第五百五十五章 和谈倡议
这是苏联最希望的结果，同样也是美国最希望的结果。对于美苏两国，这是完全可以接受的，哪怕就是最为敌视社会主义的美国国务卿迪安腊斯克，心中也不希望以色列太过于膨胀，一个完美的以色列最好是有充足的战斗力，但必须还要依靠美国。
历史上以色列的单方面花式吊打没有出现，事实上那种局面不论是支援阿拉伯的苏联，还是支援以色列的美国都没有预料到，仅仅六天就结束战斗，逼迫所有参战阿拉伯国家无力再战，都大大出乎与美苏两国的估计。
要知道在这个时候，美国大兵还在越南丛林中和越共玩猫抓耗子的游戏。根本不可能预料到以色列会打出这么悬殊的战争，以至于美国和苏联做好的相关准备统统都没有派上用场，因为以色列的进攻速度太快了，让美苏都没有干涉的时间。
这对美国虽然有些遗憾，但还是可以接受的。但对苏联可不是这么简单的问题，因为苏联支援阿拉伯一方是战败的一方，而且输的太过于丢人。
现在的战争结果，以色列取得了胜利，但是这是单独对待约旦的，埃及和叙利亚虽然也遭受到了巨大的损失，但同样让以色列付出了高昂的代价。最重要的是几个国家都无力再战，以色列的收获也有，埃及和叙利亚也不丢人。这样就很好，有了可以斡旋的机会。
“我们应该把核设施加入到会谈的决议当中，不管以色列是同意还是不同意，这项会谈都应该加入进去，这是基础，不然的话，谈了也形不成决议。”谢洛夫对着外交部长安德烈葛罗米柯说道，“我们支援阿拉伯国家作战，为了什么？不就是为了解除以色列的威胁么？如果战争结束了，什么都没做。那我们为什么要花费这么多的资金和精力来做呢？”
“以色列人怎么说都是胜利了，他们不会同意的。”安德烈葛罗米柯轻吐一口气道，“这涉及到以色列的国家安全，他们应该不会在这个问题上妥协。”
“那苏联的国家安全呢？就让以色列安心的发展核武器，谁知道他们瞄着什么地方？我们和美国开战的时候，以色列会不会和美国协同作战？”谢洛夫一副不能接受这种腔调的语气低语道，“这次必须干掉以色列的核设施，谁来都不能阻止。”
“确实，这对我们是一个巨大的安全威胁，尤里说的没错！”谢列平沉默了一下表示支援谢洛夫的意见，苏斯洛夫也点点头表示认可道，“国防部早就制定了计划，应该没错。”
“对以色列采取突袭，永远的解决这个潜在威胁是绝对没错的。”勃列日涅夫考虑一下，看了其他人一眼道，“那如何保证成功率呢？”
“苏十七战斗轰炸机可以在条件简陋的机场起飞，而米格二十五则拥有超过所有战斗机的速度，一个方便一个快捷，是行动的最好载体。只不过不能用低空规避雷达这个手段，米格二十五不具备这个功能，我们可以打一个时间差！国防部已经有备案了。”谢洛夫不慌不忙的说道，“至于时机，可以在耶路撒冷谈判的时候开始，那是一个任何人都想不到的时间。”
“这会让谈判的人陷入到危险当中，是不是太冒险了。”勃列日涅夫有些踌躇道，“近日按是谈判，肯定派一个级别很高的人主持，把我们的同志生命置身于危险当中，这个代价是不是有些高昂？”
勃列日涅夫的话引起一阵赞同之色，既然是斡旋中东和谈，最差也要外交部长这种人出马，不然就显得没有诚意。但把外交部长仍在那里做诱饵，相信谁都不愿意这件事发生在自己的身上，可能安德烈葛罗米柯心中正在咒骂谢洛夫也说不定。
这就是谁去的问题，谢洛夫二话不说直接道，“我去，在谈判期间，立刻对以色列展开空袭，一次干掉这个苏联的祸害。”
“太冒险了，不行！”谢列平立刻反对道，“以一个国家安全总政委做诱饵，这个诱饵太大了，你很可能去了就回不来了，犹太人是个不讲信用的民族。”
“总要有人做这件事的，不能因为有威胁就没有人去，不是你就是我，现在从国家安全考虑，我比较更合适一些。”谢洛夫用郑重的态度对中央主席团委员敬了一个军礼道，“牺牲是难免的，既然我策划了这件事，那牺牲我没什么。希望行动成功。”
