1639、翟新文的迫切心情

[第2章

第二卷校長之道]

第1550節

方圓跟著翟新文來到局長室。翟新文說：“找我有事？”方圓說：“局長，我現在想把主要的精力放到學校籌備素質教育現場會的工作中。”翟新文說：“教育工作是條條的工作，看起來是一條線，但教育工作的內容也是非常廣泛的。小方啊，要想全面地盡快地成長起來，那麼就需要更全面的鍛煉。只做好依法治教這一項工作，並不能讓一個青年同志更快地成長。”方圓說：“這項工作本來是陳局長分管的，我這樣做，陳局長會不會對我有意見？”翟新文說：“我做工作，從來都是從工作本身出發，不會去考慮什麼人際關系。江南縣依法治教工作做得好，我就推薦江南縣，並沒有因為陳局長是江南縣的原局長而避嫌；省優質課比賽，陳局長能勝任嗎？如果他能勝任，為什麼江南縣沒有推出一名在全省、全國課拿一等獎的教師來？”方圓嘆口氣：“局長，謝主任一直都是我尊敬的領導，現在讓我來分管這項工作，我有些擔心。”謝秉國說：“十年河東，十年河西。我們的總書記49歲成為正國級的常委，那些60多歲的省委書記、省長們，過去曾經是總書記的上級，又怎麼樣？黨的十七大，兩位五○後成為常委，我們的習書記位列其中。看看習書記的成長歷程，河北正定的縣領導，福建廈門的副市級領導、市領導、福州市領導、福建省副書記，再到我們清江任省長、省委書記，又去上海任書記，這一路起來，有多少人曾經是習書記的領導？難道現在習書記成為了常委，那些老領導們還能在習書記面前擺老領導的威風嗎？唯一能做的，就是適應新的形勢。謝秉國如果是一個有眼光的同志，他應該迅速適應新的形勢；如果謝秉國做不到這一點，我看他的進步也就到此為止了。”

翟新文說的算是掏心窩的話，翟新文也不知道為什麼要把這些講給方圓聽。說完之後，翟新文也有些後悔，怎麼能這麼赤裸裸地評論習書記呢？

但翟新文的話還是引起了方圓的深思：或許未來的工作中，就是要不斷地面對這樣的問題。自己成為了老領導的上級，原來的下級成為了自己的上級。如何與這些人相處，這也是自己必修的功課啊！

方圓說：“我聽局長的。局長，在很多方面，還期待著能得到您的教誨，謝謝您。”翟新文看著方圓“孺子可教”的模樣，心裡也平和了許多：“小方啊，我是很看好你的。放著孔老師這層關系不說，你現在也是我在教育局最重要的幫手啊！你看看，好幾項工作，都需要你發揮出最大的能力。素質教育現場會，優質課比賽，2008年的高考，哪件事不與你有關啊！所以，小方，你要做好進一步加擔子的準備。”方圓的心裡沉甸甸的，這壓力真地好大啊！

開了兩個小時的例會，又被翟新文留下開一個短會，又到翟新文辦公室跟翟新文談了自己的顧慮。方圓看看手錶，嘿，已經中午了。看來，今天中午要在機關食堂吃飯了。方圓給陳秋蘋打電話：“陳主任，我中午不回去了。下午啊，估計也沒有時間回學校，教育局要開會，我要參加。下午的語文課，你組織一下學生預習，你也可以按照你的思路，上一節課。還有，通知邱校長，讓5中參賽省優質課比賽的老師們做好準備，下午到局開會。還有……算了，我直接跟邱校長說吧。”陳秋蘋說：“好的，校長。”

方圓給邱正軒打電話：“邱校長，我下午要在教育局開會，什麼時候回去，我也不清楚。這樣吧，如果我下午3點前趕不回去，你就召集開校務會。時間不等人，各項素質教育現場會的工作，必須馬上佈置下去。”邱正軒說：“謝謝校長的信任。我看校務會還是等您回來再開吧，哪怕要加個班。”方圓說：“我授權你開，就是授權你可以把你的一些設想融入到素質教育現場會的籌備過程中。我現在恐怕不能全力以赴抓這學校的素質教育現場會籌備工作了。今天上午，翟局長指示我，要重點做好省優質課比賽的指導工作，我壓力很大啊！所以，我肯定要把相當的精力投入到學校的素質教育現場會的籌備中，同時還要分出一部分精力管教育局的優質課比賽之事。邱校長啊，學校這一塊工作，主要就看你的了。我這個人做事你清楚，如果是你邱校長的功勞，我一定會積極向上級領導介紹。”邱正軒說：“我做再多的工作，都是在方校長的領導下做的。”方圓說：“別的不多說了。你看著安排吧。”邱正軒說：“謝謝方校長的信任。”

吃過午飯，方圓回到辦公室。看到辦公桌上的茶水還在飄蕩著熱氣，顯然是剛剛換的新水。辦公桌上，整整齊齊地擺放著幾張報紙，在報紙的旁邊，還有一個隨身碟。方圓忍不住笑了：路正紅是個有心人啊！自己今天在周例會上表揚法規科的同志，相信路正紅也已經知道了。

看了看幾份報紙中有關教育局體育五項聯賽的報道，方圓越發欣賞起這個路正紅來。不錯啊，很有能力。要知道，協調記者，可不是一件容易的事，而能夠讓記者把教育局要想表達的意思都表達出來，更需要具體工作人員的智慧。這一回因為宋雲生來，所以各媒體肯定要報道；但是宋雲生來，如何在突出主角的同時，把教育局的思想結合起來，這就需要智慧了。路正紅做得不錯，把體育五項聯賽與素質教育結合，與北京奧運會結合，與增強青少年體質的黨中央國務院檔案結合，這幾層意思都能表達出來，也算是抓住了關鍵。

在沙發上小憩到下午上班。方圓接到了汪興邦的電話：“方局，馬上要開會了，請下樓吧。”方圓說：“好。”

一樓會議室，方圓看到了許多熟悉的面孔。大家看到方圓進來，許多人都站起來，熱情地問候“方局長好”。這些要參賽的老師們，上學期已經接受過方圓的輔導，所以都認識方圓；而各學科的教研員們，也同樣認為這位在東州教育政壇閃亮崛起的新星。可惜的是，方圓還叫不上這些人的名字，能叫上名字的，只有部分教研員和少量的教師。

方圓友好地沖大家點頭致意。看到李國強正在簽到處站著，招呼著來的人簽到，方圓走過去：“李主任，忙著呢。”李國強笑著說：“就是簽簽到。不忙。”方圓小聲說：“叔，這幾天有空嗎？有些事我想向叔請教請教。”李國強說：“有空，有空。”方圓說：“那我去你家，好不好？”李國強說：“好，哪一天？”方圓說：“就今天晚上吧。”李國強說：“好。我一會兒給你嬸打個電話，讓她炒幾個菜，我們喝一點。”方圓說：“好。”

謝秉國陪著翟新文步入會場。許多人又站了起來，問候翟新文。翟新文面容嚴肅，直接走向主席臺。主席臺上，三個立牌，居中是翟新文的名字，左面是方圓，右面是謝秉國。

當三個人落座後，下面還是產生了一點嘈雜之聲：“不是陳局長分管教研嗎？”“是啊，怎麼方局坐在這裡？”“不知道呢。”“去年方局還得接受謝主任的指導呢。”“有點亂。”