1936、出新的效果

[第3章

第三卷局長之路]

第42節

省委常委、宣傳部長田國華饒有興致地在周玉潔的引領下，參觀了學校的校史館、美術教室、舞蹈教室、陶藝教室、科技教室、器樂教室。王國棟來過多次，每一次都有新體驗。特別是校史館，已經增加了新的內容：2008年高考，一本達線率、本科達線率均創歷史新高。在2008年新成績里，學校有多名教師在清江省優質課比賽中獲得一等獎，其中，校長方圓獲得了清江省高中語文優質課比賽一等獎，也赫然在校史館的最新內容中。另外，學校還特意準備了一個宣傳展室，將過去幾年有關東州5中的新聞宣傳報道，用一個教室進行陳列。王國棟發現，一個教室來盛宣傳東州5中的宣傳材料，似乎都不太夠用。東州5中

來到了學校的接待室，分賓主落座。方圓請翟新文、郝丁一、孫紅軍坐到前面，這個時候，誰敢坐過去呀！最后，還是方圓坐到了主位，而田國華、王國棟、竇勝忠、明裕云等依次在賓位落座。王國棟說：“部長，請作指示。”田國華說：“剛才只是走馬觀花，我還想聽聽方圓同志介紹一下有關的工作。”王國棟說：“方圓，那你就說說吧。”方圓說：“好的，我向各位首長介紹一下東州5中的有關工作。”

對于東州5中過去一年的進步和成績，方圓做了簡要的介紹。這個，在阮少修準備的材料里，寫得很詳細，但其實也都裝在方圓的腦子里。方圓將這些成績，歸功于市委市政府的關心、市教育局的領導，歸功于學校得力的班子，和全校老師的共同努力。方圓決定脫稿。上一次跟貝部長介紹的時候，著重從出思路、用干部的角度談。很顯然，田部長是宣傳部長，方圓就轉換了角度：“各位首長，總結過去一年的成績和進步，我提煉了這樣幾點：一是學校要實現內涵發展，必須要加強特色建設；二是學校要實現內涵發展，必須要加強質量建設；三是學校要實現內涵發展，必須要加強文化建設；四是學校要實現內涵發展，必須努力形成促進學校發展的氛圍與合力。”方圓脫離了阮少修準備的稿子，侃侃而談，對于特色建設、質量建設，方圓談的與前幾次有些吻合，像發展學校的藝術特色、陶藝特色、科技特色等，像教學生掌握學習的科學方法是促進質量提升的重要前提等。但方圓重點強調的是文學的文化建設。方圓說，校園文化對于學校的凝聚力和長遠發展，都具有至關重要的作用。東州5中在2008年之前，已經有了比較好的基礎，我在擔任校長之后，提出了“繼承，超越，領先，卓越”的新文化建設品牌和“教是為了不教”的新教學品牌，并以這樣的理念，滲透給每一位教師，每一個學生。繼承的是東州5中以前的優良傳統，超越的是之前的5中，超越的是教育教學質量比東州5中更出色的省實驗中學、杭江中學、寧海中學；領先的含義是要力爭首先在東州市區領先，在東州市領先，逐漸力爭全省領先；卓越，含義就是期望東州5中在發展的道路上永不滿足，即便是超越了一些名校，也不停止前進的腳步，還要力爭實現更好更快的發展，真正辦人民滿意的優質學校。“教是為了不教”的教學文化建設，就是取自“授之以魚不如授之以漁”的中國格言，體現了培養教師的教書育人能力和教學效率，體現了培養學生的自學能力，關鍵點落腳發揮學生的主觀能動性，每一個學生的學習方法都是因人而異，體現的正是因材施教素質教育理念，通過自學能力的培養，引導學生主動求知，探索人生，培養了創新精神，最終是要讓學生在東州5中學習3年，受益的是終生。關于促進學校發展的氛圍，則積極爭取上級支持是一個方面，而及時的教育宣傳，對于宣傳東州5中，引入新聞媒體的監督、人民群眾的監督，對于教師、學生樹立自信心，提高教師的責任心和使命感，都具有積極的意義。

