2320【無人生還】o(〃'▽'〃)o
窗外的伏特加在甚至腦補著一些驚險大片，而屋裡，孩子們幼稚的布偶戲也還在繼續。
“不對，不對。”圓谷光彥又挑上了，他對柯南譴責道，“你演的角色可是一個厲害的偵探，要更威嚴，更有派頭一點！——你天天當江夏哥哥的跟屁蟲，應該很清楚偵探是什麼樣子才對啊。”
柯南：“……”你才是跟屁蟲……話說回來，這群小孩對他怨念很深啊，不就是誆著你們跟江夏一起玩了幾次麼，真是記仇。
正在心裡嘀咕著，忽然圓古光彥轉過頭，很是狗腿地看向了屋裡唯一一個大人：“對吧，海部老師？”
這是這一次負責兒童合宿帶隊的海部茂——一個剛畢業沒多久、多才多藝的年輕人。他家跟圓谷光彥家離得很近，兩家人多少有點交情，於是圓谷光彥很自覺地在這次合宿裡把自己當成了孩子頭，感覺自己有責任協助海部茂，管好這群跟他年紀一樣的小屁孩。
聽到圓谷光彥的話，海部茂回過神，擺擺手笑道：“我可不是什麼‘老師’，在話劇這方面經驗也只比你們豐富一點罷了。”
謙虛完，他又看向柯南：“不過光彥的話有些道理，你就再重讀一遍吧。”
柯南只好十分專業地拿出幾分正經偵探的派頭，揮舞著手上的老鼠布偶，重復道：“我想那個兇手，一定就在我們當中！”——這次語氣總沒問題了吧，在偵探方面，他可是專業的！
想法剛落，就見圓谷光彥摸摸下巴，沉吟道：“語氣倒是還湊合，但手上布偶的動作實在太呆板了，得想辦法加強一下啊——唉，沒想到你別的方面厲害，但在演技方面居然這麼沒有天賦。”
柯南：“……#”胡言亂語，我的演技不行？我老媽可是工藤有希子，全球都排得上名的厲害影后！我從小耳濡目染，學到了很多精髓！
窗外的貝爾摩德看著圓谷光彥，若有所思地點了一下頭：“……”這個孩子說話不怎麼好聽，但觀察力倒是非常不錯……
柯南心裡的不服氣的嘀咕沒能傳達到圓谷光彥耳中——這個小狗腿已經轉過身，跟他的鄰居海部老師親親熱熱地交談起來。
旁邊，小島元太后知後覺地回過神，他擼起袖子，粗聲跟兩個小夥伴嘀咕：“光彥這傢伙今天怎麼回事？莫名讓人很想揍他。”
伏特加：“……”距離這個小胖子被懟已經過去一兩分鐘了，他居然才回過神？這麼粗長的神經，居然也能被選進烏佐的“米花遊擊隊”……
他心裡先是覺得這個人選不夠合格，但緊跟著又想起前不久在山洞時，自己在這個看似憨厚的小胖子身上吃的大虧。
伏特加：“……”
算了，算了，烏佐選人自有他的道理。
在某位組織幹部的警惕注視下，幾個無辜小孩的討論還在繼續。
吉田步美知道不少內情：“聽說光彥和海部老師非常投緣，所以海部老師才幫我們寫了這個劇本。”
“是他寫的？”小島元太一怔，嘩啦嘩啦翻著自己的劇本，“可我總感覺，這個故事我以前看過。”
柯南精神一振。聊起推理小說，他頓時就不困了：“當然了，這可是阿加莎·克里斯蒂的代表作之一——八個各行各業互不認識的人被聚集到了一座孤島上，神秘的邀請人並未現身，只有管家和僕人接待他們。
“這十個人進到餐廳以後，發現桌上有十個小瓷像，另外還有一首血腥可怕的兒歌——
十個印地安小男孩，為了吃飯去奔走；噎死一個沒法救，十個只剩九。
九個印地安小男孩，深夜不寐真睏乏；倒頭一睡睡死啦，九個只剩八。
八個印地安小男孩，德文郡裡去獵奇；丟下一個在那裡，八個只剩七……”
柯南：“就這樣一直到‘一個印地安小男孩，歸去來兮只一人，懸梁自盡了此生，一個也不剩。’——10個人陸續死去，每個人的死狀都和兒歌裡所描述的幾乎一樣，另外，每死一個人，桌上的瓷像就會少掉一個，最終無人生還。”
海部老師聽到他們的對話，尷尬地撓了撓頭：“咳，我們的劇本確實是以這個故事為藍本改編的。畢竟我也不是什麼專業編劇，只是來給兒童大會幫忙，寫不出太完整的劇本——好啦，時間也不早了，今天的練習就到這裡吧。”
他看了看錶：“大家已經專心排練了不短的時間，現在就先自由活動吧，一個小時以後再回到這裡集合。對了，離開之前記得把布偶集中放在那邊的桌子上，免得弄丟。兒童大會很快就要開始了，要是現在丟了，可來不及補做哦。”
“好！”小朋友們早就排練得十分無聊，聞言立刻放下布偶，開心地散開了。
“這個老師雖然有點愛面子，但帶孩子倒是有一手。”鈴木園子隔著窗戶看著那些乖巧的小朋友，“這樣我們就不用擔心了——大家回去吧！”
伏特加聽到“回去”兩個字，耳尖一動，扭頭就默默往回走，生怕會點出什麼讓人走不了的意外。
剛才聽柯南復述那個耳熟能詳的故事時，他就已經起了一身雞皮疙瘩——流傳了很多年的推理故事倒沒什麼好怕的，可怕之處在於烏佐爪牙講述了這個故事，而與此同時附近還有烏佐。
因此現在，他只想盡快離開這一群散發著不祥之力的小孩和散發著晦氣的屋子。
然而毛利蘭卻遲疑道：“這就走？來都來了，不用跟他們打個招呼？”
伏特加：“……”你這個濃眉大眼的怎麼也在關鍵時刻拖後腿！有什麼好打招呼的，你知道那聲招呼有可能開啟什麼東西嗎？
他心裡大聲反對，可餘光瞥見一步開外的烏佐，又不敢吱聲。
沒想到這時，鈴木園子居然站了出來，她推著毛利蘭的肩膀往回走：“你看孩子們相處的多愉快啊，我們現在進去豈不是變成了搞特殊？走啦走啦，讓他們自己玩吧。”
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