1150、這一下可真搞大發了

[第2章

第二卷校長之道]

第1061節

中午的飯又是在飯店吃的。楊芳定了調子，不準喝酒，這也正合方圓的心意。在吃飯的時候，方圓接到了教研室主任謝秉國打來的電話。很顯然，這不合適當著這么多的人來接謝主任的電話。方圓離開了包間，來到了走廊，接通了謝秉國的電話。

方圓說：“謝主任，您好。”謝秉國呵呵地笑著：“方圓，好久沒聽到你的聲音了。”方圓說：“都是我不好，沒經常向謝主任匯報請示工作。”謝秉國哈哈大笑：“初到5中，我閉上眼睛想也知道，你遇到的麻煩事不少。5中一直以來藏龍臥虎，水很深啊！你先把自己的事情處理好，這最重要。”方圓說：“謝謝謝主任關心。”謝秉國說：“也沒關心上，一切不都是風平浪靜了嗎？有翟局長出面，有孔主任出面，天塌下來也有人給頂起來不是？更何況小方你也是聰明果斷，有些小麻煩也很容易解決的。”

方圓忽然意識到，恐怕學校外的各類流言蜚語，比學校內的更嚴重。只不過，在學校外流傳的謠言，站的層面也更高些，似乎也更多地研究了人的背景人的實力。唉，人在社會中，只要成為矚目的焦點，又怎么能擺脫流言的侵襲呢？其實如果一個人沒有任何流言蜚語，也只能說明他被別人所忽視，甚至干脆被人遺忘。方圓說：“謝主任，這些事，真是一言難盡。說的人多了，假的好像也成了真的。”謝秉國說：“是啊，人言可畏，有的時候也是沒有辦法的事情。不過，有些是假的，有一件事肯定是真的。”方圓說：“謝主任請講。”謝秉國說：“我聽人說，你要在5中開放語文課，全校老師誰都可以來聽。”

天！這樣的事情，謝秉國都知道？方圓說：“謝主任，我跟您說實話，我這也是被逼的。我才27歲，從來沒有教過高中，雖然我自認為初中教學與高中教學差不多，我一定能教好高中，但5中的老師們可不這樣認為。所以，我必須證明給學校的老師們看。”謝秉國說：“方圓哪，我是很理解你的心情。不過，這么大的動靜，也不跟我說說，你說我是參與好呢，還是不參與呢？”方圓說：“對不起，謝主任。這件事我其實一開始就想向您匯報，請您來指導，可是您知道，我也擔心自己上得不好，您來了，我會讓您失望。所以，我猶豫了很久，還是決定自己先在學校小范圍內上課。如果反響好，進步大，再請謝主任到校指導。”謝秉國說：“小方啊，你這還是把我當外人，當領導啊！我們之間不用這樣的。我去聽聽你的課，我也會安排高中語文教研員周琦峰一起來聽。你的課如果一開始就有一些不符合高中教學要求的，我們馬上指出來，比你上習慣了指出來，要好，對不對？”方圓說：“謝謝謝主任。我知道教研室學期初相當的忙，又要參加面向全市的期初視導。真是不敢打擾謝主任和各位領導。如果能夠得到謝主任的指導，那當然好了，那是我做夢都想遇到的好事啊！”謝秉國說：“教研室的所有人都要參加期初視導，這確實是事實。不過，期初視導是從9月4日開始的。9月3日開學第一天，我和周琦峰都有空，國強主任好像也有空，不知道小方是否歡迎我們三個去聽聽你的開放課啊？”

方圓本來心態是相當放松的，連全國課都賽過，還恐懼學校里的老師們嗎？但謝秉國要來，這意義就不一樣。謝秉國、李國強，還有這位不認識的周琦峰，可以說的上是東州中學語文教學的專家啊！現在，謝秉國主任說出來了，這是人家對自己的關心，這一點必須要認清楚。方圓說：“我是百分之二百歡迎謝主任、李主任和周老師能夠來指導。能經常聆聽您的教誨，我的語文教學能力才會不斷提高。”謝秉國說：“就這么說定了，后天，我和國強主任、周琦峰過去聽你的課。你的課安排在第幾節啊？”方圓說：“上午第三節。”謝秉國說：“好，我9點半到你校，10點鐘正好聽你的課。”

