2100、科長間的較勁
事態發展到這樣的程度，很多人沒有想到。翟新文剩下的只有憤怒，而謝秉國則是愁得焦頭爛額。
局長辦公會就這樣以一種誰也沒有想到的結果結束了。孫紅軍說：“方局長，來我辦公室一下。”在翟新文、孔麗麗帶著嫉恨的目光里，方圓跟著孫紅軍來到了孫紅軍辦公室。關上門，房間里只有孫紅軍與方圓兩個人。孫紅軍說：“方局長，你今天給我，給多位副局長送了一份大禮，也給我上了生動一課啊！”方圓說：“其實我也是昨天晚上突然來的靈感。我本來把100個名額上交，為的就是讓市教育局能夠處理一些比較重要、比較緊急、比較棘手的關系，但如果這100個名額被一個人壟斷，那么就違背了我的初衷，也與絕大多數同志的愿望相違背。”孫紅軍說：“是啊！今年找我的各方面人士，也有三、四十呢！有了這10個名額，一些最重要最緊急的關系就能妥善處理了。”方圓說：“還有20個機動名額呢！”孫紅軍說：“你的意思是？”方圓說：“這20個機動名額，就是給局機關那些普通科員、副主任科員、主任科員的。他們也難免有至親好友被求過，也發愁不知道該怎么辦。這些名額，給了這么一線的同志，他們才會更加擁護；這些名額，如果被壟斷，只會失去更多的民心。”孫紅軍說：“其實我還是希望局面能夠穩定下來。”方圓說：“是啊，我也希望大家都把心思用到怎樣發展好東州教育事業上。但是，有些人只是想著爭權奪利，想著收拾別人。這也不能一直把別人當軟柿子捏，對不對？”
孫紅軍嘆了一口氣。最近一個階段發生的事情，好像方圓從來沒有主動招惹誰，但一直有人主動去招惹方圓。
方圓說：“孫書記，其實想干事的同志還是占多數的，韓主任也好，和書記也好，陳局長也好，新上任的曹局長也好，都是想做事的。您的擔子是越來越重了，塑團隊，正風氣，這可是您這位黨委書記當仁不讓的職責啊！”孫紅軍說：“我再與翟局長好好談一談。我擔心的就是，他現在失去了理智，鉆到了牛角尖里。其實如果翟局長把心思都用到工作上，東州教育大有希望。”方圓說：“如果翟局長把心思用到工作上，我肯定也會在分管的領域支持他的。”孫紅軍伸出手：“方局長，教育局有你這樣的領導干部，是東州教育的福氣。”方圓說：“這句話應該反著說，教育局有孫書記您這樣的干部，才是東州教育的福氣。”
心意相通，愿望相近，孫紅軍與方圓默默對視，一切盡在無言中。
方圓從孫紅軍辦公室出來，看到謝秉國正等在那里，一副苦大仇深的模樣。方圓說：“秉國，你找孫書記？”謝秉國說：“不是，我就在這里等方局長。”孫紅軍說：“找方局長找到我的辦公室了？”謝秉國說：“我在這里等著，中間就不會有其他領導再跟方局長交流。我都快愁死了。”方圓說：“辦法總比困難多。走吧，到我辦公室。”
當方圓來到自己辦公室門口的時候，汪興邦、路正紅、申軍、李國強都等在那里。看起來，都有事找方圓；看起來，今天上午，方圓想回醫院，恐怕又成了妄想。方圓說：“不好意思，大家稍微等一等。謝科長站在孫書記的辦公室門口等著，領先一步呢！”汪興邦說：“謝局助，你可快一點匯報，我這有急事呢！”謝秉國說：“事情解決不了，我的匯報就結束不了。”汪興邦說：“好像韓主任分管基教科，方局長不分管基教科啊！”
謝秉國心里煩，難免就有些怨氣：“汪主任，哦，好像方局長也不分管辦公室啊！只許你州官放火，不許百姓點頭，你官大一級壓死啊！”汪興邦說：“我談的事情是正事，是關于方局長辦公室的調整，跟方局長息息相關，難道我能找別人商量嗎？”謝秉國說：“我找方局長匯報的，是東州5中擇校生問題，方局長是東州5中的校長，難道我不找方局長，還找你汪大主任？”
科長間的矛盾，在瞬間激化。原來機關里通常是表面上一團和氣，暗地里有些斗爭，也很正常，但在表面上，還是能夠保持理智的。但此刻，謝秉國雖然官低半級，但也是火氣很旺，因為翟新文在局長室里摔了本子，讓謝秉國不知所措。解鈴還需系鈴人，謝秉國完全清楚，翟新文恐怕是已經答應了上百個人，但現在只有10個名額，加上機動的20個全要了，也只有30個，這翟新文恐怕很難辦！當然，這只是表面的現象，翟新文的威信掃地，在局機關里喪失了絕對指揮權，恐怕才是摔本子的根本原因。當時，翟新文對謝秉國只有一句話：“你去想辦法解決。”
