3002、矛盾公开化
书到用时方恨少。其实，人也是如此！周围看着人一堆一堆的，但可用的人才，却是捉襟见肘。最近一个阶段，方圆为自己身边缺少足够的各方面人才，苦恼不已：忠诚的，没有足够的才华；有才华的，不够忠诚。现在的人才短缺，已经到了饥不择食的程度了，就连丁晓华的铁杆部下何愈明，都已经纳入到了方圆心中的人才储备库，可见人才之重要性。谁抢占了足够多的人才，谁就掌握了未来命运的至高点。历史已经见证了这一点：当年的项羽，可谓人才，他的身边有亚父范增，可谓人才。但有范增而不用，于是大好前景终功亏一篑。刘邦，一个徐州地界的小地痞，自身的才能跟项羽无法相提并论，但他用张良，用萧何，千里追韩信，千金买马骨，所以身边的人才越来越多，最终创立了大汉王朝。至于王朝建立之后大批功臣被杀，这是另外一回事。创业阶段，最需要各种各样的人才汇聚在自己的身边，需要什么样的人才，立刻拿得出，这才会得心应手。
但是现在，需要什么人才，没有！找不到！这个真是愁煞个人哪！
其实，方圆之所以感觉到找个副校长都快不出来，主要原因就在：方圆入主教育中枢的时间太短，根本不像孙红军、张元庆这些在东州教育系统摸爬滚打几十年的老人，对东州教育系
统的科长、校长们的情况，基本摸得一清二楚。到现在，方圆还有许多副校长叫不上名字，见不面也对不上号，就算是校长，那么接触少的，恐怕也最多见面可以称谓张校长、李校长，至于全名是什么，也叫不上来的。主持教育工作几个月，基层县区的教体局局长都认识了，副局长里也有不认识的。连人名都叫不上，又怎么能了解这个同志有什么才华呢？所以，自古有一句话，叫嘴上没毛，办事不牢，意指太年轻，根基太浅，想把事情办好，不是那么容易。方圆之所以现在能够在教育局威望崇高，其实也是沾了教育的同志都认为方圆背景太深厚这个方面的光。
到了3中，赵梓栋率学校一班人，都站在学校的门口，迎候方大局长驾临学校视察。推而广之，其实这跟叶继成、宋云生、黄杰等到机场迎接冯省长，没有任何实质上的区别。只不过，冯省长官更大，方圆官更小而已。这上上下下，其实都是这么回事。这才有“一叶知秋”、“窥斑知豹”这样的成语来深刻诠释一些普遍存在的真理或现状。
看到方圆的车刚停下，赵梓栋似乎也没有了以往的矜持，几步跑上前，给方圆开车门。方圆下了车，赵梓栋已经热情地双手伸出：“热烈欢迎方局长来东州3中视察指导工作。”
那谄媚的神情，与张元庆相
比，丝毫也不逊色，以致于几位陪同的科长，都暗骂赵梓栋也是马屁精，全然忘记了自己的心里其实也想这么做，只不过动手的速度比赵梓栋慢了半拍。不要羡慕嫉妒恨嘛，这也是中国特色的呀！
方圆说：“开学了，来看看学校，看看变化。”
赵梓栋说：“一年之计在于春，请局长来看3中的变化。”
谢秉国和李国强也凑上前来，向方圆打招呼。方圆说：“你们该视导你们的，不要因为我要来3中，就中断自己的工作。”
谢秉国说：“局长点名教育科，我是一定要来的。”
方圆说：“也好，听听3中同志的汇报，了解一下3中有什么需求，教育科也要及时跟进，为学校的发展服好务。”
赵梓栋说：“谢谢局长的支援。”
李国强与方圆之间有默契，默默地跟在方圆的后面，不用解释，也不多说什么。
方圆让大家分头听一节推门课，点了张元庆、李国强、赵梓栋的名，听了一节高二的语文课。回到了久违的课堂，方圆感到陌生而又亲切。赵梓栋对上课的中年老师说：“市教育局方局长、张主任、市教研室李主任来听一节课，于老师你该怎么上课，就怎么上课，上出你平时的水平来。”中年老师显然有些紧张，或许她也早就听过方圆的大名，对于全市的中小
学幼儿园老师来讲，方圆就是最大的官儿，就像是老奶奶吓唬半夜哭的婴孩最常用的“再哭大灰狼就来吃你了”里面的大灰狼级的人物。
