1231、有些事情只有硬著頭皮來
散會了，那紅被楊芳留了下來，繼續圍繞維護穩定工作商談明天的全校老師動員大會。這樣的事情，那紅也不敢開玩笑，雖然不愿意接這項工作，但也不敢違背大形勢去公開地反對。那紅也知道這項工作很難做，在與楊芳商量的時候，也不禁抱怨道：“楊校長，我沒那個能力，真做不好這件事。這常務副組長，也只有方校長能做得了，我一沒方校長的背景，二沒方校長的能力。”楊芳說：“那校長，這是校務會討論決定的事，大家都覺得你最合適。”那紅說：“這個楊英賢，跟方圓穿一條褲子；那個邱正軒也不敢得罪方圓；那個戴良花，更是一個不得罪人的老好人。明明這只是方圓的意見。”楊芳說：“不對吧，其實這也是我的意思。那校長，其實我也覺得你是最合適的人選。你與其他幾位相比，在這所學校工作的時間比較長，對學校的情況也比較了解。方校長雖然能力強，但來學校才１個月，根本不了解學校的歷史淵源，哪些歷史遺留問題，也根本不清楚。”那紅說：“那我可以協助方校長來做。方校長有不明白的，我一定知無不言，言無不實。”楊芳說：“可是方校長要跟著市教育局先模老師巡講團到各地巡講作報告，天天都不在學校。”
楊芳說得也入情入理，那紅只好自我解嘲：“我怎么就那么倒霉。楊校長，我可是丑話說在前面，我能力有限，要是這件工作沒有做好，你可別怪我。”楊芳說：“翟局長講得很清楚，如果東州教育系統在維護系統內穩定和諧方面出了任何問題，他都責無旁貸地承擔領導責任，具體負責的馮處長要承擔相應的責任，而哪個學校、哪個部門出了問題，該由誰負責誰也逃不脫，該免職就免職，該處分就處分。在學校這個層面也是這樣，如果維護穩定工作出了問題，我該負領導責任，也是責無旁貸；具體的工作由你來做，局黨委怎樣處分，由局黨委來決定。”那紅欲哭無淚：“咱學校的這些爛事，我哪里管得了。劉明是前校長，他要是上訪，我能管得了？趙巧巧雖然說是68中的人，但似乎也與5中有關系，要是出點狀況，那就不是我所能控制的狀況。”
楊芳當然也頭痛劉明的問題，但這個時候要講黨性。楊芳說：“維護穩定的工作是一項系統工作，不能只盯著一個人，或一件事，要想到方方面面。或許你盯緊的劉明校長，可能根本不會出事，而你沒有盯緊的其他人，或許會鬧出事情來。”那紅說：“這工作沒法做。”楊芳說：“這是政治任務，沒法做也要做。如果全局教育系統，個個都像你這樣，那咱東州教育的穩定工作還怎么開展？”那紅說：“我可管不了那么多，我只想自己別犯錯誤。”楊芳冷冷地說：“你違背組織的安排，不愿意接受組織交辦的工作，這是組織錯誤；你不肯為維護東州教育、東州5中的穩定工作出力，你這是犯了政治錯誤。難道你真地愿意犯這個錯誤嗎？你是否想過，犯這個錯誤的后果是什么？難道你真地想通過汗水和付出所達到現在的地位白白交待了嗎？你是一個黨多年教育的同志，也算是一名有著十幾年黨齡的同志了，怎么能說出這樣不負責任的話？如果你不想擔負這個責任，可以，你去當普通音樂老師，你管好你自己就可以了；否則，要當這個副校長，就要擔負起一個領導干部應該承擔的責任！”那紅說：“我沒有不想承擔責任的意思，我只是覺得壓力太大了。”楊芳說：“你壓力大，我壓力大不大？我們的壓力還僅僅是東州5中一所學校的壓力，而翟局長和馮處長所承擔的壓力，是不是比你、我更大？市委王書記和市政府宋市長，他們的壓力可是全東州各個方面、500萬人口所帶來的穩定壓力，他們的壓力大不大？那紅同志，維護穩定的這項工作交給你來做，這是組織對你的信任，是學校班子成員對你的信任，你要辜負了這樣的信任，合適嗎？”那紅說：“我真倒霉，從今天開始到10月21日十七大結束，再沒一天能睡安穩覺了。”楊芳不再理睬那紅的抱怨，說：“那校長，明天要開全校教職工大會，全面部署我校的維護穩定工作。我要宣讀市教育局的文件，你想一想，要講哪些內容，拿出初稿來，給我看。今天晚上加個班吧，晚餐就到學校對面的飯店吃，你簽個字就可以。”那紅神情慘淡：“啊，還要加班啊！我晚上已經約了朋友小聚。”楊芳心里現在對那紅也是極度厭惡：“個人的事情，服從集體的事情。你的朋友聚會，改個時間吧。今天晚上，我也陪著你加班。”
