1210、又到了表忠心的時候了

方圓回到學校，還沒到下午上班的時候，就先向楊芳匯報了要離開學校2個周，參加市局巡講團的巡講。楊芳說：“這個情況我已經知道了。學校的事情，你就放心吧。高中這一塊工作，讓黃嘉偉全面管著，讓邱校長代替你臨時分管兩個周，我有時間，也靠一靠。你的班，我準備讓8班的張玉紅老師代理兩個周，從明天開始。還好，你不是班主任，只是教一個班的語文課。”方圓說：“我就是覺得對不起我所教的學生。”楊芳說：“都是革命工作，只有分工不同。小方，你教的班，別人可不太好教啊！還記得越進嗎？”方圓說：“記的。”楊芳說：“當初聽了你一節課，要死要活地要與于青說再見，輾轉要進你的班。咱這高一年級啊，我掂量來掂量去，也只有張玉紅能暫時代一代你的班。”方圓說：“校長過獎了，其實誰來教都一樣的。”

回到辦公室，那紅說：“喲，巡講團的一號先模回來了，歡迎，歡迎。”這陰陽怪氣，讓方圓聽著不舒服。方圓說：“那校長，都是工作需要。”那紅說：“方校長的覺悟就是高啊！”方圓笑了笑，沒有吱聲。方圓拿起語文書，進行備課。下午還有一節語文課呢，雖然不是新授課，但同樣也要上好。

像沒有特別的事情發生一樣，方圓在高一（12）班上完了一節課，在黃嘉偉的陪同下又去聽了于海河的一節課，并拿出10分鐘的時間，對于海河的課進行了短暫的點評。方圓按照自己參加全國課、省課比賽時教研員們的評課思路，駕輕就熟地指出了于海河課堂中與新課程改革理念相吻合的部分，對于海河課堂中很明顯的問題也毫不客氣地指出來。這短短的一席話，讓黃嘉偉看到了方圓的實力，更讓傲氣十足的于海河徹底折服了這個比自己年輕好幾歲的副校長——人家確實有水平嘛！按照于海河的設想，這一節課是拿出了他渾身的解數，就是希望讓方圓知道知道他于海河也是有水平的，最理想的狀態就是讓方圓挑不出毛病。評課的時候提優點，誰都會說；能不能提出課的缺點，并且一針見血，這才最見真功夫。而方圓恰恰提的幾個缺點，都點中了于海河的要害，原本準備了許多解釋之辭，被方圓抓住了小辮子，于海灑成了方圓在學術方面的擁躉。

評完了課，方圓說：“好啦，我也該準備準備了。”方圓以為兩個人就留在教導處了，沒想到黃嘉偉跟著他，一路走到副校長室。方圓說：“黃主任有事嗎？”黃嘉偉說：“方校長您要準備準備，我看有沒有能幫上忙的。”方圓笑了：“也好，正好有事交待你。”黃嘉偉很開心的樣子，笑吟吟地跟著方圓進了副校長室。那紅正在電腦前玩著什么，看到方圓和黃嘉偉進來，打了聲招呼，就離開了。方圓說：“黃主任，我明天開始，要參加市教育局組織的巡講，有兩周的時間不在學校。高中教學管理工作，你要多擔當一些責任。”黃嘉偉說：“知道了。我一定會盡力，就怕做不好。”方圓說：“我是完全相信黃主任的能力。根據學校的安排，邱校長將會臨時分管幾天，遇到事情多與邱校長商量。”黃嘉偉說：“有大事我會及時向方校長報告的。”方圓說：“也好。小事你自己作主，大事與邱校長商量，或者跟我說一說。我不在學校的兩周，你把你自己當作是我。”黃嘉偉心里歡喜，鄭重地說：“請方校長放心，我一定把高中部管好。”方圓說：“黃主任辦事，我從來都很放心。”

