第十九章 新的小伙伴
回到寢室，只有任斌在，陶焱則不知道去哪裡了。
看到任斌還在打遊戲，許秋走到他面前，伸出手來。
任斌疑惑道：“許秋，幹嘛呢？”
“你說呢？”許秋反問道。
任斌突然想到上午課後說過的話，哭喪著臉說道：
“好吧，最後一局。”
遊戲結束後，任斌一臉依依不捨的將鍵盤滑鼠從電腦主機上拔下，交給許秋。
“沒有備用的了？”
“有……”
“拿出來。”
許秋找了個空著的衣櫃，將兩套外設放入，然後上鎖。
他把鑰匙隨手丟在自己桌上，說道：“想玩的話，自己去拿。”
“休想誘惑我，我已經再次下定決心了。”任斌一把抓起鑰匙，走到窗戶前，見四周無人，便將其扔了出去。
許秋笑著搖搖頭道：“還好我有備用鑰匙，不然到時候你想再把它們取出來，還得請個鎖匠。”
…………
週日，實驗室。
許秋到達時，發現這裡比往常熱鬧許多。
包括陳婉清學姐在內，一共有三女一男，圍坐在辦公桌前。
其中的一位學姐，正看著電腦上的PPT，做著演講，語速極快。
許秋猜測，她是馬上要參加本科畢業答辯的田晴。
確定她的身份後，另外一男一女的身份也呼之欲出——分別是段雲和吳菲菲。
陳婉清看到許秋後，拉開了她旁邊的辦公椅，然後朝他招了招手。
許秋心領神會，走到她旁邊坐下，同其他人一起聽田晴演講。
大致內容他還是能聽懂的：
田晴採用了時間飛行法TOF和線性載流子增壓法CELIV兩種方法，研究了基於P3HT:PC[60]BM的基準有機太陽能電池器件中的電荷輸運機制。
不過，具體的分析過程和實驗細節就聽不懂了。
倒是PPT中的一張插圖吸引了他的注意。
插圖是手繪的，畫面中一個女生穿著實驗服，戴著護目鏡，操作著兩臺儀器，儀器旁還分別標注著TOF和CELIV。
估計是田晴自己畫的吧，許秋心想。
本科答辯的時間一般較短，田晴很快就結束了她的演講。
吳菲菲按停手機秒錶，說道：“用時九分半，時間控制的很好。”
“那就好，我們的要求是十分鐘演講，五分鐘提問，”田晴頓了頓，說道：“大家覺得我講的怎麼樣，有什麼問題嗎？”
眾人互相看看，無人應答。
“好吧。”田晴無奈攤手。
她注意到了許秋，主動朝他走去，說道：“你是新來的學弟嗎？”
“是的，田晴學姐你好，我是許秋，材料化學大三的，剛申請了保研。”許秋道。
田晴笑嘻嘻道：“你知道我是誰呀，魏老師和你提起過我嗎？”
“嗯，我第一次來的時候，魏老師就和我說起過你。”許秋道。
田晴捂嘴笑:“是嘛。”
打發走田晴後，許秋分別向吳菲菲、段雲打了招呼，但兩人都在忙，所以他們也只是禮貌的回應了許秋。
段雲看起來30歲左右，皮膚略黑，身穿格子襯衣和短褲，像是經歷過浮沉的人，有些許滄桑感。
吳菲菲則是學生打扮，目不轉睛的盯著電腦螢幕，雙手快速的敲擊著鍵盤。
突然，樓道傳來“噠噠噠”的皮鞋聲，許秋見旁邊的學姐下意識的坐直了身子。
許秋抬頭一看，是魏老師來了。
“都在啊，”魏老師掃視了一圈，然後挨個詢問：“吳菲菲，你改的怎麼樣了，拿來給我看看。”
吳菲菲頭也沒抬，依舊手速飛快的操作著電腦，說道：“馬上就好。”
“行，你改好後來找我。田晴，你答辯準備的怎麼樣？”
“剛剛給他們講了一遍，我覺得還可以。”
“好，我看完吳菲菲的文章，晚點再幫你看看。”
“好的。”田晴點頭道。
魏興思看向段雲和陳婉清：“你們兩個文章也快點寫啊。”
得到二人的回應後，他最後轉向許秋：
“許秋，在這邊還適應嗎？”
“我感覺在這裡挺好的。”許秋道。
魏興思滿意的點點頭，轉身離去。
沒過多久，吳菲菲拔下隨身碟，朝隔壁218辦公室走去。
田晴在不斷翻看答辯PPT，段雲則在埋頭碼字。
許秋找到學姐，問道：“今天的實驗怎麼說，有效層怎麼塗？”
“就用你之前幫我配的那六瓶溶液，條件的話我寫給你。”陳婉清邊說邊寫，然後將寫好的便簽紙遞給許秋。
她接著道：“塗完之後我教你蒸鍍，這次主要是幫我補資料，做器件效能的重復性實驗。”
“好的。”許秋道。
他透過文獻也瞭解到，所謂的重復性實驗指的是：
用相同的實驗條件，重復某項實驗，得到多組實驗資料，在去掉異常資料後，計算剩餘資料的平均值、極值和標準差，作為最終資料。
這樣可以有效防止因偶然情況造成的實驗資料失真，避免產生錯誤的實驗結論。
像是在有機太陽能電池領域，最重要的效能指標就是器件的光電轉換效率。
所以要做很多批次的電池器件，然後給出最高效率、平均效率和標準差。
期刊的檔次越高，審稿人對於重復性實驗的要求也就越高，會要求重復10次、20次甚至更多次。
…………
做好防護工作後，許秋將週五做的兩盒基片傳入手套箱中。
對於分別塗有PEDOT和氧化鋅的兩種基片來說，在它們上方旋塗有效層的操作都是相同的。
許秋首先檢查了之前配製的六種溶液，發現均溶解的很好，可以直接使用。
然後他夾取一片基片，用移液槍取60微升的溶液，滴在基片中央。
啟動勻膠機，條件為1200r.p.m.，60秒。
將塗好的基片取下，放入一個新的培養皿中，蓋好蓋子等待，直至基片表面變黑，再放回原培養皿。
這步是溶劑退火，利用旋塗後殘留的溶劑，誘導薄膜中的聚合物結晶，從而改善薄膜的顯微形貌。
接著，130攝氏度熱退火20分鐘。
然後，用氯仿溶劑進行擦片。
最後，在基片背後邊緣處做好標記，比如：“1:1:0，1200r”、“1:0.4:0.6，1200r”等等。
這些實驗操作是學姐已經寫在便簽紙上的，所以他不需要思考，只需要照做便可。
如果是將來他自己進行實驗，那麼便要考慮所有的實驗細節：
比如，移液槍一次取60微升還是70微升溶液；旋塗轉速是1200，1000，還是1500r.p.m.；溶液的濃度是20還是24毫克每毫升等等。