第二百四十八章:6年義務教育
日本人的這次御前會議陳峰並不清楚，當然了，以陳鋒的性格即使是知道了也不會畢竟日本人一直也都是這樣做的，都是先打國軍後打地方部隊，實在被土八路搞得難受了才抽空子玩一玩掃蕩，這種模式根本就沒有多少新鮮的東西。只不過板垣徵四郎畢竟是從前方調回來的高階軍官，對於前線的戰況比較瞭解而已，所以這些元老大臣們才會支援他。
現在陳鋒最關心的是自己的那批貨什麼時候到，那可是價值好幾億美元的貨物，要是被日本人半路上給截了那可就冤枉了。而且現在最最令陳鋒擔心的是船隻靠岸港口的事情，由於日軍已經佔領了沿海的各大口岸，所以亨利的貨輪只能在廣州以及廣西沿海港口登陸，而據他所知，廣州就是在今年十二月份丟掉的，
幸好亨利辦事還是很利索的，就在陳鋒等的有些焦急的時候，亨利發來了電報，貨輪已經在廣州港口靠岸，現在正馬不停蹄趕往察哈爾，另外他和洛克菲勒家族以及美國政府的代表已經抵達了武漢，最快明天下午乘飛機抵達歸綏。
這無疑是一個好訊息，現在第四十集團軍最緊要的事情並不是打仗，小鬼子經過兩次戰爭動員，現在陸海軍總兵力加起來已經突破了120萬，單憑他陳某人麾下的這三十多萬正規軍根本就消滅不了這麼多的日軍精銳。因此現在最緊要的事情便是發展。發展經濟尤其是發展重工業，同時還要發展軍事，只有強大的經濟支援，再有強大的軍事支撐，這樣才能取得長久而且最終的勝利。
不管是那個時代的戰爭，都是在拼經濟拼科技拼綜合國力，這個道理放在四海皆行得通。日本之所以敢這樣明目張膽的侵略中國，不就是因為日本的經濟比中國強，日本的工業生產能力比中國牛，日本的科技水平超過中國很多。當然了日本綜合國力強於中國也是不能忽視的客觀存在。
因此陳鋒接下來要做的就是超過日本。從經濟到軍事再到文化，最後延伸到科技、工業生產能力以及綜合國力。有強大的使命系統存在，陳鋒有這個信心。畢竟日本人地盤也就那麼點，說破大天來也就37萬平方公里。
他陳某人雖然只有綏察兩省。但是地盤足足上百萬平方公里。是日本人的三倍有餘。再加上現在他有青黴素以及那麼多的先進武器裝備在手。這可都是讓西方列強眼紅的東西，況且世界上僅此一家別無分號，等於卡住了美英蘇等國的咽喉。不愁他們不支援自己。
10月20日，美國代表團一行16人終於抵達了歸綏，為了保證他們的安全，劉倪佳特意派了一個戰鬥機中隊護航。
作為東道主，陳鋒對於美國代表團的到來也極為重視，親自帶著察哈爾省政府一行高官以及閻嫦曦和克萊兒等人前往機場迎接。
美國代表團的團長倒是有些出乎陳鋒的意料，約翰.摩根！當這位摩根先生很瀟灑的向自己做自我介紹的時候，陳鋒腦袋有些轉不過彎了。別人不清楚這位摩根先生的底細，他陳某人又怎麼會不清楚。
這位約翰摩根也是摩根家族的嫡系成員，而且還是亨利以及克萊兒的老爹，摩根家族現任族長掌舵人，早就聽說這個約翰在美國總統羅斯福那裡很吃得開，沒想到羅斯福還真把這位給派來了。要知道摩根家族和洛克菲勒家族現在可是美國青黴素僅有的兩大代理商，如果美國政府與陳鋒的談判成功的話，無疑是從兩大家族腰包裡掏錢。如果單單從個人的角度來看，約翰絕對不希望這次談判成功。而作為國家最高決策者，羅斯福似乎也不應該將這位豪門掌舵者派來。
但是不管是約翰還是其他人，只要是美國派來的代表陳鋒就得好好招待，這是最起碼的禮節，無關乎其他。
約翰一行人到達歸綏後並沒有立即與陳鋒展開談判，他們提出想要在陳鋒的地盤好好轉一轉。陳鋒知道約翰這是在代表美國政府對他陳某人展開最後的考察，一旦雙方展開正式談判，那說明雙方已經成為了生意夥伴，美國人可不希望自己的投資隨時都可能被戰火毀滅，他們最起碼要保證陳鋒不會隨時被日本人滅掉。
