1285、用陽謀抵擋女老師們的進攻

[第2章

第二卷校長之道]

第1196節

在邱正軒等人在學校里加班準備東州5中收聽、收看、學習17大活動方案的時候，方圓已經在金谷大酒店開始為老師們慶功了。方圓坐在主陪，阮少修坐在副陪，而那紅坐在方圓的右首，成為今晚當仁不讓的主賓。方圓致辭敬了第一杯酒：“那校長，阮主任，各位同事，大家在教職工文藝演出上的精彩表現，讓所有人共同見證了5中在教育教學之外的實力，同時這也是大家刻苦訓練的結果。有幾分付出，就會有幾分收獲，今天在這里為大家辦一個慶功宴，我代表學校，代表楊芳校長，向大家表示最衷心的祝賀！”

迎著熱辣辣的目光，方圓微笑著紳士般地與每一個老師碰杯，喝了這第一杯酒。一個年輕的女老師忽然開口說道：“方校長，要是您沒有結婚該有多好！您可是我們許多人心目中的白馬王子。”方圓的臉騰地紅了起來。

那紅的心態在經歷了今天方圓對她的支持之后，已經有了許多變化。如果是以往，這倒是不錯的制造桃色新聞的好題材。那紅嚴肅地說：“說什么呢？方校長人品正直，來咱5中之后，無論是從操行還是從做人方面，都是許多人學習的榜樣。”那個女老師似乎并不在意，展現了80后老師的執著：“就是啊，方校長整天忙著做工作，不近女色，從來不用正眼看我們，正說明了方校長人品好，值得信賴。我做夢都想將來能找到一個像方校長一樣的老公，有這樣的老公，既有能力，人品又好，這是多么幸福的事情。只可惜方校長已經結婚，不然的話，我就是光著腳丫子，也要去追方校長。”

阮少修知道這件事再爭論下去，會給方圓帶來更多的負面影響。這個時候，最應該幫上司一把。阮少修說：“方校長已經結婚，所以你與方校長之間已經沒有希望了。假如方校長沒有結婚，方校長也只有一個，不可能成為每一個人的白馬王子，他也必將只屬于一個女人，而不可能屬于許多女人。所以，我看你這個小丫頭的夢還是不要做了。”

方圓這個時候也慢慢平靜下來。真沒有想到，慶功宴剛剛開始，就有人給自己來個下馬威。方圓笑著說：“謝謝大家對我的厚愛。阮主任說得對，我是已婚，不是未婚。在男女關系方面，我會異常慎重，所以我不是你們的白馬王子，我只是一個語文老師，一個副校長，一個當了孩子爸爸的已婚男人。來，我再敬第二杯酒，祝我們在座的各位已婚的同事家庭幸福、婚姻美滿；祝我們在座的各位未婚的同事能夠早日找到你們的白馬王子、夢中嬌娘！干杯！”

酒進行得很快，方圓三杯，阮少修三杯，那紅兩杯。那紅這兩杯，一杯是敬方圓，感謝方圓、感謝學校對這項工作的支持；第二杯是敬其他人，感謝大家對于訓練的刻苦、對于比賽的認真，是刻苦認真，帶來了最后的好成績。

之后的程序，自然是亂敬。和許多其他的酒局一樣，大家都急著與酒局的中心人物碰杯喝酒；今天的中心人物，不是那紅，而是方圓。無論是男老師，還是女老師，都難得有機會直接與方圓喝酒，所以都倍加珍惜。一個又一個端著酒到方圓面前的時候，都是滿滿的杯。誰不想與這位年輕有為的副校長拉拉近乎？誰不希望能夠得到這位年輕有為的副校長的青睞？誰不希望能夠在這位年輕有為的副校長面前展現出忠誠或者其他的情結、期待？饒是方圓在對方喝一杯，自己只喝三分之一杯，這20個人輪番上陣，方圓也很快就頭暈眼花了。酒下得太快，根本沒有多少吃菜的機會，方圓這是在餓著肚子喝酒，自然是不勝酒力。

