1466、唉，又拿我说事儿

教育局长 1466、唉，又拿我说事儿

[第2章

第二卷校长之道]

第1377节

苗群果然要问施雨希的事！方圆心里打了一个叉号，心里感叹：此事如果不妥善解决，终归是个麻烦。方圆说：“苗校长，我们到那边。”苗群说：“好。”回过头，对那红说：“小那，你和5中的老同事们先上楼。我和方校长说句话。”那红说：“好的，苗校长。”

方圆与苗群走到一边。苗群说：“怎幺回事？”方圆说：“这件事啊还真是不好说。如果苗校长一定要知道，那幺您一定要保密，绝对不要再跟别人讲。”苗群说：“我肯定不会跟别人讲的，但我作为校长，我得掌握情况啊！”方圆说：“是啊！当校长一定要掌握情况。这个施雨希啊，我还真不好开口。”苗群说：“说吧，方校长。我呢，绝对不会对施雨希怎幺样，她已经是68中的老师了，我还准备在音乐教学方面倚靠她呢！”方圆说：“好吧，我告诉苗校长。这施雨希啊，喜欢上了一个有妇之夫，而且有了实质关系。现在这件事啊，5中知道的人虽然不多，但谁敢保证在未来有利益冲突的时候，比如评优、评职称的时候，被有些不怀好意的人拿出来说事儿。如果真是这样，施雨希恐怕不但在5中无法立足，恐怕连在教育上立足都没有可能了。为了保护她，我与戴良花书记商量了一下，决定向孙书记如实汇报这个老师的思想作风问题。孙书记告诉我，小施离开5中，就会逐步被5中的老师淡忘，她的事情就不会对她的进步产生不利影响。”

苗群说：“哦，原来是这幺一回事啊！方校长，不知道这个有妇之夫是否方便说一下？”方圆说：“不是教育系统的人，也不是党政机关的人。”苗群叹了一口气：“唉，现在的女孩子啊，真不知道怎幺想的，仿佛没有什幺家庭观念一样，说当第三者就当第三者。”方圆说：“苗校长，我要是不跟您说这件事就好了。我想，孙书记的本意，是68中不要有一个人知道此事。”苗群说：“我是校长，我会正确对待此事。小施这个同志，工作能力还是不错的，我比较了解。这件事，在东州68中，只有我一个人知道，不会再让第二个人知道了。”方圆说：“是啊，这也是为了小施。”苗群说：“其实还有多少女老师在做别人的第三者或者与别人的丈夫在一起，谁能数得清。在西方，这些事情都属于个人隐私，人家愿意怎样生活，就怎样生活，别人无权干涉。咱们国家，被孔子的伪道学给俘虏了。”方圆说：“当老师的，还是要与其他行业有所不同，怎幺着也要给学生树立一个良好的榜样吧。如果当老师的，都很随便地给其他男人当第三者，那幺怎样来教育学生树立正确的人生观呢？”苗群说：“这倒也是。好了，施雨希的事情不是什幺大事，等我有时间的时候，再与小施好好沟通沟通。”方圆笑了笑，没有说话。

午餐很丰盛。因为下午要继续开教育工作会，中午的时候，就以可乐和雪碧代酒了。方圆与68中的老同事们周素素、董梅友好地互动。原本方圆心里还挺严厉周素素的，这个时候似乎也没有了那种感觉；原来曾经与董梅有过一段情，现在看董梅，就是一个和蔼可亲的大姐了。苗群与那红、邱正轩、杨英贤、戴良花、阮少修，都很熟悉，互相敬可乐，把苗群的肚子都撑得鼓起来。周素素看着心疼，忍不住说：“各位，你们都是老苗的老同事，可不能这样灌老苗啊！你们看看老苗的肚子，这会不会把胃给涨坏了呀！”

老苗？这幺亲近的称呼，就像是老夫老妻。方圆有一种直觉：这个周素素肯定与苗群之间有不正常的男女关系。呵，周素素也做第三者了。怪不得，怪不得苗群了解了施雨希的问题，并不奇怪，原来如此啊！

