964、原則歸原則，感情也是要講的

教育局長 964、原則歸原則，感情也是要講的

964、原則歸原則,感情也是要講的

上完了一天的復習課，學生們普遍反映良好，一個個沒有像平常那樣，上了一天的課，都累得話不想多說一句，看起來沒精打采。今天下了課，學生們都圍在方圓的跟前，談論著今天的收獲。大家七嘴八舌，讓方圓根本沒有辦法應付，不知道該回答誰了。文若星的言辭最激烈：“方老師，要是每一個老師都能像你這樣組織復習，我看我們初三（4）班今年的中考就要蓋了帽了。”許多同學附和，言語神情之間對其他學科某些老師很不感冒。方圓連忙調和：“白天的復習，還可以繼續按照老師上課的思路來嘛，至于非上課時間，大家就可以按照最有效率的復習方法來復習。”文若星撇撇嘴：“布置那么多的作業，哪里還有自己的業余時間？”方圓說：“重復是記憶之母，必要的重復還是很有必要的。”文若星不高興了：“方老師，怎么我說什么，你都反著說啊？你是不是故意跟我過不去？”

嘿，又一個趙巧巧！這是當著其他同學的面呢！方圓真覺得面子上過不去，有下不來臺的感覺。葛峰說：“文若星，方老師這是與我們交流復習的方法，方老師說得也很對，像英語，你不重復記憶，又怎么記得住？”文若星很不滿：“葛峰，你個馬屁精。我與方老師之間，你不懂的。”方圓簡直覺得無地自容，這簡直就是在暗示關系非同一般嘛，這樣的話怎么能在這樣的場合說？學生們也不是傻瓜，都是走向成熟的青年了。方圓和顏悅色：“都是復習方法的交流與討論，也允許每一個同學有不同的想法。我的想法不代表每一個同學的想法，每一個同學都可以堅持自己的想法。我的想法僅僅供參考而已。”

幾句話，又把討論的話題從物是人非轉移到學習和復習中來。就這樣，方圓與學生們在放學之后，又交流了半個多小時。這個時候，方圓的手機鈴聲響了。方圓拿起來一看，竟然是李國強打來的電話。原本就想在明天或后天找一找李叔叔，竟然這個時候會打來電話？真是心有靈犀一點通啊！方圓連忙把電話接起來，離開學生遠了一點，沖著學生擺了擺手。“李叔叔，你好啊！”李國強說：“好。在忙什么呢？”方圓說：“在學校加班呢！”李國強說：“呵，背著教育局偷著加課，對不對？”方圓說：“李叔叔，其實各學校都在這么做呢！”李國強說：“是啊！高考、中考，這兩根指揮棒，只要還存在，這素質教育就很難真正地實施。可是，如果取消了高考、中考，那對平民百姓家的孩子沒有一點好處，未來的大學將會成為那些高官的子女、有門路人家的子女、富裕人家的子女的天下，窮人的孩子沒有機會上清華和北大了。從目前來看，還沒有比高考和中考更公平的游戲規則呢！”方圓說：“是啊！要是沒有高考，我就上不了大學，也就來不到東州了。”李國強說：“方圓，下班后沒有別的事吧？”方圓說：“沒有。”李國強說：“那你跟家里請個假，就到我這里吃晚飯吧。你嬸和你小弟弟也都想你了，我雖然剛剛在省城與你在一起，但也有些事情想與你聊聊，好不好？”方圓說：“好的，李叔。我正準備5月4日跟您聯系去您家呢！我5月2日、3日都是一整天的課，4號我就沒事了。既然李叔叔說今天，那就今天。我也好長時間沒有見到小弟弟和嬸子了，我正想過去呢！”李國強說：“好，那我在家等你了。”方圓說：“好，我一會兒就過去。”