阮少修看到方圓有些醉意，心里就有些擔心，阮少修說：“各位，大家再不能敬方校長酒了。方校長今天晚上還有事，要準備工作方案，明天早晨還要向翟局長匯報呢！”那紅也想起來，方圓要明天早晨向翟新文匯報5中開展學習、收聽、收看17大的事情，說：“我知道大家都想表達心意，都想表達尊敬，這樣吧，我們集體敬方校長一杯酒，好不好？”

說起來都是那紅的兵，那紅的話起了一些作用。那紅說：“方校長已經喝得不少了，請方校長回座位吧。”兩位年輕的女老師并不避諱，攙扶著方圓，安頓到座位上。那紅說：“大家都回座位。”眾老師都回到自己的座位，兩桌人的目光都集中在那紅和方圓的臉上。那紅說：“敬酒也是光明正大的事情，方校長現在全面主持5中的工作，就是大家的大校長，我們集體敬方校長一杯，都把各人的杯中酒添滿。大家有什么話，都可以當著方校長的面，當著大家的面，把想說的話說出來。我和阮主任帶個頭。我要敬方校長的一句話是：方校長你信得過我那紅，我那紅就一定會做出一番成績證明給方校長看，證明方校長你沒有看錯人。”

方圓理解那紅說的話。下午的談話，看來對那紅的影響還是很深的。方圓說：“只要我還主持一天工作，我就會為那校長充分施展才華創設最佳的環境，”

阮少修說：“我敬方校長一句話，士為知己者死，這就是我的心里話。”方圓說：“阮主任的文筆，我很敬佩；阮主任的敬業，我很尊敬；阮主任善協調，會處理，更是我學習的榜樣。一句話，在我的眼里，阮主任非常稱職。”阮少修說：“謝謝，希望我能永遠當方校長的辦公室主任。”方圓說：“那就屈才了，阮主任。”

那紅說：“其他老師，輪流說。說光明正大的話，說得體的話，不能說曖昧的話，不能說讓方校長為難的話。都聽明白了嗎？”有人說：“那校長，您管得也太寬了吧。”那紅說：“我再一次提醒，方校長有妻子，有孩子，他在5中的表現大家有目共睹，絕對不像前任劉校長那樣。”

施雨希說：“我先說吧。我敬方校長，我希望方校長在關注高考、關注中考的同時，也能關注我們這些所謂的小科，多聽聽我們音樂學科的課。說起來我也算是高中部的老師，但方校長來學校一個多月了，我知道您的語文課上得很棒，我聽了你所有的開放課。在這一個多月里，我知道方校長聽過語文課、英語課、數學課、物理課等好多老師的課，但為什么不聽音樂課？方校長，難道您在心里也歧視我們這些所謂的小科嗎？”

方圓的臉有些紅：“抱歉，我確實沒有聽音樂課。不聽音樂課，不代表我不重視音樂。我聽課，一方面是要了解老師們的工作能力，另一方面也是要了解老師的敬業精神。而了解一個同志的工作能力和敬業精神，有的時候不止聽課這樣一種途徑。就像是阮主任，我沒有聽過他的課，但我知道他的工作能力很強，敬業精神很好，我很信任他。就是這個道理。你是施老師吧。請理解我，如果我在上完我的語文課，在批完作業后，我一天最多能聽兩節課，畢竟我還要拿出許多的時間來處理學校的事情。全校300位老師，如果我要聽一遍的課，假如我天天都不外出開會，都不出差，也需要150天，也就是5個月。咱這里平均一個學期才3個月多一些日子，我要聽完全校老師的課，需要兩個學期。所以，施老師現在逼我的話，我也不可能答應每一位老師，我近期就能聽誰的課。我來到5中，從9月1日正式開學到今天，除去雙休日和十一七天長假，一共加起來不到30天，中間出差9天作巡回報告，開校長或副校長參加的會議好幾個半天，再算起來，其實連20天都不到。這期間，我大約聽了32位老師的課，離著300的總人數還是有很大的差距。施老師說的是現實，如果你有好的辦法，能提高我的工作效率，那么今天也可以告訴我，我一定采納，而且還要謝謝你。”