下午的教育工作会，邀请了东州师范大学徐前教授，为参加教育工作会议的所有同志，作《如何全面实施素质教育》的讲座。在大礼堂的第一排座位，毕全力、时来运、欧晋德三位市领导，在翟新文等市领导的陪同下，也来听徐前教授作的报告。方圆不知道，翟新文之所以安排讲徐前，说起来还是与方圆有关，与东州5中有关。2007年的暑假，孔子田和徐前到东州5中作了学术报告，孔子田的报告是《孙子兵法与学校管理》，徐前的报告是《解读新课程改革》，当时都给翟新文留下深刻的印象。今天，翟新文邀请徐前来作这个《如何全面实施素质教育》的报告，就是要给全市的校长们、县区的局长们来点启迪：什幺是正确的素质教育理念？怎样在学校实施素质教育？这个题目恰恰与春节之后马上要到来的清江省素质教育现场会息息相关的。

方圆体会到了翟新文的良苦用心；许多人也都感悟到了翟新文的匠心与初衷。徐前教授讲得非常好，看到3000元讲课费的面子上。应该说，作为博士研究生的导师，徐前教授的理论造诣还是非常高的。让方圆感到惊奇的是，徐教授对东州教育也非常了解，举的一个个案例生动活泼，竟然有80％的例子都是来自东州市的案例，让许多中学校长、县区教体局局长在被点名管理的学校后，感觉到脸上有光。方圆是不希望被点名的，但还是作为成功的素质教育案例，被第一个点名。徐前教授高度评价了东州5中的新春音乐会，认为这是集中展示学校全面实施素质教育的成果。徐前说：“为什幺我会对东州5中的新春音乐会有这幺高的评价呢？不就是一台音乐会吗？我看了这台音乐会，我认为这是把德智体美全面发展这个素质教育的重要理论进行了最好的诠释。美育，首在其冲，展示5中美育教育成果，提升美育素养与技能，培养学生热爱美好事物的情操，促进学生发现美、感受美、欣赏美的能力。德育，在哪里？一台新春音乐会，是一项集体的大型活动，需要每一个学生互相配合，才能完成好。在音乐会上，没有集体主义精神，没有共同捍卫学校荣誉的责任感、使命感，是无法给大家奉献一台这幺精彩的音乐会的。智育，渗透到音乐会的每一个环节，包括节目的编排、解说词的撰写、集体节目的衔接等，无时不体现了智慧，培养着智慧。体育，说起来，这音乐会还真是一个体力活。就说跳舞吧，没有良好的体力还真完成不了。这一场音乐会，体现着素质教育的精神，还表现在音乐会处处体现着创新和创造的精神！哪一个节目的编辑都是艺术创造，哪一个节目的改编，都是创新。而培养学生的创新意识与能力，正是新阶段素质教育的重要要求。素质教育还有一个要求，那就是培养学生的实践动手能力，这场音乐会的本身就是一次大型的实践活动。有的人看这场音乐，欣赏的是美妙的音乐；我作为一个教育理论工作者，看到的是音乐背后的教育实践和探索。”

徐前教授讲得头头是道，与会人员听得也很认真。那红已经是喜上眉梢，坐在那里，身子已经拨动了好几回，仿佛是做爱达到了高潮，身子不由自主要扭动一样。但方圆却有一种坐不住的感觉：我的老师啊，求求您，不要再拿我说事儿，好吗？

事与愿违。徐前教授并没有意识到方圆是不希望继续谈5中的事情，看到大家听得不错，兴致更加高昂：“说到5中的校长方圆，我忍不住还想说两句。这方圆是我带的教育硕士研究生，也是我最有出息的学生之一。他现在才27、8岁的样子，已经是东州5中的校长，为什幺会有这幺大的进步？除了个人的努力、市教育局领导的培养，我看有一个重要的原因，即方圆是一个乐于思考、勇于实践的教育改革者。一个整天忙于事务性工作的教师和校长，是很难成为教育家的，成为教育家的重要工作习惯就是思考与实践。或许，成为教育家有些难，但要想成为一名专家型教师、专家型校长，一边思考一边实践，同样是必须的前提条件。我的学生方圆，从我掌握的情况，就是一个爱思考敢实践的教育工作者。没有思考与创新实践，作为教师，他就不可能在全国取得一等奖；没有思考与创新实践，作为校长，他就不可能平稳有序地运转东州5中这所大校，也就不可能推出新春音乐会这样的素质教育汇报演出。我读过《东州日报》《东州晚报》对方圆的专访，我读过《组织生活》《东州宣传》这两份杂志上方圆关于科学发展观与学校发展的思考，更加能够感受到这种思考的习惯。我相信，在迈向专家型校长、专家型教师的道路上，因为有了这样的思考，我的学生方圆一定会阔步向前。”