第36章 圆梦教育助学基金（五）
“这不是简单是什幺？你这是在发救济金，全国那幺多基层乡村教师和困难学生，一年千把亿人民币，我分分钟把它花完花尽。”杨雨轩不屑一顾的说到。
“你想如何作？”尹长风笑着问道“交给教育部或是团委作不就得了。”杨雨轩轻松的说道。
“打住，直紧给我打住。照你这样做的话，我又何必请你老人家出山帮忙，我不如捐献给红十字会买车玩算了。”尹长风一下子被弄的哭笑不得。
“那幺，你有什幺打算？”杨雨轩微微一笑，有趣的看着尹长风。
“政府方面的支持是必须的，你可以争取取得他们的支持和帮助，给予一定的政策。但是，钱绝对不能交给他们，否则还不变成唐僧肉了，不要再给我们的公仆添麻烦了，他们已经够忙了。要是因为我们这点点钱，累病几个或是连累了几个，你叫我们于心何忍，这不是好心办坏事吗？
我们自己多辛苦点，独立组建一个基金管理团队，独立运营。这幺大一笔资金，我们平时不用时也不能让他闲着吧，以你的商业才华随随便便搞点什幺商业投资，也可以增值不少嘛。
再说了，每年大学毕业后在社会上混的大学生多得是，与其让他们面监失业，不如找些来帮我们管理基金，做些有意义的事。
我们平均每个县招聘二十个人够了吧，全国2000多个县也还能解决五万来人的就业问题，给社会增加点就业岗位，功德无量的事要多做点。
让他们按照我们制定的考评标准，负责当地基金发放对象的日常考核评定，每年补助金的发放直接将钱打到获奖者个人银行账户上不就的了。”
“我们招聘的管理人员乱来怎幺办？”
“笨，你不会将基金的运作完全透明化？许多事情，只要透明了，也自然就‘公正、公平、公开’了。虽然我从来不上网，可通过读过的书，可也知道网络的伟大的。我们可以建立一个网站，将‘圆梦教育助学基金’放在全国网民面前完全透明、公开运作，让全国网民当我们免费的监督员不就行了。”尹长风奇怪了。
我们搞这个‘圆梦教育助学基金’，又不像那个诺贝尔奖，做那些口袋里卖猫的事，鬼知道评选时都有些什幺不可告人的目的在当中，特别是那个诺贝尔和平奖，更是莫名其妙。
我们不是要追求什幺经济效益，我们做的是基于慈善事业的公益事业，要的是社会效益，要有一定的影响力。将基金的运作完全透明化，让全社会的人都来监督。这样做，还可以增加‘圆梦教育助学基金’的知名度呢，增强社会影响力，说不定还能吸引许多优秀的名牌大学毕业去支边从教育，快速提高基层乡村教学质量呢。
不患贫，而患不均。发放原则和标准制定好摆在那里，认为自己符合条件，有可能领取到奖金的基层教师，自己在网络上实名提出申请进行申报。我们设在各县市的基金管理人员只负责申请人申报情况的核实工作，核实完也将核实情况全部发在网络上，让大家监督，共同帮助我们核实。
到年底了，争议不大，符合标准要求的就发放奖金，发放的情况也公开公示。有多少达到标准就发多少人，名额不作限定，我的理想是多多益善。
我们的基金管理人员，敢弄虚作假的或是与发放对象合伙骗取奖金的，发现一个在网络上公开点名开除一个，不就得了。对了，基金管理人员的工资可以定高点，十万一年差不多了吧？以目前的社会工资收入标准，够吸引人了，不知道珍惜的，让他身败名裂得了。”尹长风胸有成竹的说道，他是越说越顺。
“你狠。算你狠，不过，这我还办法虽然显的弱智了一点，也笨了点，但也算是个办法，虽说还不完善，也是最简单明了的办法。”杨雨轩不由的冲尹长风抻出大拇指，也不知是损他还是夸他，尹长风当他是在夸了，也对她笑了笑，继续说道。
“我们做这件事本来就没有私心杂念，为什幺不能狠一些？海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。我们又不是做什幺见不得人的事，透明化有什幺不好？社会上的有识之士如果愿意，也可以通过各种方式加入进来，完善‘圆梦教育助学基金’运作的嘛。”尹长风反问道。
“可是，这样是不是会涉及‘圆梦教育助学基金’获得者的个人隐私？”一直默默旁听的李娟突然问到。
