第一百六十一章 人的價值消費、生娃、交稅

第161章人的價值：消費生娃交稅 新歪脖子樹下。 “姜先生，意義何在啊？就算討論出來了，又能怎么樣？俺搞不明白。” 朱高煦這邊撓了撓大胡子，發出了跟他爹一樣的疑問。 姜星火沒說話，夏原吉卻醒悟了過來。 “非常有意義！” 夏原吉自顧自地推導道：“這個等價原理，不用問，誰都知道肯定是錯的。” “確實。”姜星火笑道，“畢竟都得顧著眼下的茍且，哪有時間想遠方的未來？不能要求所有人都看得這么長遠。” 朱高煦愈發迷惑：“那討論一個錯的東西，是為什么呢？” “是錯的。”夏原吉耐心解釋：“但問題是，這里面反應的經國濟民之學的道理。” “什么道理？” 夏原吉道：“姜先生提出的這個等價定理的意義在于，朝廷發行大明國債，普通老百姓是否將朝廷發行的大明國債，在未來兌現的東西視為自身財富的一部分？” 朱高煦愣了愣，毫不猶豫地答道：“肯定是啊！” “不，這個等價定理的關鍵點就在于，如果所有老百姓都覺得，大明國債需要他們未來的稅收來償還，那么他們手里的大明國債，其實是沒有意義的，所以也就不會被看做自身財富的一部分，也就不會用來花錢如此一來，貨幣自然就不會加速流動。” 夏原吉越理越順：“也就是說，面對征稅和發行大明國債，普通老百姓是否會采取不同的行為，對朝廷戶部的財政制定方略具有重要意義！” “只有能證明這個等價定理是徹底錯的，才意味著，發行大明國債，會讓老百姓多消費，貨幣多流動，如此以來，才能更多地創造譬如商稅、車船稅等稅收，也能通過發行大明國債盡快地回收老百姓手中多余的寶鈔這一切的前提，都是證明大明國債對老百姓的消費是有刺激作用的！” 經過姜星火數月的悉心教導，朱高煦現在也不算很笨，他聽到這里，結合之前講的貨幣那節課，也有了些撥云見日之感。 “俺懂了！” “也就是說，只有證明這個等價定理不對，才能保證發行大明國債有效，否則，大明國債發了也是白發？” 姜星火笑著頷首。 “這個等價定理的意義便是如此，只有讓你們知道錯的，才能學會對的。” 姜星火簡單解釋了等價定理到底錯在哪。 “首先，實際上，買了大明國債的普通老百姓也許并沒有遺贈動機，因為可能他們沒有子女或者他們根本就不關心子女的事情。因此當朝廷采用國債替代征稅時，普通老百姓便不會將國債留給后代讓其用于應付未來稅收負擔的增加。 相反，由于償還大明國債本息所需增加的稅收要在他死后才開征，因而他所要承擔的稅收負擔的現值下降，相當于他當前的財富會增加，因而普通老百姓當期的消費支出完全可能會隨之而增加。” 姜星火又在地面上寫了六個字。 ——邊際消費傾向。 接著，他解釋道：“意思就是，老百姓手里每增加或減少一文錢銅板的可支配收入時，消費的變動情況。” “換句話說，就是有錢沒錢時不同的消費選擇。” 見兩人都表示能聽懂。 姜星火繼續道：“其次，支撐等價定理的假設是朝廷對每個普通老百姓減少稅收負擔的數額相同，并且每個普通老百姓的邊際消費傾向沒有差異。但實際上對每個普通老百姓來說，大明朝廷稅收減少的數額不可能相同，并且每個普通老百姓之間的邊際消費傾向存在差異。” 怕光說他們聽不懂，姜星火繼續用剛才的例子，稍加改動來解釋。 “還是剛才100文國債的例子，為了方便說明，假定大明朝廷減稅政策的受益者為全天下老百姓的一半，受益者當期稅收負擔減少200文銅錢，這個是跟之前的例子不一樣的改動。” “那么大明國債持有者與稅收負擔承擔者范圍的不一致性，以及同為大明國債持有者、稅收負擔承擔者，其大明國債持有比例與稅收負擔承擔比例的不一致性，使社會資源從稅收負擔不變的老百姓轉移到了稅收負擔減少的老百姓手中。” “等等等！” 朱高煦連忙打斷。 “什么意思？姜先生能舉例子嗎？” 姜星火善解人意地滿足了學生的要求。 “意思就是，甲乙同樣是村中富戶，但甲的家里錢多，乙的家里錢少。” “那么同樣是買大明國債，同樣是減稅，家底子厚實的甲買得起相當于乙2倍的大明國債，那么是不是甲的大明國債持有比例比乙要高？” 朱高煦點頭。 “同樣是減稅，如果乙買的大明國債花的錢，與減少繳納賦稅的錢相同，乙的稅收負擔是不是不變？” 朱高煦再點頭。 “那么對于甲來說，買了相當于乙2倍的大明國債，扣除其中的一半花費，抵掉了減稅就相當于甲把今年減稅的錢用來買了跟乙一樣的大明國債，而因為家里有錢，他又多買了一份。” “那么甲乙相比，減稅是不是讓甲的稅收負擔減小了？” 朱高煦似懂非懂地再再點頭。 姜星火繼續道。 “其結果是，減稅的受益者將會增加當期消費，受損者將會減少當期消費。” “而消費結構的這一改變，是否會對總需求產生影響，取決于受益者和受損者之間邊際消費傾向的對比，會產生三種情況。” “第一種，如果二者相等，不會影響社會總需求。” 朱高煦點頭，甲乙如果相等，抵消了。 “第二種，如果二者不等，前者大于后者，社會總需求會增加。” 朱高煦再點頭，甲這種人的數量大于乙這種人的數量，那么因為手里抵消了減稅后的大明國債還是很多，所以他們把債券當做財富，會進行花錢。 “第三種，如果二者不等，前者小于后者，則社會總需求便會減少。” 朱高煦終于懂了。 如果乙這種人，也就是把朝廷減稅后他需要少繳納賦稅的錢，用來買大明國債，正好相等的人，多于持有更多大明國債的人，那么想花錢的人就少了。 姜星火擦了擦汗。 生怕他們聽不懂，講的他自己都有點怕嘴瓢了。 “當然，之所以拿這個等價定理來做引子，便是想讓你們明白稅收對國家的意義。” 姜星火以手代筆，在地面上緩緩寫下了一行字。 ——稅收是財富，稅收也是債務。 “能理解嗎？” 看著地上的這句話，夏原吉的聲音，忽然有了一絲可以察覺出來的顫抖。 “前半句好理解，姜先生是說，收稅收上來的錢，是國家的財富。” “后半句你怎么理解？”姜星火看著這位天賦超高的秋先生問道。 “稅收是債務，就是剛才的稅收國債等價定理！” 真真是曲徑通幽，繼而豁然開朗！ 夏原吉一下子就意識到，為什么姜星火要拿那個看起來有些荒謬、理想、無稽的等價定理做例子了。 因為。 可以讓他們理解。 稅收，為什么等于債務！ 雖然定價定理注定不成立，但他們也理解了，稅收在某種程度上，就是約等于債務！ 那么基于“稅收是財富，稅收也是債務”可以推導出另一個結論。 困惑。 極度的困惑縈繞在密室的空氣中。 剛才還能跟得上講課思路的皇帝和兩位尚書。 現在已經徹底懵了。 而跟著記錄的兩個小吏郭琎和柴車，也沒好到哪去，此時都咬著筆頭也陷入了思索。 “道衍大師。” 眼看兩位尚書指望不上了，朱棣回頭問道。 “什么叫做——對于國家來說，國家當下的債務也是未來的財富？” 面對皇帝的問題，道衍半晌沒答話，他似乎陷入了某種奇妙的沉思。 朱棣又喚了一聲，道衍方才回過神來。 