“可你如何保证自己的安全？我和不想见到瓦莉娅领着一群孩子到我面前哭泣！”谢列平不为所动的否决道，“万一你去了，空袭仍然没有成功怎么办？”
“头，你盼我点好吧。不要总把结果想到最差，和我相比，以色列的核设施可重要多了。”谢洛夫一句话冲淡了一些不愉快的气氛，经过讨论之后，赫鲁晓夫最终同意了谢洛夫的意见，召开阿以和谈，邀请埃及、叙利亚、约旦和以色列在耶路撒冷何谈，同时准备力量对以色列的核设施展开突袭，由苏联空军自己动手，对所有阿拉伯国家封锁讯息。
这种行动不能相信任何国家，苏联只能相信自己的空军。苏联空军配备的所有机型虽然都有短腿的毛病，可以色列才多大的地方，航程根本不会成为一个问题。
当然摆在谢洛夫眼前的问题，不是以色列的问题，而是另一个棘手的问题。站在院子中拿着一把锯的谢洛夫，对着眼前的一堆木料大眼瞪小眼，一脸蛋疼的看了瓦莉娅一眼道，“你们教育部制定的课程还令人大开眼界。”
“培养孩子的动手能力，比什么都重要。”瓦莉娅杏目一瞪一只手挽着女儿的小手反驳道，“你以为谁都像你，连基本的动手能力都没有，什么都不会！”
“哪像你们这么多事？两个人打架知道把武器都扔了，赤手空拳的较量，在我看来就是素质教育取得了成果！”谢洛夫气势一弱，从安全形度上解答了这个问题。
苏联小学手工劳动教学大纲中是这样说明的:“手工劳动课的作业是发展儿童的智力、体力、以及对儿童进行道德教育的重要手段。”要具体讲的话:在知识方面:手工劳动课可以加深儿童的知识。学生在进行劳动作业的过程中，能够获得很多关于大小、形状、体积、颜色、重量等具体概念，也能了解所加工的材料如纸、布、胶泥、木头、薄铁板等的性质。这些知识可以充实和加深学生在其他课程中所获得的知识。同时，也可以学会实际应用在算术、自然、图画以及其他各学科中所学的知识。
这种课程平心而论，谢洛夫上辈子也学过，不过是小学三年级之前，那个时候他家乡的环境还没有出现太大的变化，和苏联学习的体系还在运转。不过他那时候都是小打小闹，随便弄出来点东西就行。那像是苏联这么夸张，这明明就是给大人做的功课，小学生，尤其是小女孩怎么可能完成这种课程？做鸟窝送到森林，美其名曰给鸟类一个家……
“鸟窝是吧？”谢洛夫想了一下道，“去吧我书房第三排右数第十六本档案拿出来，那是林业部的档案，上面有一副鸟窝的插图，就他了。”
“看你的样子，一点创造力都没有。”话虽然这么说，瓦莉娅还是用了不长的时间把档案找了出来，谢洛夫马上拿着锯照葫芦画瓢。嘴里面哼哼唧唧道，“这也就是我姑娘，要是儿子都给我自己干！”他对这方面的课程不了解，不知道到了中学之后还有机械威胁和气动课程，机械维修会找来很多淘汰的机械培养学生的能力，至于气动则和化学和航空沾边，制作航模或者小型火箭的时候会用到。
这素质教育，怎么就出现了一个漏网之鱼，偏偏还成了自己的丈夫？瓦莉娅也有些气愤，这个男人除了压自己的时候有动力，剩下的时间完美的诠释了什么叫能躺着绝对不坐着。连做一个鸟窝送到林区保护环境的课程都不会。关键时刻还要找图纸？做个鸟窝需要图纸么？
谢洛夫拿着锯完成着女儿的课程，不一会把上衣直接脱了，仔细的拿着卷尺丈量起来，如果自己没有看错的话，好像出现一个喜人的成果……
“别看了，锯歪了。奇迹是不会出现的。”瓦莉娅一副被打败的样子轻抚着额头，“你如果是一个普通人，我已经能想象到这辈子会面临什么局面了。”
“人要学会走路，也要学会摔跤。而且只有经过摔跤，才能学会走路。马克思是这么说！”谢洛夫老脸一红找着理由，马克思这句话意思就是失败是成功之母。说得多有道理。
“看，教科书是的鸟窝！”谢洛夫最终还是拿出了成果，顺便把是鸟窝材料五六倍的用废木料收起来，虽然用了比较多的材料，出现了微笑的瑕疵，但结果是好的，结果好就行。都像他那样，苏联的森林再多也不够砍……(