1958、接二連三震驚

正如馬軍所預料的那樣，事態的發展已經完全脫離了他的掌控。擺渡搜經典小說而這個時候，東州市委黨校的學習卻在正常地進行，方圓汲取教訓，專心致志地在黨校聽課、記筆記。看起來，黨校是風平浪靜的。

王國棟是在清晨時候就接到了秘書長明裕雲的電話。明裕雲匯報說，市公安局在昨晚的掃黃打非行動，抓到了東州大學黨委副書記伏風德正在與女下屬通姦。王國棟當時就預感到不妙：在北京奧運會即將舉辦的關鍵時刻，如果伏風德的事情鬧成醜聞，對東州大學肯定非常不利，對東州市非常不好，對自己也不是一件好事啊！東州大學的學生們會怎樣看這件事，會不會造成學生□□□□？年的那一次學生□□，其實就是與從降職為政局委員的胡前書記的突然去世有很大的關聯。政治的敏感性，時刻都要高度保持啊！

王國棟說：“馬上到市委。通知雷恆亮到市委向我報告。”

在市委書記辦公室，雷恆亮如實地匯報：昨晚的掃黃行動，是市公安局接到舉報，說在某大酒店發現賣淫嫖娼行為。王楚尹副局長向他作過匯報請示，他也同意的。至於抓到伏風德在通姦或者是強奸下屬，這個確實是意料之外的事情。

王國棟本來對王楚尹印象是不太好的，覺得他專橫，霸道，不聽指揮。在王國棟當市長的時候，王楚尹似乎就不太買他的帳。但聽雷恆亮說王楚尹是作過請示的，王國棟沉吟不語。王國棟問明裕雲：“秘書長，現在有哪些部門知道了？”明裕雲說：“市公安局還是嚴格按照組織程式走的，報告了市委辦、市政府辦，並通知東州大學辦到市公安局領人。據瞭解，由於牽扯到副廳級幹部，市公安局還依照程式，向省公安廳作了報備。”

程式上沒有任何過失，但王國棟卻感覺到不對勁兒。遇到這樣的事情，似乎應該透過秘密的管道，讓盡可能少的人知曉，但市公安局似乎還真是這樣做的，只報告給了應該報告的部門。按照最能控制局面的角度，似乎應該只報告王國棟一個人，這樣才能牢牢把握局面。王國棟心裡是這樣想的，但不能說出來，因為市公安局做得沒有錯。

王國棟對雷恆亮說：“你回公安局，嚴格做好保密工作。”雷恆亮答應後離去。王國棟對明裕雲說：“把看到市公安局報告的同志逐個叮囑，此事一旦外洩，社會負面影響太大。”明裕雲說：“我馬上去做。”王國棟說：“協調一下政府辦，政府辦也要做好保密工作。宋市長我親自來聯系。”明裕雲說：“是，王書記。”

王國棟馬上給宋雲生打電話：“市長，我是王國棟。”宋雲生說：“書記，這麼早打電話，有什麼指示？”王國棟說：“市公安局在昨晚的掃黃行動掃到了一位副廳級幹部，東州大學的黨委副書記伏風德。公安局已經按照組織程式，向市政府辦報告了。”宋雲生說：“這麼重要的事情，政府辦為什麼還不向我報告？”王國棟說：“市長啊，此事知道的人越少越好。奧運會馬上就要舉辦了。”宋雲生說：“知道。”王國棟說：“時間緊急，我讓明秘書長與政府辦聯系，控制知道的人員，對知道此事的工作人員做好保密工作。我也讓雷恆亮對公安系統做相關的工作。市長，你是理解的。”

宋雲生心當然有所不悅，但宋雲生表面對王國棟還是客氣的：“書記，全市一盤棋嘛。這件事，你準備怎麼處置？”王國棟說：“我準備給竇部長去電話，密切關注絡動態。”宋雲生說：“有必要。那麼伏風德的事情，咱準備怎麼辦？”王國棟說：“先靜觀其變吧。東州大學也是正廳級單位，伏風德是省管幹部，最終的決定是由省裡做出。先看東州大學黨委方面的態度。”宋雲生說：“恐怕東州大學黨委沒有這個能力控制好這件事呢！馬軍那個人我瞭解，他是個只能做太平官的人，遇到事情，白瞎。”

輕視的語氣，讓王國棟心裡很不舒服。宋雲生認為馬軍如此，對我王國棟又何嘗沒有這樣的認知？王國棟說：“我們不能干涉太多。密切關注，我覺得就可以了。”宋雲生說：“行，聽書記的。這件事，我不過問。現在，美國的金融危機對我市的影響已經顯現，我這邊的壓力很大。我市一些以外貿出口為導向的小企業，普遍面臨著生存的危機。今天啊，我和鵬有副市長準備到一些小企業和外貿企業進行調研。東州大學，我也沒有時間和精力管。”王國棟舒了一口氣：“市長為東州日理萬機，需要市委支援的，盡管開口。”宋雲生說：“我還撐得住。”王國棟笑了：這個宋雲生，市政府的職責範圍，還真不想讓市委插半隻腳啊！

王國棟又給竇勝忠打電話，說了說情況後，請竇勝忠密切關注輿情和情。竇勝忠自然知道此事的重要性，佈置相關工作去了。

上午9點多的時候，市委組織部常務副部長群峰、市委黨校常務副校長雷憲紅帶著黨校培訓班的作業來了。王國棟不動聲色，問：“這些作業你們都看了嗎？”群峰說：“您的當官為了什麼的作業，我們收齊後，沒有看。上週另一份作業，就是教授科學發展觀老師佈置的，美國金融危機下我市企業應對策略的作業，我和憲紅校長還是認真地看了看。”王國棟說：“有好的嗎？”群峰說：“還真發現了兩份有相當質量的。”王國棟臉上露出笑容：“東州發展，太需要懂經濟的同志了。市長剛才還在為美國金融危機導致的我市小出口企業的生存發展問題而發愁呢！”群峰說：“這兩份作業都非常有針對性，一個是從宏觀的層面去思考，一個是從個例把握，各有千秋，我看了之後，也覺得非常棒。所以，我和憲紅校長就把這兩份作業帶過來了。其他的，交給任教老師去批閱吧。”

王國棟說：“都是誰呀？”群峰說：“國資委副書記、副主任陳劍的一篇，是從宏觀的層面談應對的策略；市教育局副局長方圓的一篇，是從微觀的個例去談的，舉了四個例子，每一個例子都是以我市的企業為藍本，內容詳實可靠，思路清晰明確，做法務實有效。”

王國棟吃了一驚：“方圓也懂經濟？”群峰說：“本來，我也是有疑問的。但從章本身來看，好像是方圓都親身參與過一樣。這個，我還真是拿不準。”王國棟說：“我先看看。”