這是局長的命令啊！我想辦法解決？我有什么辦法？謝秉國當初從內心里就不支持翟新文要這么搞，現在把事情搞砸了，又讓我來解決？我不是神仙！我就是一個小科長，一個夾在局長和強勢副局長之間的小科長！
要是在平時，謝秉國是不敢頂撞汪興邦的，汪興邦畢竟是副處級，級別擺在那里。但眼下，他真地急了。
申軍看著謝秉國受屈的模樣，心里或多或少有一點竊喜：幸虧自己離開了教育科長崗位，否則今天當小媳婦的，就是自己了。翟新文在這件事上，的確有些不厚道；不過，方圓的手段更強，把5中的擇校生名額變成大家碗里的粥，翟新文如果真要搶，那就會犯眾怒。什么叫釜底抽薪？今天申軍雖然沒有親自經歷，但從會后反饋的信息看，這就是釜底抽薪！
方圓說：“謝科長現在有些不平靜，國強主任，你跟謝科長再溝通溝通。我先跟汪主任談一談，我們這個事簡單，換間辦公室，沒有什么困難的，幾分鐘就好。”汪興邦微微躬著身子，很有幾分得意地看了謝秉國一眼，跟著方圓進了辦公室。
汪興邦把辦公室的門輕輕帶上，但帶得很實，不留一點縫隙。謝秉國愣了，自己先來，卻是后到；汪興邦是后到，卻成了先進，這是什么道理？難道方圓對自己不滿意了嗎？李國強說：“謝科長，老領導，咱到院子里散散步？”謝秉國說：“不，我就在這里等著。”李國強說：“老領導，我覺得走一走，把思路理清楚了，更好。”謝秉國看看李國強，說：“我現在才知道，其實當教研室主任挺好的。只是管教學研究，多單純啊！”李國強心里有些不愛聽，新官上任，李國強已經感受到了沉甸甸的壓力，在謝秉國的眼里，竟然成了單純！李國強說：“我是新兵，經驗還不足，以后會經常向謝科長請教的。走吧，在外面走走，總比在這里等，要強得多。我要也有事向分管的方局長匯報呢！這樣，我們兩個回來，你先匯報，我后匯報，行不行？”謝秉國確實憋了一肚子的氣，李國強來了，正好有一個傾訴的對象。謝秉國說：“好，到外面走走。”
謝秉國與李國強離開。申軍的鼻孔里輕輕地“哼”了一聲。路正紅輕笑：“申科長，現在體會到跟著方局長的好處了吧？”申軍說：“是啊！我是多么幸福地解脫啊！”路正紅說：“沿著正確的方向，才會有快樂和幸福；沿著錯誤的方向，越走離目標越遠。腳踩兩只船，我看那是大腿被劈得不夠開，徹底裂掉，那才會知道痛苦與后悔。”
申軍有些驚詫地看著路正紅：“路科長，你的話里好有哲理啊！”路正紅說：“跟著方局長學的。”申軍正準備贊美贊美路正紅，卻看到門開了，方圓笑著把汪興邦送了出來。汪興邦說：“方局長請留步。”方圓說：“汪主任有心了，謝謝你。”汪興邦說：“為領導服務好，是辦公室主任的本分。”方圓點點頭。
方圓看看申軍與路正紅，問：“你們兩個，誰先？”路正紅舉起手：“方局長，我只有幾句話，一分鐘。”方圓說：“那么你先進來吧。”路正紅沖著申軍有些俏皮地笑了笑：“不好意思，申科長，我可是方局長在法規科帶的兵，只能我先了。”
申軍忽然發現，自己跟路正紅比起來，似乎處處后機。仔細品味著路正紅剛才說的很有哲理的話，申軍似乎也悟出了一點什么。錯誤的方向與正確的方向；腳踩兩只船，嘿嘿，這個小娘們兒，在這個方面還挺有水平。自己是不是還不夠堅決徹底？是不是也不太會表白與表功？那么自己該怎么做呢？
路正紅果然很快就出來了，臉上竟然撲滿了紅霞，像一只可愛的大蘋果。方圓沒有送，路正紅自己帶門，對申軍說：“申科長，我和方局長完事了。現在該你了。”
好曖昧的話，讓申軍忍不住想到教育局背地里流傳的方圓與路正紅、與周玉潔之間的緋聞。當然，還有有關方局長的緋聞，就是方圓與現在42中副校長陳秋蘋之間的一些事兒。申軍說：“謝謝。”說著，輕輕地敲門，聽到方圓說：“請進。”申軍走了進去，對方圓說：“方局長，我昨天晚上連夜想了想新學期政策法規科的工作，想跟您匯報匯報，請您作指示。”
方圓說：“坐吧，申科長。”申軍把材料遞過去，自己悄聲坐下。方圓專著地看起材料來，這是一份只有兩張紙的材料，上面寫著在新學期政策法規科在公文制發、法制教育、新聞宣傳三個方面的打算。方圓看完之后，對申軍說：“看起來，你對政策法規科的職能研究得還不透！快，不代表好，我要的是有質量的快！我覺得，如果新學期的政策法規工作，就按照你這個打算來做的話，你這個政策法規科科長，是不稱職的。”
申軍萬萬沒有想到，昨天還是和顏悅色的分管局長，在今天剛一見面，竟然就給了自己當頭一棒！亅!