也就是道衍，換了別人在自己面前走神，朱棣可不會慣著。 “喔，這個問題其實很簡單。” 聽到道衍這句話，蹇義和茹瑺面色有些掛不住了。 什么叫其實很簡單？ 道衍當然不用在意兩位尚書的看法，他轉動著手里的念珠，緩緩解釋道。 “之所以大明現在的國債是未來的財富。” “便是因為，既然剛才姜圣提到的等價定理不成立，那么也就意味著，只要朝廷發行大明國債，那么就會刺激百姓花錢，大明的財富總量就會增加，而到了未來償還掉國債的本息，因數千萬普通老百姓花錢而產生的財富總量，對比眼下，依舊是增加的。” “這也就是為什么姜圣說現在的國債，是未來的財富。” “因為，國債確實可以刺激經濟，創造財富。” 伱要是論行軍打仗，朱棣當世第一。 處理政務，朱棣也能做到中上水平。 可這經國濟民的道理，又如此彎彎繞，屬實是為難朱棣了。 朱棣干脆道：“最后一句朕沒聽懂，請大師詳解。” 道衍淡然地說道：“就是夏尚書說的，百姓既然認識不到未來朝廷會加稅來填補國債的本息支出，或者認識到了不打算為后代考慮。那么他當下捏著大明國債，財富就是增加了，有錢了就要消費，消費就會有人獲益，獲益的人接著消費，整個大明的總體財富就變多了，如此而已。” 朱棣又捋了捋，方才醒悟了過來。 而兩位尚書，此時也跟著明白了過來。 蹇義心中的思緒有些復雜：“姜星火所掌握的經國濟民之道，竟然如此深邃” 而就在他們對話的時候，墻內也同樣開始了下面的講解。 姜星火的眼眸中帶上了異樣的神采。 他仿佛一個惡魔般在夏原吉的耳邊低語。 “既然你明白了國家當下的債務也是未來的財富，那么你就應該明白，國家在可控的范圍內，其實應該多創造債務對不對？” 夏原吉迷茫而又清醒地點了點頭。 迷茫，是因為他覺得不對。 清醒，是因為按照姜星火“當下債務就是未來財富”的邏輯，姜星火說的話卻是對的。 “那么，創造了更多的債務，是不是需要老百姓更多地消費，否則就無法實現財富循環，造成財富的增加？” 夏原吉點了點頭，又下意識地搖了搖頭。 姜星火的惡魔低語還在繼續。 “所以說，大明老百姓活著的意義，是不是就是為了消費？” “哦，不對，如果我們絕對理性的話，還可以看到，仿佛一個個數字般的大明老百姓，還有其他價值呢。” “嗯他們可以生娃，如果條件允許的話，生的越多越好！” “這樣，不僅能創造大明從事勞動的人口，還可以創造大明更多用于消費的人口。” 夏原吉的思緒進入了姜星火為他構筑的經濟世界里。 在這個世界，老百姓，只是一個個數字。 他們的作用，就是大明經濟這個巨大地體系里微不足道的一點。 “對。” 夏原吉下意識地脫口而出。 “對吧？而且還有一點好處呢。”姜星火的眼神愈發陰郁，幾乎要滴出水來。 “什么好處？” “大明老百姓生越多的娃，就可以創造更多的稅收呢，有了稅收，大明更加有錢，也就可以發更多的國債。” “稅收國債稅收” “生娃勞動交稅消費生娃” “對，太對了！” 姜星火忽然起身厲聲吼道。 “對什么？” 夏原吉從姜星火為他構筑的經濟世界里回過神來。 夏原吉呆呆地望著對方。 這些，難道不對嗎？ 在理論上，都是對的啊。 姜星火失望地搖了搖頭，只道。 “人不是數字，人也不是牲口，人從來都不是繳稅生娃消費的工具！” “人，是國家的子民！” “對于國家來說，稅收真正的意義我早就告訴過你只有八個字。” “取之于民，用之于民。” 覺得寫明白了寫的好的，賞個