阮少修和陳秋蘋都記不過來了。阮少修感到很慚愧，精心準備的稿子，方校長根本沒有看上，人家談的這四點，多么精煉，多么具有高度！陳秋蘋現在對方圓的崇拜和暗戀，簡直到了無以復加的程度。陳秋蘋都不知道該怎樣來愛方圓，該怎樣來表達對方圓的愛！

王國棟、明裕云、翟新文、郝丁一、孫紅軍，都聽得非常驚奇。因為此前不久，方圓向貝鎮隆部長匯報的時候，講的不是這個內容。今天的一些觀點，不但貼近了宣傳部的職能，更是對前一次觀點的重新梳理和提升。竇勝忠心里是無比開心的，來這一個點，雖然不在提前的行程安排里，是田國華部長特別的要求，但竇勝忠覺得，今天一天的考察調研行程，大概最亮的點，就在東州5中了！田國華感慨：省委趙書記欣賞和器重的一個年輕干部，果然是很有思想、很有水平的。自己這一次東州之行，可謂是不虛此行！

方圓最后匯報說：“各位首長，東州5中的文化理念和教學品牌，也處在剛剛形成還有待于進一步豐富和完善的過程。我特別希望，這個文化建設的理念，能夠支撐東州5中實現長遠可持續的發展，不希望因人廢言，不希望在學校的干部更換之后，就放棄了原來好的思路，好的做法。所以，我把學校文化建設的第一個詞用的就是‘繼承’。在繼承優良傳統的基礎上，實現創新、豐富和發展，這個比換一個領導就換一個思路，更能確保學校實現長遠可持續發展。各位首長，我的一些想法，做法，肯定還有很多不完善的地方，請首長批評指正。”

田國華微笑頷首。他看看王國棟，王國棟說：“請部長作指示！”田國華說：“我是很受啟迪啊！東州5中能夠在短短一年的時間里取得這么多顯著的成績，與文化建設分不開，與氛圍營造分不開，與特色建設分不開，與質量建設分不開，同時也與方圓同志這個年輕的當家人分不開。”王國棟說：“是的，部長。方圓同志已被東州市委列為重點培養的后備干部，目前已在東州市委黨校學習。”田國華說：“那我提幾點希望吧。一、我希望，東州市在弘揚社會主義主旋律的宣傳工作中，要加強像東州5中這樣正面典型的宣傳。二、我希望，東州市各個系統、各個部門都要加強文化建設，以文化建設促進各系統、各部門內涵發展，把東州建設成為文化強市。有文化內涵的學校是有凝聚力的可持續發展的學校，推而廣之，有文化內涵的城市也是有凝聚力、創新力和魅力的城市。三、我希望，通過評選文化、宣傳系統的典型事跡，典型人物，引領媒體和輿論的方向，將改革開放和有中國特色社會主義的優勢讓全體人民充分了解，更加信任，在維護社會穩定，促進社會和諧方面，發揮應有的作用。關于方圓同志，東州市委已經列入重點后備干部培養范圍，我很欣慰。黨和國家的事業，必須靠堅強有力的梯隊建設來保證。任何地方，任何系統的主要負責同志，都應該有梯隊建設的意識；都應該著手建立起梯隊建設的機制。”

田國華來東州的目的，在此刻似乎已經是昭然若揭了。田國華來東州，不僅僅是完成火炬傳遞的政治任務，而來看看方圓，也似乎早就安排在他的預設行程中，只不過沒有提前告訴東州市委宣傳部罷了。田國華最后的幾句話，似乎是超越了宣傳部長的職能范圍，但作為一個省委領導，講這么幾句話，似乎也不為過。

王國棟說：“請部長放心，您的指示，東州市委一定認真貫徹。”竇勝忠說：“關于您的三點希望，東州市委宣傳部將會開會專題研究，拿出工作意見，報請市委常委會研究通過，在全市全面實施。”田國華點點頭：“我看，今天在5中的行程，就到這里，好不好？”

田國華站了起來，與方圓握手：“方圓同志，我會一直關注你的。希望你嚴格要求自己，刻苦努力工作，不辜負各級領導對你的殷切期望！”田國華相信方圓明白他話中的意思，這“各級領導”其實指的不僅僅是東州市的領導，更特指省委趙書記和田國華。