從學校里出來，方圓接到了妻子的電話。孔雙華笑聲不斷，顯然在衢州玩得不錯：“方圓，你下班了嗎？”方圓說：“剛剛從學校里出來。”孔雙華說：“怎么解決晚飯啊？”方圓說：“剛才李國強叔叔打電話來，讓我去他家吃飯。雙華，在衢州玩得不錯吧。”孔雙華說：“很好啊！吃得好，玩得好，住得好。衢州市政府還安排了一輛專車，到哪個地方，連排隊都不用呢！我還沒玩夠呢！真比在家呆著好啊！我看我在家呆著都有些呆傻了。方圓，等我生了孩子之后，我們要經常出來旅游，好不好？唉，要知道旅游這么讓人開心，我真不應該這么早就懷上孩子。不對，懷上也好，將來孩子2、3歲了，我們就可以帶著他一起出去旅游了。”方圓說：“好呢！不知道你今年秋天能不能去讀研究生了。”孔雙華說：“這種事情不用操心，我爸就會給國好的。我休學一年，后面再接著上就是。方圓，你一個人在家，不準做壞事啊！”方圓說：“昨天在家看了一下午的書，晚上在家備課，哪有時間做壞事啊？”孔雙華說：“知道就好。我可是現在懷了你的兒子，你要是做壞事，我跟你沒完。”方圓說：“好。我在開車呢！明天我們又見面了。”孔雙華說：“好，明天又在一起了。你開車小心點，不聊了。”

方圓開著車，開到了沃爾瑪連鎖超市。去李叔叔家，總得準備一點東西吧。想了半天，還是買了一只烤鴨，買了一盒醬貨肉制品，又給李國強的孩子買了幾本對中學生有益的課外書。出超市刷卡的時候，300多元錢就花出去了。這對于月收入只有2000多元的方圓來說，不算是小錢啊！交了錢，方圓嘆了一口氣：自己就這么一點收入，還有什么資本去拉關系走后門？方圓真地感到有些自卑，同時也更加認清了現實：離開了岳父，離開了這個家庭殷實的收入，自己將寸步難行。唉，其實當初要是選擇思思，也不會為沒有錢花的問題發愁，現在，雖然不是發愁沒有錢花的問題，但每一次向老婆孔雙華伸手要錢的時候，方圓總是覺得人窮志短，矮人三分。在結婚之后，方圓就急急地把工資卡交給了老婆孔雙華，倒不完全是對孔雙華的尊重，更是為了以后在花錢的時候方便，工資卡交給了老婆，家里是不是這些錢夠花，就不是方圓操心的事情了，反正每個月給父母寄回200元，過生日過節再寄一些錢，方圓都會找孔雙華要。平常的零花錢也是如此。有的時候方圓也算過，加上這輛中華駿捷轎車的花費，自己的工資剛剛能應付日常開支，哪里還能顧得上給孔雙華買好吃的、買孕期保健品、進行醫學檢查？但方圓也是裝糊涂：總不能因為就這些收入，也孔雙華吵架吧？再說，岳父岳母收入那么高，都是正教授，一個人一個月都在6000元以上，岳父的講課費，岳母的坐診費，也都明擺著得以“萬”來計算，花也花不了。估計一個月少說也得給孔雙華補貼三千五千的吧。將來兒子如果出生了，靠自己與孔雙華的收入，恐怕根本養不起，還不是要靠岳父和岳母？人在現實面前，就是要低頭，方圓認這個理兒。手頭上的零花錢又沒有了，看來明天孔雙華回家后，還得跟孔雙華要錢花呀！

來到了李國強的家，受到了全家人的熱烈歡迎。李國強親熱地拉著方圓的手，在沙發邊坐下：“你說，這才幾天沒見到，還怪想的。”親切得讓方圓感覺不到絲毫的做作或虛偽。李國強的妻子劉新則忙著給方圓擺水果，一邊擺一邊說：“小方你說都是自家人，來了還大包小包的干什么？”方圓說：“嬸子，也沒有什么，就是一些吃的東西。再就是給弟弟買了幾本書，或許能用得著。”劉新說：“你瞧瞧你，還亂花錢？”嘴上是這么說，神情里卻充滿了喜悅。