高中生们倒是无所谓。时代不一样了，90后们早就失去了所谓的敬畏感，对于校长、局长、教研室主任们的到来，只是感到新奇。方圆挑的这个班，只是东州3中很普通的一个班。
方圆是语文教学的行家里手，不但自己上的课精彩，而且听过不知道多少节从小学到初中到高中各个学段、各个学科的多少课，特别是语文课。特别是2008年3月和4月间，方圆夜以继日地听课，对于什么课，都能一目了然水平高低，质量好坏。
张元庆、李国强带着笔记本，认真地听课，认真地记下课堂教学的过程。方圆什么也没带，只是端坐在椅子上，认真地感觉课的质量。这一是堂朴实无华的语文课，虽然老师有点紧张，但教学基本功还是相当扎实的，该教的知识点都教到，该把握的重点也都把握住了，应该是很实用的一节课，特别是要应对高考的话，绝对没有问题。
但听过太多的课，知道什么课好，什么课不好。听完课，方圆没有评课，客气地与执教老师握了握手：“于老师，辛苦了。”就离开了教室。
中年老师有些胆怯地小声问赵梓栋：“校长，上得怎么样？
赵梓栋说：“我个人感觉还是很扎实的。局长怎么看，我也不知道。局长是语文教学的专家，水平高着呢。”
中年老师说：“是啊，我还听方局长上的公开课呢，上得实在太好了。”
赵梓栋叹口气，没有说话。如果全校的语文老师上课都能达到方圆的水平，那自己这个校长也不用干了，根本驾驭不了啊！
众人又视导了学校的课间和专用教室，检视了学校学期初准备的各种材料，最后来到学校的会议室，方圆听取了赵梓栋的汇报。方圆说：“大家谈一谈来学校的感受，和听课的一些感想，站在公允的角度，对学校的现状提出意见和建议，对今后如何更好地改进工作，作出指导。从科长们来吧，李国强主任，你带个头。”
李国强站在教学的角度，很谨慎但也是很务实地指出学校的显著进步，变到学校教学教研存在的问题。申军则对依法治教和学校的宣传工作提出了看法。其实申军还很想从学校管理的角度谈一点，毕竟他之前干过基教科长，但谢秉国在，申军没有胆量“越权”。滕飞跃则从学校干部、教师的精神面貌谈到学校呈现出朝气蓬勃的状态，说了些不干不痒的马屁话。楚国香是老机关，但从来没有当过教师，楚国香说：“赵校长，我们人事科主要是对全市的教师进行管
理的部门，有什么需要我们支援和服务，请尽管说。我这里没什么要说的。”
张元庆说：“赵校长来3中时间不长，但我感觉变化很大。”张元庆作为原来的基教科长、原来的政工科长、原来的体卫艺科长，从教育管理、干部队伍、校园风貌等涉及教育的各个方面，进行了很到位的剖析，并提出了很务实的意见建议。东州3中一班人，都认真地听张元庆讲，把张元庆讲的，都认真记下来。因为张元庆展现出了一个教育专家应有的专业水平，包括赵梓栋在内的每一个人，都对这样的专业水准表示了尊重和叹服。
方圆看着张元庆，内心很是矛盾。张元庆确实是一个优秀的人才，为什么就不能忠心为我所用？如果张元庆昨天没有表现出后退一步的那个举动，方圆尚不知道张元庆内心对他方圆的提防有多深。现在知道了，方圆也不知道该怎样对待张元庆了。
听张元庆说完，方圆说：“谢主任，你也谈谈。”
谢秉国看着张元庆，不知道为什么，他的心里涌上很多的醋意，特别是看到赵梓栋、方圆等人频频点头，显然是接受了张元庆的视导意见，谢秉国心里极不舒服。在谢秉国的心里，他已经把张元庆看成是自己最大的对手，甚至就是不共戴天的死敌，今天，又怎么能让张元庆在众人心目中留下好
印象？谢秉国说：“刚才几位科长讲的，我都同意。至于元庆主任刚才的一些说法，只代表他个人的想法，并不能代表整个视导组的意见。在我这里，我提几点与元庆主任不同的想法，供赵校长和学校的同志们参考。”
呀，都说为官的最高境界是面和心不和。现在，谢秉国直接否定了张元庆，这矛盾顿时公开化了。