
趙剛的臉微微一紅，被姚長青一針見血地瞧出了內心的心思，他感到不好意思，偷偷地看了賈明一眼，賈明并沒有什么特別的表情。
姚長青說：“鐘雪副主任一直以來都是學校的數學教學骨干，數學教學成績在全校也是首屈一指。鐘主任想競選教導副主任，我是大力支持的，也相信鐘主任的業務能力完全能夠起到指導和帶動的作用。”
鐘雪說：“謝謝校長的鼓勵。”
“作為一個學校的中層，考慮問題就需要更好地從全局去考慮，而不能再只從一個班、兩個班，從一個學科去考慮。新學期，我準備安排鐘主任重點分管初二的教學教研工作，同時協助董校長做好日常的教研活動，協助方校長做好科研工作。教導處的工作很辛苦，特別是在你還沒有完全熟悉工作的情況下，可能要累一些，可能要加班，也請鐘主任多理解。”
“放心吧，姚校長。”
“方校長兼任教導主任，他年輕比你輕，經驗比你少，在這方面，我相信鐘主任一定能夠顧全大局、服從安排，配合好方校長的工作。”
鐘雪看了方圓一眼，對姚長青說：“姚校長，放心吧。方校長的工作能力、做人做事，我鐘雪是很佩服的。今年5月和6月，方校長和我們初三的老師共同打拼，他敬業的精神、他對各個學科包括數學學科的理解程度，我鐘雪還是很服氣的。現在，在方校長手下工作，我一定能夠配合好方校長的。”
姚長青笑了，轉過頭，對方圓說：“方圓，是不是你也表個態？”
方圓說：“謝謝鐘主任，我們一直都配合得很默契，當時您是數學教研組長，我是教導，我們能密切配合，把68中的數學中考成績提高一大步；現在我們在一個辦公室里工作了，也一定能配合好的。”
鐘雪說：“我一定會聽方校長的指揮，讓我稍息我就稍息，讓我立正我就立正。”
大家都哈哈地笑起來，小會議室里的氣氛也更加的融洽。方圓說：“鐘主任，您太客氣了。”
姚長青繼續說：“方主任這一次當選，票數不高，但我看很有意義啊！”
姚長青的話讓方淑娟的臉一熱，覺得不太好意思。