掛斷電話，方圓已經沒有了吃飯的心思。回到包間，方圓對楊芳說：“校長，能不能向您匯報一件事？”楊芳看到方圓不想大庭廣眾之下說，就起身跟著方圓來到門外。他們的背后，傳過來那紅嫉妒的目光。

楊芳問：“小方，什么事？”方圓說：“剛才，教研室謝主任打來了電話，他說他準備和李主任、高中語文教研員周琦峰老師，在星期一來咱學校，聽我的語文開放課。”楊芳嚇了一跳：“你向謝主任匯報要開放語文課了嗎？”方圓說：“沒有，絕對沒有。但謝主任不知道通過什么渠道，知道我要開放語文課。”楊芳有一些狐疑，但想了一想，也就釋然：連翟局長都這樣關心方圓，那謝秉國又怎能不關心方圓？楊芳說：“你有什么想法？”方圓說：“我本來是想開放課上一個月之后，覺得自己練熟了，心里有底了，如果條件合適，再請謝主任他們來聽課的。”楊芳說：“早來有早來的好處，晚來有晚來的好處。既然來了，你就好好準備吧。下午的動員大會，你就不用參加了。如果你想回家準備課，就回家準備；愿意留在辦公室里，就留在辦公室里。謝主任是東州教學教研的最高業務領導，咱作為基層學校，能來就是光榮。接待的事情你就不用操心了，我來安排；你能把課上好，對你好，對5中也好。”方圓看到楊芳并沒有因為上一次兩個人之間的誤會而忽視自己，心里的感動多了幾分：“謝謝校長。我一定努力準備好課，就像在68中準備清江省的課一樣。”楊芳想起了在68中的歲月，心里多了幾分溫存與感慨，說：“小方你就努力做吧。我現在講課的水平，肯定是比不了你這樣的年輕人，所以在備課上也幫不了什么忙。時間原因，也無法試講，這一次可真是看你的真實水平了。”方圓說：“請校長百忙之中，也能來聽聽我的課，對我多指導多幫助。”楊芳說：“會聽的。”楊芳心里話：再忙也得聽啊！謝主任，李主任和周老師來，如果我不作陪，以后還怎么和教研室打交道？

方圓沒有和其他學校中層和副職道別，就離開了包間。方圓回到學校，收拾好東西，把該拷貝的電子文件一一轉移到U盤里，帶著語文教科書和參考書，開車回了家。

兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。兩天的時間里，方圓把這篇《沁園春長沙》幾乎倒背如流，每一個教學環節，每一個教學設計，都爛熟于心。方圓甚至自己依據教學的重點與難點，用POERPOINT軟件設計了教學輔助課件。對于方圓這樣癡迷于備課中，孔雙華是喜歡的，并沒有半點不高興。看到這樣沉浸于備課中的方圓，孔雙華似乎又找到了當初在68中喜歡上方圓時的感覺。其實，這個樣子的方圓，真地很可愛的。孔雙華是越看越喜歡，挺著大肚子，給方圓倒一杯水，然后默默坐在或躺在離方圓不遠的地方，深情地凝望著丈夫，幸福包圍了她整個的心靈。

方圓則不止一次地道歉：“小華，我對你照顧不夠。”孔雙華說：“沒關系，只要你在我的身邊，是否陪我說話不重要。我能這樣看著你，我就知道我的老公多么優秀。我希望我們的小寶寶，也能像他爸爸一樣優秀。”

親情與愛情，包圍著方圓。還有什么理由，不把這節課上得更精彩呢？就當是送給妻子、送給即將出世的兒子，一個有價值的特殊禮物吧。方圓期待著9月3日早一點到來。亅