在楊芳與那紅談話的時候，方圓正獨自坐在辦公室里，忍受著煎熬。父母周六要回通化了，這買票的事情要抓緊。應該說，找邵可卿是最方便的，從東州到上海，再從上海轉到通化，這一路下來非常方便。如果從東州到沈陽，再從沈陽轉車，恐怕兩個老人如果沒有人來接的話，能不能坐上回通化的車，還不知道呢！更何況，沒有邵可卿的關照，老人的吃飯問題也是個麻煩，天氣這么熱，自己帶點吃的喝的，路上吃壞了肚子，可怎么辦？更何況，哪怕是給老人再多的錢，老人恐怕也是舍不得吃火車上10元或15元一份的盒飯的。所以，必須找邵可卿。但方圓的心里有芥蒂，自從聽了孔子田講了邵可卿的事情之后。
終于想通了，該聯系還是要聯系，哪怕不做情人關系，就是做朋友關系，也好。方圓撥通了邵可卿的電話：“姐，我是方圓。”邵可卿其實一直在等這個電話，心里還在奇怪：這方圓的父母跟方圓說了她的事沒有？她做了那么多，這方圓也應該好好地感謝感謝她啊！這新的一天都快過去了，方圓怎么還沒有打來電話呢？邵可卿是很想給方圓打個電話，但精于世故的她太明白了，如果她打電話給方圓，就有一點求著方圓夸贊她做得好的味道。所以，她必須等。現在，這個電話來了。邵可卿現在接到這個電話，還是很開心：“弟，怎么現在才打電話給我啊？”方圓說：“今天，我沒有去巡講，而是到了學校。今天一天，我備課花了一節課時間，上了兩節課，批作業花了一節課時間，聽了兩節課，評這兩節課又花了一節課時間，接著學校又開辦公會，研究工作。我就是到現在，才剛剛抽出一點時間。”邵可卿心里忽然有了一種心疼的感覺：“弟，你上班的每一天都是這樣工作嗎？”方圓說：“是啊！基本上天天如此吧。”邵可卿說：“天長日久，這樣會把你累壞的。你不要太拼命，要學會干工作，把能分出去的工作給分出去。這當領導，毛主席他老人家講得好，一是要出主意，二是要用干部。出主意，就是拿出對策，拿出方向，確定方向。用干部，就是用好下面的人。姐姐我也算是一個領導干部，東州鐵路2萬多職工，如果我事無巨細，就是累死我，我也干不完工作啊！我的觀點是：能夠這些科級干部干的事情，我不干；能夠安排股級干部干的事情，讓科級干部去安排。我只要把握住東州鐵路的大原則、大方向，就可以了。如果不是這樣來干工作，我前天和昨天，又哪里有時間陪爸媽去逛東州呢？弟啊，你這樣累，我的心里真地很心疼啊！不能這樣干，要學會分出去，你只把握大方向、大原則，把手下直接管的人管好，就可以。”
發自肺腑的話語感染著方圓，這個邵姐，對自己真好啊！同時，也提供了工作方法的指導，這個指導是很對的，確實不能這樣工作，這樣工作，就累死了。方圓說：“姐，謝謝，你對我真好。”邵可卿說：“我可不希望我的小老公累壞了身體，那樣我就不會不快樂，也得不到想要的快樂了。”
這個一語雙關，方圓還是聽明白了。方圓說：“姐，我以后就要逐步地使用姐教的工作方法。不過，這也需要一個過程，現在一時放手，還放不下。”邵可卿說：“這個必須要學而且要用的。真正的領導干部，都是這么做的。想想東州的市委書記、市長，如果不用這樣的方法，能管得好東州市嗎？想想清江的省委書記和省長，如果不用這樣的方法，能管得好清江省嗎？想想咱們敬愛的總書記和總理，如果不用這樣的工作方法，能管得了全中國嗎？把工作分出去，不僅僅是降低了自己的工作負擔，更重要的是，承擔這項工作的下屬，會感受到你對他的器重與信任。而如果什么事情都要自己做的領導，往往與下屬的關系，都會比較緊張，他自己也會很累。”方圓深以為然：“姐，說得太好了。”邵可卿說：“我這也是20多年的工作實踐總結出來的經驗。”方圓說：“謝謝姐，謝謝你對我的指導。同時，我還要非常非常感謝姐在過去兩天陪我爸我媽游覽東州。我爸我媽，對你的印象非常好，也對你非常感謝。我爸我媽還說，你這幾天花了好幾千塊吧，要我把錢還給你，不能花你的錢。”