劉新擺完了水果，就進廚房里忙活去了。李國強說：“方圓，今天上了一天的課，累吧。”方圓說：“還好。”李國強問：“你感覺復習得怎么樣了？”方圓說：“還好吧。不過，還是壓力挺大的。跟叔在一起，我也不隱瞞什么，就實話實說了。”李國強說：“實話實說好。我把你看成是我的侄子一樣，你不把叔當外人，叔高興呢！”方圓說：“其實我心里真希望這一次我教的兩個班能考好。這是我第一次教初三，許多人都是在用懷疑的目光看著我，我也想用中考的好成績證明我自己。再說，本來我做這個副校長，雖然是因為在省課和全國課拿了一等獎的緣故破格提拔，但其實很多人的心里也是不服的，甚至還有嫉妒的。如果考不好，正好落了口實，他們就會借這樣的事情中傷我，毀謗我，以后我在老師們心目中更沒有威信了。”李國強點了點頭，內心也充滿了矛盾。在原則方面，多少年來，李國強都很好地堅持了，但這一回，在感情上，李國強的原則感有些動搖了。方圓說：“作為分管教學的副校長，我還希望今年68中學的中考成績整體進步，至少要比去年考得好。所以這一方面的壓力也很大啊！”李國強點了點頭：“教學經驗是很重要的，沒有經驗，往往把握不住什么是重點，什么是難點。我今天叫你來，也是想與你分析分析，初三語文的重點與難點在哪里，使你的復習更有針對性。說起來，我也算是一個老語文教師了，教了十幾年的初中，又當了好多年的初中語文教研員。”方圓說：“叔現在是東州語文教學的專家呢！”李國強說：“專家稱不上，經驗是有一些的。今天我就想與你交流交流初三語文的重點與難點。不過，你要是想從我這里套出題來，那是絕對不可能，我還是很有原則的。”方圓說：“叔能給我指導指導，我已經很感激了。叔您說多少，我聽多少，我絕對不會讓叔您為難的。”李國強說：“至于全校的問題呢，我還真幫不了你，牽扯的面太廣了。恐怕就是謝主任在場，恐怕也很難應允的。”方圓忽然想起董梅的話：“叔，我聽姚校長說，謝主任似乎答應過，說在五月中旬到68中來，請6位初中語文教研員來，給全校作一次復習指導。”李國強驚奇的神情：“有這回事嗎？我沒聽說過啊！”方圓說：“我也沒有親耳聽謝主任說過，不過，我校的副校長是聽現3中的姚校長說過這件事的。”

李國強沉吟了，謝秉國有過這樣的承諾嗎？如果有，那可是破天荒的事情了，對于其他中學來說，簡直就會鬧翻天，這是絕對不可以的。6科教研員都去，不得了啊，東州教育要地震的。這是謝秉國所無法承受的責任與壓力啊！不能讓謝主任犯這樣的錯誤啊，如果犯了這樣的錯誤，他下臺了，自己或許還能繼續做教研室副主任，但恐怕尷尬的地位與現在副主任劉運堂差不多吧。幫方圓一個人可以，都叫到家里來，私下里說說話，別人也不知道；聲勢浩大地一齊撲向68中，不用一天，全市各中學就會都知道。李國強覺得事情真有些嚴峻，謝秉國不是草率辦事的人，怎么會做出這樣的承諾？難道這是上面的意思？如果是上面的意思，那應該是翟書記的意思。翟書記是希望教研室幫一幫姚長青呢，還是希望幫一幫方圓？這個問題有意思了。如果是幫姚長青，那現在姚長青到3中去了，教研員復習指導恐怕是要去3中了；如果是還繼續去68中，那說明方圓才是這一次要幫助的主角啊！方圓與翟書記的關系不簡單啊！看來，自己這一次約方圓來，還算是約對了。對方圓好，其實也是對自己的未來好。不過，不論是去3中，還是繼續去68中，都要提醒謝秉國，不可興師動眾啊！這樣的事情，最好的策略就是悄悄地去，化整為零將是最好的辦法。也不能叫復習指導，就叫調研，調研學校教研活動開展情況，調研學校教學。李國強決定，在與方圓吃完飯再交流完語文重點難點之后，就給謝秉國打個電話。該提醒還是要提醒，這不僅是為了謝秉國好，也是為了自己好嘛！

這個時候，劉新已經把飯給擺在了餐桌上。李國強笑著說：“好，方圓，我們吃飯。教學的事情，我們吃完飯以后再談。”亅!