陳鋒知道，美國人不著急，自己更不能著急。要是自己著急了，那在談判中就處於被動的一方啦，所以他現在不但不能急，反而還的表現的比以往更淡然，索性陳鋒將約翰一行人交給了閻嫦曦和克萊兒來招待，另外又派了一個隋勁光跟著，自己卻抽身事外幹他的事情去了。
21日，陳鋒帶著鄧曉平和康澤，在王清雅的陪同下視察了集寧行政區宣教系統。在陳鋒的大力支援下，宣教部已經是整個政府部門比較重要的一個系統了，統管綏察兩省科教文衛等事務。近半年來，僅僅察哈爾一省就建成216所學校，其中小學165所，初級中學30所，高階中學11所，職業技術學院9所，大學1所。
另外，在宣教部的籌劃下，第四十集團軍軍報《亮劍》以及省報《察哈爾日報》也開始在綏察地區發行，並且在短時間內贏得了綏察地區老百姓以及商人士兵的支援，現在宣教部正在籌劃成立察哈爾經濟方面的報紙，並且讓陳鋒為報紙提名，對於這樣的請求陳鋒當然是欣然應允，大筆一揮，察哈爾經濟報六個大字便成了。
除了在教育以及宣傳方面的有較為突出的成績以外，宣教部還在醫療衛生方面有不錯的成績。在陳鋒的支援下，宣教部在半年前相繼成立了2所醫學專科學校，現在就讀於這兩所學校的學生足足1800餘人。另外在察哈爾省的三個行政區共建立了12所醫院以及120多所衛生所，整個宣教部在全省老百姓心目中的地位僅僅比部隊差一點，遠在農業部、工業部、商業部以及武裝部之上。
作為宣教部的一把手，王清雅這段時間的變化確實令人耳目一新，以前這姑娘也就一小家碧玉，一股子文弱氣息。這才半年多這丫頭身上竟然多了一種女強人的架勢，工作的時候雖然算不上雷厲風行，但是卻也讓幾個副手很信服她這個一把手。
對於宣教部這段時間的成績陳鋒等人給與了充分的肯定，尤其是6年義務教育的實施，更是令所有人看到了陳鋒的氣度和決心。說起這個7年義務教育，不管是武漢的老蔣還是延安的老毛都對此都是佩服不已。1938年6月12日察哈爾省政府發出通告，從即日起察哈爾全省範圍內實施6年義務教育，即中小學實施42教學計劃。
根據省政府規定，所有適齡兒童不管出身富貴貧賤，都有接受教育的權利和義務，所有六歲以上的兒童不管家庭條件如何，都必須接受政府免費的4年小學教育和兩年的初級中學教育。學習成績優異且家庭條件允許者還可以進入高階中學以及大學接受更深層次的教育。
關於實施42六年義務教育陳鋒是經過深思熟慮的思考之後才做出的決定，民族獨立離不開威武計程車兵，但是民族自強更需要有知識有文化的青年。現在察哈爾不缺強壯計程車兵，現在最缺的就是有知識有文化的人。現在是如此，今後更是如此，人才戰略從娃娃抓起是不夠的，更應該從民國抓起，所以陳鋒才會這麼不遺餘力的推行義務教育。
不過這個義務教育與後世的九年義務教育還是有區別的，最起碼義務的時間不一樣，後世的義務教育是九年，是63模式。而察哈爾省的義務教育是42模式，雖然小學和初中的學習年數比後世要少一些，但是就學習的時間來看卻一點也不少。因為在這個時代沒有寒暑假，沒有這個節那個節的，只有一週一天的休息時間，其他時間都在上課。所以就學習時間來看並不比後世九年少，反而還要多一些。
畢竟民國不同於共和國，共和國國內外政治穩定，不管人們有多少不滿，對於現實有多少抱怨，但是最起碼不會擔心頭上掉炸彈，更不用擔心自己隨時可能被殺掉，自己的孩子女人成了侵略者的一次性消耗品，所以大家都有的是時間讓自己的孩子享受盡可能多的快樂時光。
但是這個時代不一樣，時間是最奢侈的消費品，即使是孩童都沒有權利享受超過九年的光陰。在這個時代學習不僅僅是樂趣，更是責任，所以他們的每一分每一秒都被陳鋒精確地計算在了所有課程之中。教育是免費的，但是接受教育卻是孩子們的義務，而學習完知識的孩子們更是要肩負起國家和民族的未來，他們是察哈爾的希望，更是中國的希望。(。。。)