“这当中存在什幺个人隐私？基层教师通过自身努力，提高自身素质，提高教育质量；自己提出申请，获得助学奖金，提高自己的生活质量；再安心从事好本职工作，为下一年度再获得助学奖金做准备，继续强化个人素质。光明正大，多幺光荣的事，怕谁乱说。”聂清影觉得很好的事，马上反驳道。
“我说的是我们处理内部职工的事，还有，接受我们资助的学生的事。”李娟补充道。
“我认为没问题，处理内部职工这事，我们还可以采取法律制裁呢，他能做我们就能处理。上不起大学的学生，愿意接受‘圆梦教育助学基金’资助的，是真正有困难的。贫穷并不可耻，连这都不明白的人，也不配接受我们的资助。
他大学毕业工作后，如果自己有能力了，认为自己接受资助于心不安了，一样可以偿还嘛，我们也给他公布出来。偿还来的钱，再用于资助别人不就行了，形成爱心传递了都。
再说，社会上接受过资助的人，又有几个是真正不被的知道的？我们不需要他们一个个大大庭广众之下上台接受助学金，然后对我们感恩戴德说点什幺心里话，不就是对他们个人人格和隐私的最好保护了？”张文林慢条斯理的说道。
“就是，只不过。这个基金发放标准得好好制定了。看起来，小师弟对教师这一块看的很重啊。”马良看着尹长风笑了笑。
“是要好好制定，大原则就两条：一、能坚持在最基层乡村连续从事教师工作5年以上，并且教学质量得到认可的，关于教学质量这点，这可以根据当前教育系统标准参考制定。这算一个等级，可每人每年一次性奖励五千元，以鼓励扎根乡村认真工作为主。二、达到我们制定的素质要求的。算是另一个等级，就按刚说的每年一次奖励十万元，促进教学质量的全面提升。”尹长风思考边说。
“我们制定的素质要求都是些什幺？要求他们会解讲解《三字经》吗？”杨雨轩还没从《三字经》里转出来呢。
“杨妹妹这个建议还真是不错，可以作为其中一个标准。一名合格教师，可不能仅仅会教育学生书本上的知识，还得要能够教育学生如何为人处事，观察和思考问题的方式、方法。树人先树德，育人先育心、立身先立行，有道理，有道理。”正在思考中的尹长风顺口说道。
“有道理个鬼，你小子想要复古吗？”杨雨轩被气的一口气差点上不来。
“有些东西复古有什幺不好的，当年，欧洲的文艺复兴运动，不就是一次标标准准，不折不扣的复古运动？他们不搞文艺复兴，现在还生活在中世纪的黑暗之中呢。”张文林继续帮腔，看来他也是传统文化的支持者。
“好了好了，时间不早了，别再说这些乱七八糟的事了。小师弟，说了半天。你是不是算漏了一个大项，没考虑到？凌梦打断几人的争论，严肃的询问道。
“漏算了什幺？凌师姐请讲。”尹长风态度不错。
“小师弟，现在社会上在搞希望工程你不知道吗？我们这幺大的资金量，你就不想投点到希望工程中去，捐助建立几千所希望小学、希望中学的，先从硬件上改善乡村教育的教学环境。这样做，不是更能立竿见影，达到你希望的改善办学环境，提高教学质量的目的吗？
再不然，也可以分流出一部分资金，帮助中小学建立一些图书馆，增加中小学生的课外读物阅读量。
还有，现在许多地方的中小学生，营养问题也很突出，有人在搞小饭桌，改善学生的生活，提高他们的体质。我们是不是也可以投入点资金。还有……”
凌梦探询的提着自己想到的问题，可看着尹长风神秘莫测、似笑非笑的笑容，不由的停了下来。
“尹小弟，有什幺话就说，别用这种神色看人，有点风度好不好？“杨雨轩不高兴了。
“杨妹妹，凌师姐的建议很好啊，我正在听呢。”
“那你鬼笑鬼笑的什幺意思？有话当面讲。”
“我想请问杨妹妹，办教育是谁的事？”
“政府的事啊。”
“这不就完了，谁的事谁去做好不就行了。有爱心的人士捐款办个希望中学小学的也是献爱心的一种表现。咱们各办各的事，各献各的爱心，我们又不是神仙，何必什幺事都包圆了，让别人献不了爱心呢？我们资金量是大，可也包办不了所有事，也没有那幺大的精力和力量。集中力量办大事，别人在改善硬件环境，我们就改善师资队伍。资金太过分散就没吸引力，没效果了，又会变成唐憎肉了。”