全體教師會，那紅宣傳了市教育局的兩份文件的內容，辦公室主任阮少修和兩個文員，給全校老師分發了市委書記王國棟、市長宋云生在教師節慶祝大會上的講話（根據錄音整理），以及副校長方圓在慶祝大會上的發言。楊芳作了重要講話。楊芳要求，全校教師都要認真學習王書記、宋市長的講話精神，感受市委市政府對教育的支持、對教師的關心；要認真學習方校長的發言，將自身的工作與方校長的工作作比較，將自己的敬業態度與方校長的敬業態度作比較，找差距，找不足，立足崗位，爭創新的成績。楊芳說：“在別的學校，榜樣可能很遙遠；在我們5中，榜樣就在我們身邊。方校長是在68中成長起來的，我恰恰是68中的校長，方校長的成長我是最直接的見證人，我用一句話來形容，就是方校長的進步是用汗水拼出來的。我們的許多老師，也渴望進步，但又不肯吃苦，這正是你沒有取得像方校長一樣巨大進步的重要原因。我希望在5中，就要掀起一個向方校長學習的新高潮，無論是干部，還是教師，包括我本人在內，都要向方校長學習。這一次，市教育局組織了一個先模教師巡講團，方校長是5位成員之一，在未來兩周的時間里，方校長將與巡講團的其他先模教師一起，在整個東州市巡講。在方校長不在5中的兩周時間里，他所擔任的高一（12）班的語文課，由張玉紅老師代理，散會后可找方校長，交接一下。同時，方校長的語文開放課，因為方校長工作太忙，暫停一段時間。高中教學管理工作，將由邱校長代理兩周，我有時間，也會靠上去，另外，三位高中教導主任，也辛苦辛苦，把各自承擔的職責擔起來。”

散會后，一時間，方圓的辦公室門庭若市。張玉紅帶著筆和本子，從階梯教室一路跟著方圓到辦公室。方圓說：“張老師請坐。”張玉紅坐在長沙發上，直言不諱：“方校長，代你班的課，我有顧慮。”方圓說：“請說說看，張老師。”張玉紅說：“方校長課上得那么好，我擔心我給你的學生代課，教不好。”方圓笑了：“楊校長已經向我介紹過你的情況，黃主任對你也有很高的評價。你是高一的語文教研組長，這本身就證明你有這樣的能力與水平。”張玉紅說：“我確實擔心教不好，當然我也擔心，學生不買我的帳。我有同學在68中工作，她告訴我，學生只要是聽了你上的課，都不愿意聽原來的語文老師上的課。”

原來真正的顧慮在這里！方圓說：“一個老師有一個老師的風格，可能有些學生喜歡我的教學風格，另外還有一些學生不喜歡。張老師，你教了這么多年，相信喜歡你教學的學生也有很多。”張玉紅說：“這倒也是。”方圓說：“我這里有第一單元和第二單元的備課手稿和教學設計的思路，如果張老師需要，盡管拿去。電子稿可用優盤拷貝過去。”張玉紅說：“那太好了。”方圓說：“我在外面的時候，張老師可以隨時給我打電話，有問題我們就交流。”張玉紅說：“謝謝。”

才送走張玉紅，楊英賢就錯過張玉紅走了進來。方圓看到楊英賢，說：“楊校長，昨天就有事找我，對吧？實在不好意思，外面有點事，急著去辦一下。”楊英賢說：“方校長是大忙人，我完全理解。這一回全市的教師都來學方校長，我估摸著方校長會更忙了。”方圓說：“我也很無奈啊！”楊英賢說：“方校長確實是干出來的，也確實值得大家來學習，真地不要謙虛。我就是時時刻刻都在以方校長為榜樣呢！從方校長來5中的第一天起，我就在以方校長為我唯一的榜樣！”方圓說：“楊校長你太客氣了。我們都是平級的副校，千萬不要這樣客氣。”楊英賢說：“我很清楚我這個副校是怎么來的，沒有方校長，就沒有我楊英賢。”方圓心里很無奈：“我只不過推薦了一下，主要還是楊校長自己干得好。”楊英賢說：“別人推薦，恐怕只有推薦他自己了。只有方校長，是秉著一顆公正的心在推薦，所以才有我的機會。這份情誼，英賢什么時候都不會忘記。滴水之恩，涌泉相報，方校長對英賢的恩情，可遠遠不止一滴水啊！”

方圓心里還有很多事要處理，聽了楊英賢說了一大堆表忠心的話，知道他有事要說，索性問道：“楊校長，有事就直接跟我說，看看我能不能幫上你的忙。”楊英賢說：“方校長，我沒有其他的事，我分管初中，現在也不方便分管高中。你要出去代表市教育局巡講，這是翟局長和市局其他領導高看方校長。你有兩個周不在學校，我相信肯定會有人跳出來對方校長不利，請方校長放心，學校一旦有個風吹草動，我都會第一時間向你匯報。”